LKPD Geografi Kelas 11: Mengamati Pola dan Karakteristik Sebaran Fenomena Kebencanaan di Berbagai Wilayah Indonesia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengamati fenomena perubahan iklim dan kebencanaan di Indonesia untuk memahami pola dan karakteristiknya

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan sajian data/peta tematik dengan saksama.
• Lakukan pengamatan secara cermat terhadap sebaran spasial, frekuensi, dan ciri-ciri fenomena kebencanaan serta dampak perubahan iklim di wilayah Indonesia.
• Gunakan data hasil pengamatan visual dan tekstual untuk melengkapi lembar observasi yang tersedia.
• Bekerjalah secara kolaboratif dalam kelompok dan diskusikan hasil temuan pengamatan kalian secara tertib.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pengamatan Spasial Pola Sebaran Bencana Geologis di Indonesia

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Peta Tematik Sebaran Gunung Api dan Jalur Gempa Bumi Indonesia (Atlas Geografi/Buku Siswa)
• Alat tulis dan lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati peta sebaran jalur cincin api (Ring of Fire), batas lempeng tektonik aktif (Indo-Australia, Eurasia, Pasifik), dan sebaran gunung api aktif serta episentrum gempa bumi di Indonesia yang disediakan pada modul/atlas geografi.
2. Identifikasi pulau-pulau di Indonesia yang menunjukkan konsentrasi titik gempa bumi dan gunung api aktif tinggi versus wilayah yang relatif stabil/minim fenomena geologis tersebut.
3. Catat hasil pengamatan pola sebaran dan karakteristik fisiknya ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatan visual terhadap peta jalur tektonik dan persebaran bencana di Indonesia, kelompokkan pulau-pulau besar di Indonesia ke dalam dua kategori: wilayah dengan pola sebaran bencana geologis (gempa bumi dan erupsi gunung api) yang rapat/memanjang, serta wilayah yang memiliki pola sebaran relatif jarang atau stabil!

2. Tuliskan karakteristik fisik pola sebaran bencana geologis yang kalian amati di sepanjang busur Kepulauan Sumatera hingga Nusa Tenggara! Mengapa sebarannya membentuk pola garis memanjang (linier)?

Format tabel 2 kolom: Kolom 1 (Kategori Pola Sebaran: Pola Linier Rapat / Pola Jarang-Stabil), Kolom 2 (Daftar Pulau/Wilayah Hasil Pengamatan); diikuti 1 paragraf uraian penjelasan karakteristik bentukan linier pada baris bergaris.

Kegiatan 2: Pengamatan Karakteristik dan Pola Kejadian Bencana Hidrometeorologi serta Perubahan Iklim

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Grafik/Infografis Sebaran Bencana Hidrometeorologi BNPB/BMKG
• Foto/citra visual dampak perubahan iklim di wilayah pesisir Indonesia
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati data infografis/grafik kejadian bencana hidrometeorologi (banjir, tanah longsor, kekeringan, gelombang pasang) dan fenomena perubahan iklim (kenaikan muka air laut, anomali curah hujan) di Indonesia dari sumber data BNPB/BMKG.
2. Perhatikan karakteristik musiman (kapan waktu kejadian paling sering terjadi) dan pola sebaran bentang alamnya (dataran rendah pesisir, daerah aliran sungai, kawasan perbukitan lereng terjal).
3. Tuliskan rincian hasil pengamatan kalian mengenai karakteristik keterjadian masing-masing fenomena tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatan data infografis bencana musiman di Indonesia, isilah tabel pengamatan mengenai karakteristik waktu kejadian, jenis bentang lahan rawan, serta wujud fenomena dari 3 bencana hidrometeorologi utama (Banjir, Tanah Longsor, dan Kekeringan)!

2. Amati fenomena dampak perubahan iklim global di wilayah kepulauan dan pesisir Indonesia (seperti di pesisir utara Jawa atau pulau-pulau kecil). Apa karakteristik visual yang teramati di lapangan yang menunjukkan fenomena perubahan iklim tersebut?

Format tabel 4 kolom: Jenis Bencana, Karakteristik Waktu/Musim Terjadinya, Karakteristik Bentang Lahan Terdampak, Indikator Fenomena Teramati; diikuti ruang uraian 4-5 baris untuk observasi visual kawasan pesisir.

Kegiatan 3: Sintesis Pengamatan Komparatif Karakteristik Fenomena Kebencanaan Antarwilayah

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Rekapitulasi lembar kerja Kegiatan 1 dan 2
• Peta ikhtisar kebencanaan Indonesia

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bandingkan hasil pengamatan visual dan data dari Kegiatan 1 dan Kegiatan 2.
2. Identifikasi pola perbedaan mendasar antara fenomena kebencanaan geologis dengan kebencanaan hidrometeorologi/perubahan iklim di Indonesia.
3. Diskusikan temuan kalian dalam kelompok, rumuskan simpulan observasi, dan lakukan refleksi akhir pembelajaran bersama.

Pertanyaan:

1. Lakukan perbandingan hasil pengamatan: Bagaimanakah perbedaan pola sebaran keruangan antara bencana yang dipicu oleh aktivitas geologis dibandingkan dengan bencana yang dipicu oleh dinamika iklim/cuaca di wilayah Indonesia?

2. Dari seluruh hasil pengamatan terhadap fenomena kebencanaan dan perubahan iklim di Indonesia, buatlah rangkuman singkat (3-4 poin) mengenai karakteristik utama profil kebencanaan di Indonesia berdasarkan letak geografis dan geologisnya!

Format isian terstruktur: Tabel komparasi 2 kolom (Aspek Pembeda Geologis vs Hidrometeorologis) dan kotak isian poin rangkuman karakteristik (poin 1-4).

REFLEKSI

1. Setelah mengamati berbagai data dan peta kebencanaan, pola sebaran fenomena bencana apa yang paling jelas terlihat di pulau tempat tinggalmu?

2. Bagaimana pengamatan terhadap fenomena perubahan iklim di wilayah pesisir membuka kesadaranmu tentang kondisi lingkungan di sekitar kita?

3. Keterampilan mengamati apa yang paling membantumu saat membaca sebaran spasial fenomena bencana alam di peta tadi?