LKPDPertemuan 5Bab 1Fase DSemester 1

LKPD Informatika Kelas 7: Menuliskan Sekumpulan Instruksi Runtutan Menggunakan Simbol dan Kosakata Terbatas dalam Format Pseudocode

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Informatika kelas 7 dengan topik "Menuliskan Sekumpulan Instruksi Runtutan Menggunakan Simbol dan Kosakata Terbatas dalam Format Pseudocode".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Informatika Kelas 7: Menuliskan Sekumpulan Instruksi Runtutan Menggunakan Simbol dan Kosakata Terbatas dalam Format Pseudocode

Informatika - Kelas 7

Bab 1 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Informatika — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Menuliskan Sekumpulan Instruksi Runtutan Menggunakan Simbol dan Kosakata Terbatas dalam Format Pseudocode

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranInformatika
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMenuliskan Sekumpulan Instruksi Runtutan Menggunakan Simbol dan Kosakata Terbatas dalam Format Pseudocode
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menuliskan sekumpulan instruksi dengan menggunakan sekumpulan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan identitas nama anggota kelompok/nama diri pada lembar kerja.
  • Perhatikan daftar kosakata terbatas dan simbol instruksi yang telah disediakan sebagai aturan penulisan.
  • Tuliskan runtutan langkah instruksi secara urut, logis, dan jelas sesuai format pseudocode yang ditentukan.
  • Diskusikan langkah-langkah penyelesaian bersama rekan kelompok sebelum menyalin jawaban akhir.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menuliskan Instruksi Dasar Menggunakan Kosakata Terbatas dan Simbol

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan/kertas LKPD
  • Alat tulis/pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati daftar kosakata perintah terbatas berikut: MAJU(n), PUTAR_KIRI, PUTAR_KANAN, AMBIL, SELESAI.
  2. Cermati pula simbol panah yang setara: ↑ (Maju 1 langkah), ↶ (Putar kiri 90 derajat), ↷ (Putar kanan 90 derajat), ● (Aksi ambil/titik finis).
  3. Tuliskan sekumpulan instruksi runtutan dalam format pseudocode dan padanan simbolnya untuk memandu karakter bergerak pada jalur lurus dan berbelok sederhana menuju titik target tanpa menabrak batas.

Pertanyaan:

1. Sebuah karakter robot berada di petak awal menghadap ke Utara. Untuk mencapai target bendera, robot harus melangkah 3 petak ke depan, memutar badan ke arah timur (putar kanan), lalu melangkah 2 petak ke depan dan mengambil bendera. Tuliskan sekumpulan instruksi runtutan tersebut menggunakan daftar kosakata terbatas dalam format pseudocode!

2. Konversikan sekumpulan instruksi pada nomor 1 ke dalam bentuk barisan runtutan simbol instruksi yang mewakilinya secara berurutan!

Tuliskan jawaban pada baris bernomor urut 1 sampai 5 untuk pseudocode kata, dan deretan simbol horizontal bertanda panah untuk representasi simbol.

Kegiatan 2: Menuliskan Pseudocode Runtutan Penelusuran Papan Grid Permainan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar grid papan catur/kertas berpetak
  • Bidak/token penanda karakter

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati peta petak grid 4x4 berikut: - Karakter mulai di koordinat A1 menghadap ke arah Timur. - Ada rintangan batu di petak B2 dan C1 (tidak boleh dilewati). - Titik target makanan berada di petak D3. - Titik finis berada di petak D4.
  2. Rancang rute lintasan yang aman dan tuliskan sekumpulan instruksi runtutan lengkap mulai dari posisi awal hingga finis.
  3. Gunakan kosakata terbatas standar: MULAI, MAJU, BELOK_KIRI, BELOK_KANAN, AMBIL_MAKANAN, SELESAI.

Pertanyaan:

1. Tuliskan pseudocode runtutan langkah agar karakter dari A1 (menghadap Timur) dapat menghindari rintangan di C1 dan B2, mengambil makanan di D3, dan berhenti di titik finis D4!

2. Tuliskan instruksi alternatif dalam format pseudocode jika kamu menggunakan kosakata MAJU(langkah) dengan parameter angka untuk meringkas langkah-langkah lurus yang berurutan pada rute yang kamu pilih di atas!

Tuliskan pseudocode dalam format blok berurutan dengan penomoran baris 1, 2, 3, dst., diawali MULAI dan diakhiri SELESAI.

Kegiatan 3: Menuliskan Pseudocode Runtutan Aktivitas Mandiri dengan Simbol Khusus

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja peserta didik
  • Penggaris dan pena

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu tugas mesin otomatis berikut: (A) Mesin Pembuat Teh Manis Otomatis, ATAU (B) Mesin Penyiram Tanaman Otomatis.
  2. Tentukan minimal 5 sampai 7 instruksi runtutan menggunakan kosakata aksi terbatas (misal: BUKA_KATUP, TUANG_AIR, MASUKKAN_GULA, ADUK, TUTUP_KATUP, STOP).
  3. Sajikan hasil penulisan instruksi dalam tabel dua kolom: Kolom 1 memuat Simbol Runtutan ciptaanmu, Kolom 2 memuat Teks Pseudocode yang presisi.
  4. Kegiatan ini sudah mencakup waktu refleksi mandiri dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan sekumpulan instruksi runtutan dalam format pseudocode dan tabel simbol untuk mesin yang kamu pilih!

Ruang tabel jawaban

Format tabel 2 kolom: Kolom 1 'Simbol Instruksi', Kolom 2 'Format Pseudocode (Kosakata Terbatas)'. Diisi minimal 5 baris instruksi.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari penulisan runtutan instruksi (pseudocode atau simbol) yang menurutmu paling membutuhkan ketelitian?

2. Mengapa urutan penulisan baris instruksi tidak boleh tertukar atau terbalik saat dieksekusi oleh mesin/komputer?

3. Apakah kosakata terbatas dan simbol yang kamu tulis sudah cukup jelas sehingga dapat dipahami dan dijalankan oleh temanmu tanpa kebingungan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.