LKPD Informatika Kelas 7: Pengolahan Data Dasar: Mengedit Data dan Fungsi Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengedit data dan menentukan format data yang sesuai (format angka, teks, tanggal) dalam lembar kerja pengolah data.
2. Murid dapat menerapkan perhitungan sederhana menggunakan fungsi dasar (SUM, AVERAGE, MIN, MAX) pada lembar kerja untuk menyelesaikan persoalan data sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• LKPD ini dikerjakan sambil membuka aplikasi pengolah lembar kerja (Microsoft Excel / Google Sheets / LibreOffice Calc) di komputer atau laptop.
• Ikuti setiap langkah secara berurutan — jangan melompati tahap!
• Jika kamu menemui kesulitan, diskusikan dulu dengan teman semejamu sebelum bertanya ke guru.
• Tuliskan jawaban langsung pada kolom yang tersedia di LKPD ini, dan simpan file lembar kerja kamu dengan nama: LKPD_NamaLengkap_Kelas.
• Bersikaplah jujur: hasil kerjamu mencerminkan pemahamanmu sendiri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Format Data — Apa Bedanya Angka, Teks, dan Tanggal?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Komputer/laptop dengan aplikasi Microsoft Excel, Google Sheets, atau LibreOffice Calc
• LKPD ini
• Pulpen atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka aplikasi lembar kerja di komputermu.
2. Buat lembar kerja baru dan beri nama sheet: 'Kegiatan 1'.
3. Ketikkan data berikut persis seperti ini ke dalam sel yang ditentukan:
4. - Sel A1: Nama Teman B1: Nilai Ulangan C1: Tanggal Lahir D1: Kota Asal
5. - Sel A2: Budi B2: 85 C2: 12/05/2012 D2: Jakarta
6. - Sel A3: Sari B3: '90 C3: 12-05-2012 D3: 456
7. - Sel A4: Doni B4: delapan puluh C4: 2012/05/12 D4: Bandung
8. Perhatikan bagaimana Excel/Sheets menampilkan masing-masing data — apakah rata kiri atau rata kanan? Apakah ada tanda peringatan?
9. Untuk kolom B3 yang diketik '90 (dengan tanda kutip di depan), perhatikan apa yang terjadi pada sel tersebut.
10. Jawab pertanyaan di bawah berdasarkan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Perhatikan posisi teks di dalam sel (rata kiri atau rata kanan). Lengkapi tabel berikut berdasarkan hasil pengamatanmu!

Tabel: Kolom | Contoh Isi | Posisi Teks di Sel (Kiri/Kanan) | Tipe Data (Angka/Teks/Tanggal)
A (Nama Teman) | Budi | ... | ...
B (Nilai) | 85 | ... | ...
C (Tanggal Lahir) | 12/05/2012 | ... | ...
D (Kota Asal) | Jakarta | ... | ...

2. Pada sel B3, kamu mengetik '90 (dengan tanda kutip di depan). Apa yang terjadi pada tampilan dan posisi data di sel tersebut? Mengapa ini bisa menjadi masalah jika kamu ingin menghitung nilai rata-rata?

3. Sel C2, C3, dan C4 semuanya bermaksud menyimpan tanggal yang sama (12 Mei 2012), tetapi ditulis dengan format berbeda. Dari ketiga format tersebut (12/05/2012 | 12-05-2012 | 2012/05/12), manakah yang paling dikenali aplikasimu sebagai format tanggal? Bagaimana kamu membuktikannya?

4. Bayangkan kamu adalah seorang admin sekolah yang menyimpan data siswa. Tuliskan 2 contoh data yang HARUS disimpan sebagai teks, 2 contoh yang HARUS disimpan sebagai angka, dan 1 contoh yang HARUS disimpan sebagai tanggal. Jelaskan alasanmu!

Jawab pertanyaan 1 dalam tabel 4 kolom (Kolom | Contoh Isi | Posisi | Tipe Data). Jawab pertanyaan 2, 3, dan 4 dalam bentuk paragraf singkat minimal 2 kalimat per soal.

Kegiatan 2: Kasir Data — Hitung Nilai dengan Fungsi SUM, AVERAGE, MIN, MAX

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Komputer/laptop dengan aplikasi lembar kerja
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Masih di aplikasi lembar kerja yang sama, buat sheet baru dan beri nama: 'Kegiatan 2'.
2. Kamu akan berperan sebagai guru yang sedang merekap nilai ulangan Matematika kelas 7A. Ketikkan data berikut mulai dari sel A1:
3. Baris 1 (judul kolom): No | Nama Siswa | Nilai UH1 | Nilai UH2 | Nilai UH3
4. Baris 2: 1 | Arya | 78 | 85 | 90
5. Baris 3: 2 | Bella | 92 | 88 | 76
6. Baris 4: 3 | Cahyo | 65 | 70 | 80
7. Baris 5: 4 | Dewi | 88 | 95 | 91
8. Baris 6: 5 | Evan | 55 | 60 | 72
9. Di baris 8, buat label berikut di kolom A: 'TOTAL', 'RATA-RATA', 'NILAI TERTINGGI', 'NILAI TERENDAH' (masing-masing satu baris).
10. Di kolom C (Nilai UH1), gunakan fungsi SUM untuk menghitung total, AVERAGE untuk rata-rata, MAX untuk nilai tertinggi, dan MIN untuk nilai terendah.
11. Setelah berhasil di kolom C, coba salin (copy) formula tersebut ke kolom D dan E.
12. Perhatikan apa yang terjadi pada formula saat disalin ke kolom lain.
13. Jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan formula lengkap yang kamu gunakan untuk menghitung keempat hal berikut di kolom Nilai UH1 (kolom C). Isi tabel di bawah ini!

Tabel: Perhitungan | Formula yang Kamu Tulis | Hasil (angka)
Total Nilai UH1 | ... | ...
Rata-rata UH1 | ... | ...
Nilai Tertinggi UH1 | ... | ...
Nilai Terendah UH1 | ... | ...

2. Ketika kamu menyalin formula dari kolom C ke kolom D, apakah hasilnya langsung benar? Tuliskan formula yang muncul di sel D8 (untuk SUM) dan bandingkan dengan formula di C8. Apa yang berubah secara otomatis?

3. Berdasarkan data nilai yang sudah kamu hitung, jawab pertanyaan ini sebagai 'guru':

1. Ulangan keberapa (UH1, UH2, atau UH3) yang memiliki rata-rata tertinggi?
   1. Siapa siswa dengan nilai tertinggi secara keseluruhan dari semua ulangan?
   2. Jika nilai lulus minimal adalah 75, ulangan keberapa yang memiliki jumlah siswa tidak lulus paling banyak? (Hitung manual dengan melihat data.)

4. Tantangan! Tambahkan kolom baru 'Rata-rata Personal' di kolom F untuk menghitung rata-rata ketiga nilai ulangan masing-masing siswa (bukan rata-rata kolom). Tuliskan formula yang kamu gunakan untuk Arya (baris 2) dan jelaskan range sel yang kamu pilih.

Jawab pertanyaan 1 dan 3 dalam format tabel. Jawab pertanyaan 2 dan 4 dalam isian singkat dan uraian. Lampirkan screenshot lembar kerjamu jika diminta guru.

Kegiatan 3: Proyek Mini — Laporan Data Kantin Sekolah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Komputer/laptop dengan aplikasi lembar kerja
• LKPD ini
• Kalkulator (untuk verifikasi manual jika perlu)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan kelompok! Bentuk kelompok 2-3 orang.
2. Buat sheet baru bernama 'Kegiatan 3 - Kantin'.
3. Kalian akan membuat laporan penjualan kantin sekolah selama satu minggu. Ketikkan data berikut:
4. Baris 1 (judul): Menu | Senin | Selasa | Rabu | Kamis | Jumat | Total Terjual | Rata-rata/Hari | Terlaris | Tersedikit
5. Baris 2: Nasi Goreng | 25 | 30 | 28 | 35 | 20 | ... | ... | ... | ...
6. Baris 3: Mie Ayam | 18 | 22 | 19 | 25 | 30 | ... | ... | ... | ...
7. Baris 4: Bakso | 40 | 35 | 42 | 38 | 45 | ... | ... | ... | ...
8. Baris 5: Jus Buah | 15 | 20 | 18 | 22 | 10 | ... | ... | ... | ...
9. Baris 6: Es Teh | 50 | 45 | 55 | 60 | 48 | ... | ... | ... | ...
10. Lengkapi kolom Total Terjual menggunakan fungsi SUM.
11. Lengkapi kolom Rata-rata/Hari menggunakan fungsi AVERAGE.
12. Lengkapi kolom Terlaris menggunakan fungsi MAX (nilai penjualan tertinggi dalam seminggu untuk menu tersebut).
13. Lengkapi kolom Tersedikit menggunakan fungsi MIN.
14. Format kolom Total Terjual dan Rata-rata/Hari sebagai angka dengan 0 desimal (bulatkan).
15. Berikan warna berbeda pada baris header (baris 1) menggunakan fitur Fill Color.
16. Bersama kelompok, diskusikan dan jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel laporan penjualan kantin dengan formula yang tepat. Catat formula yang kamu gunakan di sini:

Tabel: Kolom | Formula untuk Nasi Goreng (Baris 2) | Hasil
Total Terjual | ... | ...
Rata-rata/Hari | ... | ...
Terlaris (nilai max) | ... | ...
Tersedikit (nilai min) | ... | ...

2. Berdasarkan data yang sudah kalian lengkapi, diskusikan dalam kelompok: Menu apa yang paling laku sepanjang minggu? Menu apa yang paling sepi pembeli? Jika kamu adalah pemilik kantin, apa keputusan bisnis yang akan kamu ambil berdasarkan data ini? Tuliskan hasil diskusi kelompokmu!

3. Perhatikan format data di lembar kerjamu. Tuliskan satu perbedaan yang kamu lihat antara data SEBELUM dan SESUDAH kamu mengatur format angka dengan 0 desimal. Mengapa pengaturan format ini penting dalam sebuah laporan?

4. Tantangan Kelompok: Jika harga jual Nasi Goreng adalah Rp10.000, Mie Ayam Rp9.000, Bakso Rp12.000, Jus Buah Rp8.000, dan Es Teh Rp5.000 — tambahkan kolom 'Pendapatan Total' dan hitung pendapatan masing-masing menu selama seminggu. Tuliskan formula yang kamu gunakan untuk menghitung pendapatan Nasi Goreng!

Jawab pertanyaan 1 dalam tabel 3 kolom (Kolom | Formula | Hasil). Jawab pertanyaan 2 dalam bentuk paragraf diskusi kelompok minimal 3 kalimat. Jawab pertanyaan 3 dan 4 dalam uraian singkat.

REFLEKSI

1. Dari kegiatan hari ini, apa satu hal baru yang paling 'wow' atau mengejutkan bagimu tentang cara kerja aplikasi lembar kerja? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

2. Pernahkah kamu melihat orang tuamu atau orang dewasa di sekitarmu menggunakan tabel atau data untuk membuat keputusan sehari-hari (misalnya mencatat pengeluaran, daftar belanja, jadwal)? Setelah belajar hari ini, apa yang ingin kamu coba bantu mereka dengan kemampuan barumu?

3. Fungsi mana (SUM, AVERAGE, MIN, atau MAX) yang menurutmu paling berguna dalam kehidupan sehari-hari? Berikan satu contoh situasi nyata di mana fungsi itu akan sangat membantu!