LKPD Informatika Kelas 10: Pengenalan Algoritma: Diagram Alir

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan konsep algoritma dan merepresentasikannya dalam bentuk diagram alir dengan benar.
2. Murid dapat menelusuri dan memvalidasi langkah-langkah diagram alir untuk permasalahan sederhana secara sistematis.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai pengerjaan LKPD.
• Bacalah setiap instruksi dengan teliti dan saksama.
• Kerjakan aktivitas secara berkelompok (2-3 orang) untuk melatih kolaborasi dan diskusi yang bermakna.
• Gunakan berbagai sumber belajar (buku siswa, internet) secara bijak untuk membantu memecahkan masalah.
• Jangan ragu untuk bertanya kepada guru jika ada instruksi atau materi yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membongkar Rahasia Algoritma di Keseharian Kita

Estimasi: 20 Menit

Alat & Bahan:

• Buku Catatan
• Alat Tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman kelompokmu tentang rutinitas pagi hari sebelum berangkat ke sekolah.
2. Pecah rutinitas tersebut menjadi langkah-langkah yang berurutan dan logis.
3. Kaitkan langkah-langkah tersebut dengan konsep 'Algoritma' yang telah kalian pelajari.
4. Ingat kembali bentuk-bentuk simbol diagram alir (flowchart) standar seperti Terminal (mulai/selesai), Input/Output, Proses, dan Decision (keputusan).

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil diskusi, jelaskan menggunakan bahasamu sendiri, apa yang dimaksud dengan algoritma? Mengapa urutan langkah sangat penting dalam sebuah algoritma?

2. Pasangkan nama simbol diagram alir berikut dengan fungsinya yang tepat:

1. Oval (Terminal),
2. Jajargenjang (Input/Output),
3. Persegi Panjang (Proses),
4. Belah Ketupat (Decision).

Untuk soal nomor 1, tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf singkat (3-4 kalimat). Untuk soal nomor 2, buatlah tabel 2 kolom yang berisi 'Nama Simbol' dan 'Fungsi'.

Kegiatan 2: Detektif Diagram Alir: Menelusuri Jejak Keputusan

Estimasi: 30 Menit

Alat & Bahan:

• Kertas buram/coret-coretan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan skenario diagram alir penentuan kelulusan berikut: (1) Mulai -> (2) Input Nilai Ujian -> (3) Apakah Nilai >= 75? -> (4) Jika YA, Cetak 'Lulus' -> (5) Jika TIDAK, Cetak 'Remedial' -> (6) Selesai.
2. Bertindaklah sebagai detektif. Telusuri alur tersebut menggunakan beberapa data uji (test case) yang berbeda.
3. Validasi apakah diagram alir tersebut sudah berjalan dengan sistematis dan menghasilkan output yang benar.

Pertanyaan:

1. Jika seorang murid bernama Budi mendapatkan nilai 75, dan Siti mendapatkan nilai 70. Telusuri langkah diagram alir di atas untuk masing-masing anak. Apa output yang dihasilkan untuk Budi dan Siti?

2. Apakah menurutmu diagram alir tersebut sudah valid dan logis untuk menentukan kelulusan? Jelaskan alasanmu!

Tuliskan penelusuran (tracing) langkah demi langkah untuk setiap nilai dalam bentuk poin-poin berurutan. Untuk kesimpulan validasi, tuliskan dalam 1 paragraf singkat hasil diskusi kelompok.

Kegiatan 3: Arsitek Algoritma: Rancang Solusimu Sendiri!

Estimasi: 40 Menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih salah satu permasalahan sederhana berikut: A) Proses meminjam buku di perpustakaan sekolah, ATAU B) Proses membuat mie instan goreng.
2. Rancanglah sebuah algoritma untuk menyelesaikan permasalahan yang kalian pilih.
3. Representasikan algoritma tersebut ke dalam bentuk diagram alir (flowchart) menggunakan simbol-simbol standar yang telah dipelajari.
4. Pastikan diagram alir kalian memiliki alur yang jelas, dari 'Mulai' hingga 'Selesai'.

Pertanyaan:

1. Gambarkan diagram alir dari studi kasus yang kalian pilih! Pastikan menggunakan minimal 4 jenis simbol yang berbeda (Terminal, Input/Output, Proses, Decision).

Gunakan kotak kosong berukuran besar yang disediakan di lembar kerja untuk menggambar diagram alir. Gunakan penggaris agar rapi dan berikan tanda panah (flow direction) yang jelas antar simbol.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari dan membuat diagram alir, bagaimana cara berpikir algoritmik ini dapat membantumu dalam memecahkan masalah sehari-hari yang rumit?

2. Bagian mana dari proses membuat atau menelusuri diagram alir yang terasa paling menantang bagimu? Bagaimana cara kamu mengatasinya?