LKPD Informatika Kelas 10: Koleksi Data Manual dan Otomatis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menerapkan proses komputasi yang dilakukan manusia secara mandiri untuk mengumpulkan data melalui metode manual seperti kuesioner dan wawancara.
2. Murid dapat menerapkan proses koleksi data secara otomatis menggunakan teknologi web scraping sebagai salah satu bentuk komputasi untuk mendapatkan data yang berkualitas.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap kegiatan dengan saksama sebelum memulai.
• Kerjakan kegiatan secara berkelompok (3–5 orang) agar saling berdiskusi dan saling membantu.
• Siapkan alat tulis, kertas, dan perangkat digital (jika tersedia). Ikuti langkah-langkah setiap kegiatan secara berurutan.
• Tuliskan seluruh jawaban pada kertas folio bergaris atau pada lembar ini sesuai petunjuk ruang jawaban.
• Jika ada kegiatan yang memerlukan akses internet, gunakan perangkat yang telah disediakan sekolah atau selesaikan di luar jam pelajaran dengan pengawasan guru.
• Sikap jujur, teliti, dan saling menghargai pendapat teman sangat diutamakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Koleksi Data Manual: Menjadi Peneliti Cilik

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas folio
• Alat tulis
• Kertas kuesioner (dapat dibuat sendiri)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompok, pilihlah satu topik 'Kebiasaan Digital Remaja' yang akan kalian teliti secara kecil-kecilan di kelas ini.
2. Buatlah 3–4 pertanyaan untuk kuesioner singkat. Pertanyaan harus jelas, tidak ambigu, dan langsung mengukur kebiasaan penggunaan internet atau media sosial teman sekelas (contoh: rata-rata lama waktu online per hari, aplikasi yang paling sering dibuka, tujuan utama mengakses internet).
3. Tulis kuesioner di kertas terpisah untuk dibagikan kepada minimal 5 orang teman dari kelompok lain.
4. Sebarkan kuesioner dan kumpulkan kembali dalam waktu 10 menit.
5. Rekap data yang terkumpul dalam sebuah tabel. Kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah.

Pertanyaan:

1. Sampaikan daftar pertanyaan kuesioner yang telah kalian buat. Jelaskan alasan memilih pertanyaan tersebut dan bagaimana kalian memastikan pertanyaan itu mudah dipahami responden.

2. Sajikan hasil rekapitulasi data dari kuesioner dalam bentuk tabel. Apakah ada data yang mengejutkan atau tidak sesuai dugaan kalian? Jelaskan mengapa.

3. Evaluasi kualitas data yang kalian peroleh: apakah data sudah akurat, lengkap, dan relevan? Jika belum, apa kendala yang kalian hadapi saat pengumpulan manual?

Jawaban soal 1 dan 3 ditulis dalam paragraf di kertas folio. Soal 2 disajikan dalam tabel dengan kolom: No., Nama/Inisial, Jawaban per pertanyaan. Gunakan pensil agar mudah dikoreksi.

Kegiatan 2: Eksplorasi Web Scraping: Dari Halaman Web ke Tabel Data

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar 'halaman web' palsu berisi daftar buku (disediakan guru atau tampilan di layar)
• Alat tulis
• Stopwatch (jika ingin mengukur kecepatan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kali ini kalian akan bermain peran sebagai 'robot scraper' yang bertugas mengumpulkan data dari sebuah halaman web secara manual.
2. Perhatikan potongan halaman berisi daftar buku di toko daring berikut (gambar/selembar kertas yang dibagikan guru). Setiap buku menampilkan: Judul, Penulis, Harga, Rating.
3. Kalian harus mengekstrak seluruh data buku yang tampak ke dalam sebuah tabel terstruktur. Lakukan secepat dan seakurat mungkin, karena robot sejati bekerja otomatis.
4. Setelah selesai, diskusikan bagaimana kecepatan dan keakuratan kalian dibandingkan teman. Lalu jawab pertanyaan di bawah.

Pertanyaan:

1. Berapa banyak buku yang berhasil kalian ekstrak datanya? Apakah ada kesalahan atau data yang terlewat? Mengapa hal itu bisa terjadi?

2. Bandingkan proses yang kalian lakukan dengan cara kerja web scraping sesungguhnya. Apa persamaan dan perbedaannya? Gunakan tabel perbandingan minimal 3 aspek.

3. Menurutmu, apa syarat agar data hasil scraping berkualitas? Berikan 3 syarat penting.

Soal 1 dan 3 ditulis dalam bentuk uraian. Soal 2 dalam tabel dengan kolom: Aspek, Proses Manual, Proses Web Scraping. Siapkan selembar kertas untuk tabel ekstraksi buku yang kalian lakukan (format: Judul, Penulis, Harga, Rating).

Kegiatan 3: Mengapa Data Berkualitas? Refleksi Dua Sisi Koleksi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Hasil kegiatan 1 dan 2
• Kertas HVS polos atau buku gambar kecil
• Alat tulis warna-warni

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan hasil dari kegiatan 1 dan 2 untuk merenungkan pentingnya kualitas data.
2. Baca skenario berikut: Sebuah tim peneliti ingin mengetahui minat baca siswa se-kota. Tim A menyebar kuesioner cetak ke 10 sekolah secara acak, sedangkan Tim B melakukan scraping data review buku dari perpustakaan digital kota. Keduanya mengklaim punya data akurat.
3. Diskusikan kelebihan dan kelemahan masing-masing metode jika dikaitkan dengan tujuan penelitian.
4. Kemudian jawablah pertanyaan di bawah sebagai penutup LKPD.

Pertanyaan:

1. Buatlah diagram sederhana (seperti diagram Venn atau tabel plus-minus) untuk membandingkan koleksi data manual dan otomatis dari segi biaya, waktu, akurasi, dan cakupan. Beri contoh kasus di mana salah satu metode lebih unggul.

2. Menurut kalian, bagaimana prinsip 'berpikir komputasional' terlihat dalam kedua aktivitas tadi? Kaitkan dengan dekomposisi, pengenalan pola, atau abstraksi.

3. Jika kamu diminta mengumpulkan data tentang bahaya hoaks di kalangan remaja, metode mana yang akan kamu pilih? Manual, otomatis, atau gabungan? Jelaskan alasanmu dengan mempertimbangkan kualitas data yang dihasilkan.

Gambar diagram pada kertas A4 kosong. Uraian soal 2 dan 3 ditulis di kertas folio. Boleh menggunakan spidol warna untuk memperjelas.

REFLEKSI

1. Setelah menyelesaikan LKPD ini, tuliskanlah: Apa hal baru yang kamu pelajari tentang dirimu sendiri saat mengumpulkan data (kesabaran, ketelitian, komunikasi)?

2. Bayangkan kamu menjadi detektif data yang harus menyelidiki kebenaran suatu berita viral. Mana yang lebih kamu andalkan: kemampuan mengumpulkan data manual atau otomatis? Jelaskan mengapa.

3. Menurutmu, bagaimana sikap seorang pengumpul data yang bertanggung jawab terhadap privasi orang lain, terutama saat menggunakan metode otomatis?