LKPDPertemuan 3Bab 2Fase DSemester 1

LKPD Informatika Kelas 7: Menerapkan Pemanfaatan Perangkat Teknologi Lembar Kerja untuk Entri dan Pemformatan Teks serta Angka

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Informatika kelas 7 dengan topik "Menerapkan Pemanfaatan Perangkat Teknologi Lembar Kerja untuk Entri dan Pemformatan Teks serta Angka".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Informatika Kelas 7: Menerapkan Pemanfaatan Perangkat Teknologi Lembar Kerja untuk Entri dan Pemformatan Teks serta Angka

Informatika - Kelas 7

Bab 2 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Informatika — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Menerapkan Pemanfaatan Perangkat Teknologi Lembar Kerja untuk Entri dan Pemformatan Teks serta Angka

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranInformatika
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMenerapkan Pemanfaatan Perangkat Teknologi Lembar Kerja untuk Entri dan Pemformatan Teks serta Angka
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan pemanfaatan perangkat teknologi lembar kerja untuk entri dan pemformatan data

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi kerja dan skenario data dengan seksama sebelum melakukan entri data pada perangkat lembar kerja (spreadsheet).
  • Kerjakan tugas secara mandiri atau berpasangan sesuai arahan guru.
  • Terapkan pemformatan teks dan angka secara presisi agar data tersaji rapi, terstruktur, dan mudah dipahami.
  • Perhatikan alokasi waktu pada setiap sesi kegiatan dan simpan lembar kerja secara berkala.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Entri dan Penataan Tipe Data Teks serta Angka

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Komputer/laptop dengan aplikasi lembar kerja (Microsoft Excel / Google Sheets / LibreOffice Calc)
  • Lembar Kerja Peserta Didik (cetak/digital)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buka lembar kerja baru (blank worksheet) pada aplikasi pengolah lembar kerja di perangkat komputer/laptop.
  2. Ketik data mentah berikut ke dalam sel yang sesuai mulai dari sel A1 hingga D5: Baris 1 memuat judul kolom: 'Kode Barang', 'Nama Barang', 'Jumlah Stok', 'Harga Satuan'. Baris 2: 'BRG01', 'Buku Tulis', '25', '4500'. Baris 3: 'BRG02', 'Pensil 2B', '50', '2500'. Baris 4: 'BRG03', 'Penghapus', '15', '1500'. Baris 5: 'BRG04', 'Penggaris 30cm', '10', '3500'.
  3. Amati perataan default (rata kiri atau rata kanan) yang otomatis terjadi saat teks dan angka dimasukkan ke dalam sel.
  4. Jawab pertanyaan eksplorasi di bawah ini berdasarkan hasil entri data yang telah dilakukan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil entri data yang kamu lakukan, jelaskan perbedaan posisi perataan otomatis (alignment) antara kolom 'Nama Barang' dengan kolom 'Jumlah Stok' di dalam sel lembar kerja!

2. Jika pada sel 'Kode Barang' kamu mengetik 'BRG01', apakah lembar kerja mengenalinya sebagai data teks atau angka? Jelaskan alasannya berdasarkan tampilan posisi perataannya!

Tuliskan jawaban pada lembar LKPD berupa 2 paragraf singkat penjelasan perataan data, serta pastikan tabel 4 kolom x 5 baris telah terentri di worksheet perangkat.

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menerapkan Pemformatan Teks dan Format Angka Spesifik

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Aplikasi lembar kerja
  • File latihan pertemuan aktif

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gunakan tabel data inventaris yang telah kamu entri pada Aktivitas 1.
  2. Lakukan pemformatan teks pada baris judul (Header A1:D1): ubah gaya font menjadi Bold (Tebal), perataan teks Center (Tengah), dan berikan warna latar sel (Fill Color) abu-abu terang atau biru muda.
  3. Terapkan pemformatan angka pada kolom 'Harga Satuan' (sel D2:D5): ubah format tipe data dari General menjadi format mata uang Rupiah (Currency/Accounting 'Rp' dengan 0 tempat desimal).
  4. Terapkan pemformatan angka pada kolom 'Jumlah Stok' (sel C2:C5): atur perataan horizontal menjadi Center (Tengah).
  5. Tambahkan garis bingkai tabel (All Borders) pada rentang sel A1:D5 agar tabel tampak terstruktur.
  6. Lengkapi tabel identifikasi langkah pemformatan pada pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel analisis penerapan pemformatan berikut dengan menuliskan menu/ikon yang digunakan serta tampilan akhir dari data setelah diformat!

Ruang tabel jawaban

Isi tabel 4 baris dengan kolom: (1) Bagian Data, (2) Fitur/Ikon yang Diterapkan, (3) Hasil Perubahan Visual Data.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Penerapan Entri Data Kasus Koperasi Sekolah dan Penyesuaian Lebar Sel

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Perangkat komputer/laptop dengan aplikasi lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buat sheet baru bernama 'Koperasi'.
  2. Lakukan entri data transaksi penjualan berikut: Kolom A 'Tanggal Transaksi', Kolom B 'Nama Pembeli', Kolom C 'Nama Produk', Kolom D 'Kuantitas', Kolom E 'Total Bayar'.
  3. Entri 3 baris data: Baris 2: '14/10/2024', 'Ahmad Dani Pratama', 'Buku Gambar A4', '3', '22500'. Baris 3: '14/10/2024', 'Siti Nurhaliza', 'Spidol Papan Tulis', '2', '18000'. Baris 4: '15/10/2024', 'Budi Santoso', 'Map Portofolio Plastik Folio', '5', '35000'.
  4. Perbaiki tampilan sel yang terpotong teksnya atau menampilkan tanda '###' dengan menerapkan pengaturan AutoFit Column Width (menyesuaikan lebar kolom dengan teks terpanjang).
  5. Format kolom Tanggal menjadi Date format pendek (DD/MM/YYYY), dan Total Bayar menjadi Currency Rupiah tanpa desimal.
  6. Jawab pertanyaan verifikasi penerapan fitur di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Ketika teks 'Map Portofolio Plastik Folio' di sel C4 melebihi batas kolom atau nilai angka muncul sebagai simbol '###', tindakan pemformatan apa yang kamu terapkan pada kolom tersebut dan bagaimana caranya?

2. Tuliskan nilai sel E2 setelah kamu menerapkan format Currency Rupiah pada angka mentah 22500!

Tuliskan jawaban pada lembar kerja murid sesuai nomor pertanyaan dan tunjukkan tabel data sheet 'Koperasi' yang rapi kepada guru.

REFLEKSI

1. Apa manfaat yang kamu rasakan ketika data angka telah diubah menjadi format mata uang atau diberi perataan yang tepat dibandingkan data mentah biasa?

2. Langkah pemformatan teks atau angka mana yang menurutmu paling menantang dan bagaimana kamu berhasil menerapkannya pada lembar kerjamu hari ini?

3. Bagaimana keterampilan entri dan pemformatan data ini dapat membantumu saat merapikan tugas catatan keuangan atau inventaris barang di kelas/kegiatan ekstrakulikuler?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.