LKPD Informatika Kelas 10: Menerapkan Media Digital untuk Produksi Konten Digital Bersama secara Kolaboratif
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Informatika kelas 10 dengan topik "Menerapkan Media Digital untuk Produksi Konten Digital Bersama secara Kolaboratif".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Informatika Kelas 10: Menerapkan Media Digital untuk Produksi Konten Digital Bersama secara Kolaboratif
Informatika - Kelas 10
Bab 3 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Informatika — Kelas 10 (Fase E) Topik: Menerapkan Media Digital untuk Produksi Konten Digital Bersama secara Kolaboratif INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menerapkan Pembagian Peran dan Konfigurasi Kolaborasi Media DigitalEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel konfigurasi kolaborasi berikut yang mencakup: Nama Media Kolaborasi, Tautan Dokumen/Kanvas Kerja Bersama, serta penetapan Hak Akses (Viewer/Commenter/Editor) untuk setiap peran anggota! Ruang tabel jawaban Tabel 4 kolom: [Nama Anggota Kelompok] | [Peran Kerja Digital] | [Tingkat Hak Akses Diberikan] | [Tautan/Akses Ruang Kerja Kolaboratif]. Kegiatan 2: Menerapkan Produksi Konten Digital Bersama secara KolaboratifEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel bukti interaksi kolaborasi produksi konten berikut dengan menuliskan minimal 3 bukti nyata penerapan fitur kolaborasi (komentar/saran/riwayat revisi) beserta respons anggota lain dalam menyelesaikan draf konten! Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom: [Fitur Kolaborasi yang Digunakan] | [Catatan Masukan/Perubahan dari Anggota] | [Tindakan/Penyelesaian yang Dilakukan Bersama]. Kegiatan 3: Menerapkan Diseminasi Konten Digital dan Mengelola Partisipasi PenggunaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel pelaporan diseminasi dan partisipasi berikut: cantumkan saluran media diseminasi yang digunakan, tautan akses publik konten, serta minimal 2 bentuk partisipasi (komentar/tanggapan/umpan balik) yang masuk dari audiens beserta respons tim kamu! Format isian terstruktur: Saluran Media Diseminasi, Tautan Akses Konten Publik, dan Tabel Interaksi Audiens 2 kolom: [Umpan Balik/Partisipasi Masuk] | [Tanggapan Tim terhadap Audiens]. REFLEKSI1. Bagaimana pembagian peran dan penggunaan fitur kolaborasi daring membantu kelompokmu menyelesaikan konten lebih cepat dibandingkan bekerja sendiri-sendiri? 2. Tantangan teknis atau komunikasi apa yang kelompokmu hadapi saat menerapkan produksi bersama dan diseminasi konten secara digital, dan bagaimana kalian mengatasinya? 3. Berdasarkan pengalaman diseminasi hari ini, apa hal terpenting yang perlu diperhatikan saat membuka ruang partisipasi publik terhadap konten digital yang dipublikasikan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.