LKPD Informatika Kelas 7: Menganalisis Kualitas Informasi dan Kredibilitas Sumber Informasi Digital

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis kualitas informasi dan kredibilitas sumber informasi digital

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap teks dan cuplikan informasi digital yang disediakan secara saksama.
• Gunakan kemampuan bernalar kritis untuk menguji bukti, asal-usul sumber, dan kejelasan data sebelum mengambil kesimpulan.
• Diskusikan temuanmu bersama kelompok kerja dan tuliskan hasil analisis pada format lembar kerja yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas Unplugged: Membedah Ciri Kualitas Informasi Digital

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati dua cuplikan informasi digital di bawah ini: Teks A: 'HEBOH!! Minum air rebusan daun cabai rawit terbukti 100% langsung mematikan semua virus dalam tubuh seketika! Bagikan info ini ke semua grup WA keluargamu sekarang juga sebelum dihapus pemerintah!!' Teks B: 'Berdasarkan siaran pers Kementerian Kesehatan Republik Indonesia (kemkes.go.id) tanggal 12 Agustus 2023, masyarakat diimbau untuk menjaga daya tahan tubuh dengan konsumsi gizi seimbang dan istirahat cukup. Penelitian klinis menunjukkan pencegahan infeksi virus memerlukan penanganan medis yang teruji.'
2. Bandingkan kualitas kedua teks tersebut berdasarkan tiga indikator: gaya bahasa (emosional/objektif), bukti/rujukan data, dan kejelasan fakta.
3. Tuliskan hasil analisis perbandinganmu ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah analisis kualitas informasi dari Teks A dan Teks B pada tabel pembanding yang disediakan!

2. Berdasarkan analisis tabel tersebut, simpulkan mengapa Teks A dinilai memiliki kualitas informasi yang buruk dibandingkan Teks B!

Tabel 4 kolom: [Indikator Analisis | Teks A | Teks B | Catatan Kualitas], dilanjutkan kolom uraian 4-5 baris untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Aktivitas Plugged/Investigasi: Menguji Kredibilitas Sumber Informasi Daring

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Perangkat komputer/laptop/gawai dengan koneksi internet (atau cetakan simulasi tangkapan layar tautan jika perangkat terbatas)
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan perangkat komputer atau gawai untuk menelusuri/memeriksa cuplikan tautan sumber informasi digital berikut: Sumber 1: URL 'https://infosehat-ajaib.blogspot.com/2023/artikel-terbaru.html' (Penulis: Anonim, tanpa profil redaksi, tidak mencantumkan kontak resmi/Dewan Pers). Sumber 2: URL 'https://www.brin.go.id/news/siaran-penelitian-pangan' (Penulis: Tim Riset Pangan BRIN, mencantumkan identitas peneliti, berafiliasi lembaga riset pemerintah).
2. Analisis kredibilitas kedua sumber menggunakan 3 kriteria uji sumber: domain/afiliasi lembaga, identitas penulis/reputasi, dan keberadaan referensi/data pendukung.
3. Diskusikan bersama kelompok dan tentukan tingkat kepercayaan masing-masing sumber (Kredibel / Tidak Kredibel) beserta alasannya.

Pertanyaan:

1. Lakukan analisis kredibilitas terhadap Sumber 1 dan Sumber 2 dengan melengkapi tabel uji kredibilitas sumber informasi digital!

2. Jika kamu menemukan sebuah informasi baru di internet yang mencantumkan nama seorang ahli, bagaimana langkahmu menganalisis bahwa nama ahli dan lembaganya benar-benar kredibel?

Tabel analisis 5 kolom: [Nama Sumber | Analisis Domain/Lembaga | Analisis Penulis | Ketersediaan Referensi | Simpulan Kredibilitas], dilanjutkan 3 baris uraian langkah verifikasi untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 3: Analisis Kasus Kritis: Audit Kredibilitas Berita Digital

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi kasus digital berikut: 'Sebuah tangkapan layar beredar viral di grup obrolan menyatakan bahwa besok seluruh sekolah di kota diliburkan selama satu bulan karena cuaca ekstrem. Pesan tersebut mencantumkan foto logo kementerian pendidikan, namun tanggal surat terpotong, tautan yang disertakan mengarah ke situs judi online, dan portal berita resmi kota tidak memuat pengumuman serupa.'
2. Lakukan audit kritis untuk menganalisis kualitas pesan dan kredibilitas sumber pesan tersebut.
3. Tuliskan rekomendasi tindakan evaluatif berdasarkan hasil analisismu.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan narasi kasus, temukan dan uraikan 3 kejanggalan yang membuktikan bahwa informasi tersebut memiliki kualitas buruk dan bersumber dari pihak yang tidak kredibel!

2. Tuliskan hasil evaluasi akhirmu: Mengapa informasi dalam tangkapan layar tersebut tidak layak dipercaya dan apa analisis bahayanya jika langsung dipercaya tanpa verifikasi sumber?

Ruang isian terstruktur: 3 poin uraian kejanggalan pada nomor 1, serta kotak esai ringkas (4-5 baris) untuk nomor 2.

REFLEKSI

1. Apa tanda paling mencolok yang kini kamu gunakan untuk mencurigai bahwa suatu informasi di media sosial tidak berkualitas atau tidak kredibel?

2. Bagaimana caramu membiasakan diri untuk selalu memeriksa sumber resmi sebelum mempercayai kabar yang viral di internet?

3. Mengapa sikap kritis dalam menganalisis sumber informasi digital penting untuk kehidupanmu sehari-hari?