LKPD Informatika Kelas 10: Menyimulasikan Peran Sistem Operasi dalam Manajemen Multitasking dan Eksekusi Perintah Komputer
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Informatika kelas 10 dengan topik "Menyimulasikan Peran Sistem Operasi dalam Manajemen Multitasking dan Eksekusi Perintah Komputer".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Informatika Kelas 10: Menyimulasikan Peran Sistem Operasi dalam Manajemen Multitasking dan Eksekusi Perintah Komputer
Informatika - Kelas 10
Bab 3 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Informatika — Kelas 10 (Fase E) Topik: Menyimulasikan Peran Sistem Operasi dalam Manajemen Multitasking dan Eksekusi Perintah Komputer INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Simulasi Dinamika Siklus Fetch-Decode-Execute pada Mesin Von NeumannEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel pelacakan simulasi siklus instruksi Von Neumann berdasarkan data A (BACA 8), B (TAMBAH 4), dan C (TAMPILKAN) untuk menunjukkan dinamika Input-Process-Output. Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan jalannya simulasi tersebut, jelaskan bagaimana data berpindah dan bertransformasi dari tahap Input, Process di dalam pemroses, hingga menjadi Output. Tabel 3 baris pelacakan: Kolom (1) Siklus Instruksi, (2) Komponen Aktif (Input/CU/ALU/Output), (3) Nilai Data/Status Register; serta area teks 4-5 baris untuk penjelasan transformasi Input-Process-Output. Kegiatan 2: Simulasi Peran Sistem Operasi dalam Multitasking (Round Robin Scheduling)Estimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel urutan eksekusi penjadwalan multitasking Round Robin (kuantum 2 detik) untuk Job P1 (4 detik), P2 (2 detik), dan P3 (3 detik) hingga seluruh pekerjaan selesai. Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan hasil simulasi eksekusi penjadwalan, urutkan job yang selesai dari yang paling awal hingga paling akhir, serta jelaskan peran sistem operasi saat kuantum waktu habis tetapi job belum tuntas. Tabel 5 baris: Kolom (1) Giliran ke-, (2) Job yang Dilayani CPU, (3) Rentang Waktu (detik), (4) Sisa Waktu Job, (5) Keterangan (Selesai/Antre Kembali); serta area teks uraian 3-4 baris. Kegiatan 3: Integrasi Dinamika Input-Process-Output dan Peran Sistem OperasiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimanakah sistem operasi berperan dalam mengelola siklus Input-Process-Output arsitektur Von Neumann ketika pengguna menjalankan beberapa perintah sekaligus? Area teks uraian terstruktur sepanjang 5-6 baris dengan fokus pada interaksi Input-Process-Output dan pengaturan CPU oleh Sistem Operasi. REFLEKSI1. Bagian mana dari peran simulasi (Input, Memori/Sistem Operasi, atau CPU) yang menurutmu paling krusial dalam menjaga kelancaran eksekusi perintah komputer, dan mengapa? 2. Setelah melakukan simulasi multitasking, bagaimana kamu memaknai cara komputer di sekitarmu tetap responsif saat membuka banyak aplikasi sekaligus? 3. Tantangan apa yang kelompokmu hadapi saat membagi giliran kerja CPU, dan bagaimana hal itu mencerminkan kerja nyata sistem operasi? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.