LKPD Informatika Kelas 11: Memberikan Justifikasi Efisiensi dan Pilihan Lokal pada Persoalan dengan Strategi Algoritmik Greedy
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Informatika kelas 11 dengan topik "Memberikan Justifikasi Efisiensi dan Pilihan Lokal pada Persoalan dengan Strategi Algoritmik Greedy".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Informatika Kelas 11: Memberikan Justifikasi Efisiensi dan Pilihan Lokal pada Persoalan dengan Strategi Algoritmik Greedy
Informatika - Kelas 11
Bab 3 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Informatika — Kelas 11 (Fase F) Topik: Memberikan Justifikasi Efisiensi dan Pilihan Lokal pada Persoalan dengan Strategi Algoritmik Greedy INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Investigasi Kasus PR Cici: Pilihan Solusi dan Justifikasi Efisiensi WaktuEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan data PR Cici, tuliskan daftar PR yang terpilih jika menggunakan Alternatif 1 (Greedy durasi terkecil) beserta total jamnya, serta hitung berapa PR yang terselesaikan dibanding Alternatif 2 (durasi terbesar). Berikan justifikasi mengapa Alternatif 1 lebih efisien dalam mencapai target jumlah PR terbanyak! 2. Jelaskan kelebihan utama strategi greedy pada persoalan penjadwalan PR di atas jika ditinjau dari kemudahan pengambilan keputusan dan kompleksitas langkah penyelesaiannya! Tuliskan jawaban dalam bentuk uraian naratif terstruktur yang memuat perbandingan jumlah PR dan total waktu kedua alternatif, diikuti paragraf justifikasi efisiensi dan kelebihan strateginya. Kegiatan 2: Analisis Kritis: Keterbatasan Greedy pada Persoalan Penukaran Uang Koin KustomEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tentukan kombinasi koin yang dihasilkan oleh Alternatif A (Greedy pecahan terbesar) dan Alternatif B (Solusi alternatif optimal). Tuliskan rincian koin dan total banyaknya koin pada masing-masing alternatif! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan perbandingan tabel tersebut, berikan justifikasi mengenai keterbatasan strategi greedy! Mengapa pilihan lokal terbaik pada setiap langkah justru gagal menghasilkan solusi optimal secara global? Sajikan jawaban Pertanyaan 1 dalam format tabel perbandingan 4 kolom: [Alternatif Solusi | Pilihan Koin | Total Nilai | Total Lembar Koin]. Untuk Pertanyaan 2, tuliskan paragraf analisis justifikasi keterbatasan. Kegiatan 3: Matriks Justifikasi Komparatif: Efisiensi, Kelebihan, dan Keterbatasan SolusiEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel matriks justifikasi komparatif untuk merangkum efisiensi, kelebihan, dan keterbatasan alternatif strategi greedy pada Persoalan 1 (PR Cici) dan Persoalan 2 (Penukaran Uang Kustom {20, 13, 1})! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan matriks yang kalian susun, rumuskan justifikasi kapan seorang problem solver tepat menggunakan strategi greedy dan kapan harus berhati-hati terhadap keterbatasannya! Lengkapi tabel 4 kolom: [Persoalan | Justifikasi Efisiensi | Kelebihan Solusi Greedy | Keterbatasan Solusi Greedy], dilanjutkan dengan ringkasan kesimpulan panduan penerapan greedy. REFLEKSI1. Bagaimana caramu membuktikan bahwa pilihan solusi lokal yang tampak paling menguntungkan di awal ternyata tidak selalu menghasilkan solusi terbaik secara keseluruhan? 2. Setelah mempelajari kelebihan dan keterbatasan algoritma greedy, pertimbangan apa yang akan kamu gunakan sebelum memutuskan memakai pendekatan ini pada persoalan sehari-hari? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.