LKPD Informatika Kelas 7: Mengidentifikasi Jenis Ruang Publik Virtual dan Karakteristik Penggunaannya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi jenis ruang publik virtual beserta karakteristik penggunaannya dalam interaksi digital

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dan teks pengantar aktivitas dengan cermat.
• Bekerjalah secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan pada tiap kegiatan.
• Fokuskan jawabanmu pada pengenalan jenis ruang publik virtual dan ciri/karakteristik penggunaannya.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Mandiri: Mengenal Ruang Publik Virtual di Sekitar Kita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku teks Informatika Kelas 7 Bab 4

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati deskripsi 4 jenis platform interaksi digital pada pertanyaan.
2. Identifikasi jenis ruang publik virtual yang dimaksud berdasarkan pilihan yang tersedia: Media Sosial Komunitas, Forum Diskusi Web, Platform Konferensi Daring, atau Ruang Kolaborasi Dokumen.
3. Tuliskan jawaban jenis ruang publik virtual yang tepat pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Platform digital tempat banyak orang saling bertukar pesan singkat, foto, video, membentuk grup minat tertentu, dan memperluas relasi sosial secara terbuka termasuk jenis ruang publik virtual apa?

2. Platform berbasis situs web tempat pengguna berkumpul dalam topik-topik (thread) khusus untuk bertanya, menjawab, dan bertukar solusi tanya-jawab secara tertulis termasuk jenis ruang publik virtual apa?

3. Platform yang memungkinkan banyak orang bertatap muka langsung, berbicara melalui audio-video langsung, dan berbagi layar dalam waktu nyata (real-time) termasuk jenis ruang publik virtual apa?

4. Platform berbasis awan (cloud) tempat beberapa orang dapat bersama-sama mengedit tulisan atau lembar data yang sama secara serentak dari jarak jauh termasuk jenis ruang publik virtual apa?

Tuliskan nama jenis ruang publik virtual langsung pada isian di samping deskripsi masing-masing nomor.

Kegiatan 2: Analisis Berpasangan: Mengidentifikasi Karakteristik Penggunaan Ruang Publik Virtual

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan / lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk pasangan bersama teman sebangkumu.
2. Perhatikan tabel yang memuat 4 jenis ruang publik virtual dan 5 karakteristik umum: Interaksi Online, Akses Bebas/Terbuka, Berbagi Informasi/Konten, Pertukaran Budaya & Pengetahuan, serta Partisipasi Online.
3. Identifikasi karakteristik penggunaan yang dominan pada setiap platform dengan memberi tanda centang (✓) dan menuliskan bentuk nyata interaksinya pada kolom penjelasan singkat.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identifikasi karakteristik penggunaan ruang publik virtual berikut:
Kolom 1: Jenis Ruang Publik Virtual (Media Sosial, Forum Diskusi Web, Platform Konferensi Video, Ruang Kolaborasi Bersama).
Kolom 2: Karakteristik Penggunaan Utama (Pilih dari: Interaksi Online, Akses Terbuka, Berbagi Konten, Kolaborasi Proyek/Pengetahuan).
Kolom 3: Contoh Bentuk Interaksi Nyata Penggunaannya.

Isi tabel 3 kolom yang tersedia: Kolom 1 (Jenis Platform), Kolom 2 (Karakteristik Penggunaan Utama), Kolom 3 (Bentuk Interaksi Nyata Penggunaannya).

Kegiatan 3: Studi Kasus Kelompok: Mengidentifikasi Ruang Publik Virtual Berdasarkan Kebutuhan Interaksi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok
• Buku siswa Informatika Bab 4

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah dalam kelompok yang terdiri atas 3-4 murid.
2. Bacalah dua skenario interaksi digital di bawah ini.
3. Diskusikan dan identifikasi jenis ruang publik virtual yang paling tepat beserta karakteristik penggunaan yang melatarbelakangi pilihan kelompokmu.
4. Tuliskan kesimpulan identifikasi kelompokmu, lalu lanjutkan dengan mengisi bagian refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Skenario A: Sekelompok siswa kelas 7 ingin mengerjakan tugas menyusun laporan tugas akhir bersama dari rumah masing-masing secara serentak tanpa perlu mengirim bolak-balik fail melalui surel. Jenis ruang publik virtual apa yang paling tepat diidentifikasi untuk kebutuhan ini, dan sebutkan karakteristik penggunaannya yang mendukung kegiatan tersebut?

2. Skenario B: Seorang murid ingin bertanya mengenai kendala kode program komputer dan ingin jawabannya dapat dibaca serta ditanggapi oleh komunitas pemrogram dari berbagai daerah secara terstruktur berdasarkan topik. Jenis ruang publik virtual apa yang tepat diidentifikasi, dan apa karakteristik penggunaannya yang sesuai?

Tuliskan hasil diskusi kelompok dalam bentuk paragraf ringkas: sebutkan Jenis Ruang Publik Virtual dan 2 alasan karakteristik penggunaannya untuk masing-masing skenario.

REFLEKSI

1. Jenis ruang publik virtual apa saja yang paling sering kamu gunakan dalam kehidupan sehari-hari?

2. Dari karakteristik interaksi yang telah kamu pelajari, karakteristik penggunaan mana yang paling sering kamu lakukan saat berada di ruang publik virtual (misalnya: sekadar membaca informasi, bertatap muka virtual, atau berkolaborasi mengerjakan sesuatu)?