LKPD Informatika Kelas 11: Memverifikasi Keterbukaan, Keterpercayaan, dan Legalitas Sumber Data

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memanfaatkan sumber data yang terbuka, terpercaya, dan legal untuk persiapan pengolahan data

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan skenario dengan seksama sebelum melakukan pengamatan atau penelusuran sumber data.
• Kerjakan tugas secara mandiri pada tahap eksplorasi awal, lalu lanjutkan berpasangan (teman sebangku) pada investigasi kolaboratif.
• Pastikan setiap sumber data yang dipilih diperiksa status keterbukaannya (lisensi/akses), keterpercayaannya (kredibilitas penyedia/metodologi), dan legalitasnya (dasar hukum/hak cipta).
• Tuliskan seluruh hasil temuan dan alasan pemanfaatan data pada tabel serta ruang lembar kerja yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Kasus: Identifikasi Kriteria Sumber Data Terbuka, Terpercaya, dan Legal

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Panduan Siswa Informatika Kelas 11
• Alat tulis
• Perangkat gawai/komputer dengan akses internet (opsional untuk verifikasi rujukan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati tiga skenario sumber data persiapan pengolahan data berikut: (A) Portal Satu Data Indonesia (data.go.id) yang menyediakan data sebaran fasilitas kesehatan berlisensi Creative Commons, (B) Tangkapan layar spreadsheet tanpa nama pengunggah yang beredar di grup obrolan media sosial mengenai daftar nomor telepon warga, dan (C) Dokumen publikasi Badan Pusat Statistik (bps.go.id) tentang angka partisipasi sekolah lengkap dengan metadata dan metodologi survei.
2. Diskusikan bersama teman sebangku kriteria keterbukaan, keterpercayaan, dan legalitas dari ketiga sumber data tersebut.
3. Tentukan sumber data mana yang layak dimanfaatkan dan mana yang harus ditolak untuk persiapan pengolahan data beserta alasannya.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan skenario A, B, dan C, analisislah status keterbukaan, keterpercayaan, dan legalitas masing-masing sumber data tersebut ke dalam tabel perbandingan.

2. Mengapa dalam tahapan persiapan pengolahan data kita DILARANG memanfaatkan sumber data yang tidak memiliki kejelasan legalitas dan keterpercayaan meskipun data tersebut mudah diperoleh secara daring?

Tabel 5 kolom: Skenario Sumber Data | Status Keterbukaan | Status Keterpercayaan | Status Legalitas | Keputusan Pemanfaatan (Layak Dimanfaatkan/Ditolak), diikuti bidang isian uraian singkat 4-5 baris untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Aktivitas AD-K11-01: Penelusuran dan Kurasi 3 Sumber Data Siap Olah

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• Komputer/Laptop/Gawai dengan peramban web
• Akses internet ke portal-portal penyedia data resmi (misal: data.go.id, bps.go.id, portal satu data daerah, worldbank.org)
• Lembar Kerja Aktivitas AD-K11-01

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah secara berpasangan (atau bertiga jika jumlah kelas ganjil).
2. Tentukan satu tema permasalahan pengolahan data (contoh tema: lingkungan/kualitas udara, ekonomi daerah, pendidikan, atau kependudukan).
3. Lakukan penelusuran mandiri untuk menemukan minimal 3 (tiga) sumber data mentah yang berbeda dari dunia nyata atau internet yang dapat dimanfaatkan untuk tema tersebut.
4. Periksa ketiga sumber data tersebut menggunakan 3 indikator: (1) Keterbukaan (format data mudah diolah seperti CSV/XLSX/JSON dan izin akses publik), (2) Keterpercayaan (reputasi penyedia data, ketersediaan metadata, pemutakhiran data), dan (3) Legalitas (lisensi penggunaan, perlindungan data pribadi, basis hak izin).
5. Isikan hasil kurasi sumber data ke dalam format tabel kurasi yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 data dari sumber data hasil penelusuran kelompokmu dan lengkapi analisis centang (✔) untuk aspek Terbuka, Terpercaya, dan Legal beserta bukti pendukungnya.

2. Pilihlah salah satu dari 3 data di atas yang paling siap dimanfaatkan untuk persiapan pengolahan data. Uraikan rencana pemanfaatannya: atribut data apa saja yang akan diambil dan mengapa data tersebut dinilai paling aman serta siap diolah!

Tabel kurasi data 6 kolom: Nomor | Nama & Sumber Data | Terbuka (✔/Alasan) | Terpercaya (✔/Alasan) | Legal (✔/Alasan) | Kesimpulan Pemanfaatan. Serta 1 lembar kotak bergaris untuk uraian rencana pemanfaatan atribut data.

Kegiatan 3: Uji Keabsahan dan Presentasi Kesiapan Sumber Data

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Hasil lembar kerja Aktivitas 2
• Alat tulis
• Panduan rubrik penilaian antarteman

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara bergiliran antarpasangan, tukarkan lembar kerja hasil kurasi pada Aktivitas 2 dengan pasangan lain untuk ditinjau silang (peer review).
2. Periksa apakah sumber data pasangan lain benar-benar memenuhi prinsip terbuka, terpercaya, dan legal menggunakan daftar periksa (checklist) yang disediakan.
3. Sampaikan tanggapan/koreksi secara objektif kepada pasangan penyusun data.
4. Lakukan perbaikan catatan pemanfaatan data berdasarkan masukan teman sebaya dan lakukan refleksi akhir pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Lakukan tinjauan silang terhadap sumber data milik kelompok pasangan lain: Berikan penilaian apakah sumber data yang mereka ajukan benar-benar memenuhi kaidah Terbuka, Terpercaya, dan Legal! Tuliskan catatan perbaikan jika ditemukan potensi ketidaksesuaian sumber.

2. Setelah menerima masukan dan menyempurnakan kurasi, rumuskan kesimpulan akhir kelompok: Mengapa kepastian bahwa data itu 'Terbuka, Terpercaya, dan Legal' menjadi syarat mutlak sebelum melangkah ke tahapan pengolahan data teknis (seperti analisis, visualisasi, dan prediksi)?

Format rubrik checklist tinjauan silang (Nama kelompok peninjau, Nama kelompok ditinjau, 3 kriteria ceklis dan catatan saran perbaikan), serta bidang esai kesimpulan akhir (6-8 baris).

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu membuktikan bahwa suatu sumber data di internet benar-benar terpercaya dan sah secara legal sebelum kamu gunakan?

2. Pengalaman bermakna apa yang kamu dapatkan saat memilah sumber data terbuka resmi dibandingkan data sekunder yang beredar bebas tanpa identitas di media sosial?

3. Langkah kebiasaan baik apa yang akan kamu terapkan mulai hari ini saat mencari rujukan data untuk tugas sekolah maupun kehidupan sehari-hari?