LKPD Informatika Kelas 7: Merancang Keseimbangan Kehidupan Dunia Virtual dan Dunia Nyata
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Informatika kelas 7 dengan topik "Merancang Keseimbangan Kehidupan Dunia Virtual dan Dunia Nyata". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Informatika Kelas 7: Merancang Keseimbangan Kehidupan Dunia Virtual dan Dunia Nyata
Informatika - Kelas 7
Bab 4 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Informatika — Kelas 7 (Fase D) Topik: Merancang Keseimbangan Kehidupan Dunia Virtual dan Dunia Nyata INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Peta Kebiasaan DigitalkuEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah tabel kebiasaan digitalmu! Isi dengan kebiasaan, durasi per hari, dan tandai apakah positif/negatif/netral. Ruang tabel jawaban 2. Berapa total waktu yang kamu habiskan di dunia digital dalam sehari? Apakah kamu merasa waktu tersebut seimbang? 3. Bagaimana perasaanmu jika berpisah dengan smartphone selama 3 jam? Jelaskan! 4. Dari kebiasaan yang kamu tandai negatif (✗), pilih SATU yang paling ingin kamu ubah. Mengapa kebiasaan ini penting untuk diubah? Siapkan tabel 3 kolom untuk pertanyaan 1 (Kebiasaan | Durasi | Dampak). Untuk pertanyaan 2-4, tulis jawabanmu dalam 3-5 kalimat. Kegiatan 2: Berkias Kehidupan DigitalkuEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Kehidupan digital saya seperti _________________ karena _________________. 2. Kehidupan digital saya seperti _________________ karena _________________. 3. Setelah berdiskusi dengan teman, apakah ada persamaan atau perbedaan pandangan kalian tentang dunia digital? Jelaskan! 4. Menurut pengamatanmu, apakah kehidupan digitalmu saat ini lebih banyak memberi manfaat atau malah mengurangi kualitas hidupmu? Beri alasan! Tulis perumpamaan dengan lengkap dan kreatif (boleh lebih dari satu kalimat). Untuk diskusi, catat poin-poin penting hasil diskusi kelompokmu. Kegiatan 3: Tantangan Pribadi: Rancangan Hidupku yang SeimbangEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Kebiasaan digital yang akan aku ubah: _________________ 2. Rencana perubahan: Kapan aku akan melakukan sesuatu yang berbeda? Apa yang akan aku lakukan sebagai gantinya? 3. Buatlah tabel rencana kegiatan harianmu yang seimbang! Bagi waktumu antara aktivitas digital dan non-digital. Ruang tabel jawaban 4. Apa tantangan yang mungkin kamu hadapi dalam menjalankan rencana ini? Bagaimana cara mengatasinya? 5. Bagaimana orang tua/wali bisa membantu memantau rencanamu? Tuliskan bentuk dukungan yang kamu butuhkan! Untuk tabel jadwal (pertanyaan 3), buat 3 kolom: Waktu | Kegiatan | Kategori (digital/non-digital/campuran). Usahakan waktu digital tidak lebih dari 3-4 jam per hari. Untuk pertanyaan lainnya, tulis dalam 3-6 kalimat. REFLEKSI1. Apa hal paling menarik yang kamu temukan tentang kebiasaan digitalmu sendiri setelah mengerjakan LKPD ini? 2. Bagaimana perasaanmu setelah membuat rencana perubahan? Apakah kamu yakin bisa menjalankannya? Mengapa? 3. Menurutmu, mengapa penting untuk menciptakan keseimbangan antara dunia virtual dan dunia nyata? Berikan contoh dampaknya dalam hidupmu! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.