LKPD Informatika Kelas 11: Menganalisis Persoalan Pengelolaan Bank Darah dengan Alternatif Strategi Algoritmik
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Informatika kelas 11 dengan topik "Menganalisis Persoalan Pengelolaan Bank Darah dengan Alternatif Strategi Algoritmik".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Informatika Kelas 11: Menganalisis Persoalan Pengelolaan Bank Darah dengan Alternatif Strategi Algoritmik
Informatika - Kelas 11
Bab 4 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Informatika — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menganalisis Persoalan Pengelolaan Bank Darah dengan Alternatif Strategi Algoritmik INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Dekomposisi Persoalan Pencocokan Pasokan dan Permintaan Bank DarahEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan skenario pengelolaan bank darah, uraikan 3 elemen masukan (input) utama serta 2 batasan/kendala (constraints) yang wajib dipertimbangkan dalam merancang solusi algoritmik! 2. Mengapa persoalan pemenuhan permintaan darah ini dapat memunculkan lebih dari satu alternatif solusi algoritmik? Berikan alasan komputasionalnya! Tuliskan jawaban dalam format uraian analitis bernomor sesuai poin pertanyaan pada area lembar kerja bergaris yang tersedia. Kegiatan 2: Perbandingan Alternatif Strategi Algoritmik Pengelolaan DarahEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel perbandingan berikut untuk menganalisis karakteristik, kelebihan, keterbatasan, dan perkiraan kompleksitas dari Strategi A (Greedy) vs Strategi B (Dynamic Programming/Pencarian Berbobot)! Ruang tabel jawaban Lengkapi tabel 5 kolom berikut di lembar jawaban: Kegiatan 3: Justifikasi Pemilihan Strategi Algoritmik Sesuai Skala KasusEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan analisis efisiensi pada Kegiatan 2, jika sistem bank darah diwajibkan memberikan keputusan alokasi darurat dalam waktu maksimal 1 detik pada volume data besar, strategi algoritmik mana yang Anda rekomendasikan? Berikan justifikasi teknisnya! 2. Rancanglah sebuah aturan modifikasi heuristik sederhana pada strategi pilihan Anda agar kelemahan strategi tersebut (misal: habisnya stok golongan darah universal O- secara sia-sia) dapat diminimalkan! Tuliskan hasil rekomendasi dan justifikasi teknis pada lembar uraian argumentatif kelompok (panjang jawaban 1-2 paragraf per pertanyaan). REFLEKSI1. Bagian mana dari proses menganalisis alternatif strategi algoritmik yang paling menantang bagi Anda: membedah cara kerjanya, atau memperkirakan efisiensi dan trade-off antar-solusi? 2. Bagaimana kesadaran akan trade-off (kelebihan dan keterbatasan) suatu algoritma membantu Anda mengambil keputusan yang lebih bijak saat menyelesaikan persoalan berbasis data di dunia nyata? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.