LKPD Informatika Kelas 11: Mengimplementasikan Program Berstruktur Data Kompleks Menggunakan Library Kecerdasan Buatan Perangkat
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Informatika kelas 11 dengan topik "Mengimplementasikan Program Berstruktur Data Kompleks Menggunakan Library Kecerdasan Buatan Perangkat".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Informatika Kelas 11: Mengimplementasikan Program Berstruktur Data Kompleks Menggunakan Library Kecerdasan Buatan Perangkat
Informatika - Kelas 11
Bab 4 Pertemuan 18
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Informatika — Kelas 11 (Fase F) Topik: Mengimplementasikan Program Berstruktur Data Kompleks Menggunakan Library Kecerdasan Buatan Perangkat INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Pemetaan dan Inisialisasi Struktur Data Kompleks untuk Input-Output Library AIEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan implementasi kode/deklarasi variabel untuk menginisialisasi struktur data kompleks (berupa list of dictionary atau list of pairs) yang menampung minimal 3 pasang data hasil deteksi library AI (kunci: 'label' bertipe teks, 'confidence' bertipe desimal/float). 2. Tuliskan baris instruksi/kode untuk mengakses dan menampilkan label dengan nilai confidence tertinggi dari struktur data kompleks yang diinisialisasi pada nomor 1. Tuliskan potongan kode atau representasi blok variabel pada kotak kode: deklarasi variabel struktur data kompleks (list of dictionary/pairs) dan instruksi penelusuran elemen pertama. Kegiatan 2: Implementasi Kode Pemanggilan Library AI dan Pengolahan Struktur Data Hasil PrediksiEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan implementasi kode fungsi/prosedur lengkap yang memanggil fungsi prediksi library AI, menampung seluruh hasil keluaran ke dalam variabel berstruktur data kompleks, lalu mengiterasi struktur data tersebut untuk menyaring hanya data yang memiliki confidence > 0.70 ke dalam list baru. 2. Lengkapi tabel pelacakan eksekusi (trace table) implementasi program Anda saat mengolah 4 data keluaran library AI berikut: [{'label': 'A', 'confidence': 0.85}, {'label': 'B', 'confidence': 0.45}, {'label': 'C', 'confidence': 0.72}, {'label': 'D', 'confidence': 0.68}]. Tuliskan status setiap elemen (Lolos/Tidak Lolos) dan isi akhir struktur data hasil saringan. Ruang tabel jawaban Format tabel 4 kolom: Indeks Data, Label & Skor Input, Evaluasi Kondisi (>0.70), Status Output; disertai blok kode/teks algoritma implementasi fungsi. Kegiatan 3: Pengujian, Validasi Eksekusi Program, dan Penataan Tampilan Data KompleksEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan potongan baris kode implementasi pengulangan (loop) yang memformat dan menampilkan isi struktur data kompleks hasil prediksi ke layar pengguna dalam format: '[Urutan]. Label: <nama_label> - Tingkat Keyakinan: <persentase>%'. 2. Tuliskan hasil verifikasi eksekusi program Anda saat diuji dengan data sampel uji: sebutkan nilai masukan yang diberikan, status eksekusi library (berhasil/gagal), dan rekaman struktur data kompleks yang dihasilkan di memori program. Tuliskan potongan kode penampil data pada kotak kode, dan tuliskan catatan hasil log verifikasi eksekusi program pada kolom deskripsi yang disediakan. REFLEKSI1. Bagian mana dari proses penulisan kode struktur data kompleks saat memanggil library AI yang paling membutuhkan ketelitian? 2. Bagaimana kesesuaian antara struktur data yang disediakan library dengan cara kamu menyusun kode untuk mengambil data tersebut? 3. Langkah perbaikan apa yang akan kamu lakukan jika program menghasilkan struktur data yang kosong atau nilai confidence di luar rentang yang diharapkan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.