LKPD Geografi Kelas 11: Menguraikan Keterkaitan Perubahan Iklim dengan Kerentanan Kebencanaan sebagai Bagian Tak Terpisahkan dari Kondisi Alam Indonesia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menguraikan kebencanaan sebagai bagian yang tak terpisahkan dari kondisi alam Indonesia

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Gunakan pengetahuan mengenai letak geologis, letak geografis/astronomis, serta fenomena dinamika geosfer di Indonesia untuk mengerjakan LKPD ini.
• Bekerjasamalah secara aktif dalam kelompok pada saat sesi diskusi, dan tuangkan hasil pemikiran secara mandiri pada bagian uraian individu.
• Tuliskan jawaban pada lembar atau kolom format yang telah disediakan secara sistematis.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Menguraikan Karakteristik Alam Indonesia dan Potensi Bencana Terkait

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Atlas/Peta Geologi dan Peta Fisiografi Indonesia
• Buku Siswa Geografi Kelas 11 Bab 4

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati tabel karakteristik fisik alam Indonesia yang disajikan di bawah ini.
2. Diskusikan bersama rekan kelompok bagaimana faktor-faktor kondisi alam tersebut menghasilkan ancaman kebencanaan tertentu.
3. Uraikan bentuk ancaman bencana serta alasan keterkaitan alaminya pada format tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah uraian keterkaitan antara kondisi fisik alam Indonesia dan ancaman kebencanaan pada tabel:

1. Pertemuan tiga lempeng tektonik aktif (Eurasia, Indo-Australia, Pasifik),
2. Jalur cincin api (Ring of Fire) dengan deretan gunung api aktif, dan
3. Letak di wilayah tropis khatulistiwa dengan curah hujan tinggi serta fenomena monsun.

Format tabel 3 baris: Kolom 1 (Kondisi Fisik Alam Indonesia), Kolom 2 (Bentuk Kebencanaan yang Muncul), Kolom 3 (Uraian Mengapa Bencana Tersebut Tak Terpisahkan dari Kondisi Ini).

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menguraikan Keterkaitan Perubahan Iklim terhadap Kerentanan Bencana Hidrometeorologi di Indonesia

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / kertas plano
• Buku Siswa Geografi Kelas 11

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pelajari paparan singkat berikut: 'Indonesia secara alami berada di zona monsunal tropis. Pemanasan global memicu perubahan iklim yang memodifikasi pola hujan, intensitas kemarau, dan kenaikan permukaan air laut.'
2. Diskusikan dalam kelompok pertanyaan-pertanyaan di bawah ini untuk menguraikan dinamika tersebut secara kritis.
3. Tuliskan hasil uraian kelompok secara runtut dan mendalam.

Pertanyaan:

1. Uraikan bagaimana perubahan iklim global memperparah ancaman banjir rob dan abrasi di wilayah pesisir Indonesia sebagai negara kepulauan!

2. Uraikan mengapa bencana hidrometeorologi (seperti banjir bandang pada musim hujan ekstrem dan kebakaran lahan pada kemarau panjang) tidak dapat dipisahkan dari sifat fisik atmosfer dan posisi geografis kepulauan Indonesia!

Format uraian berparagraf: Tuliskan jawaban nomor 1 (minimal 1 paragraf argumentatif) dan jawaban nomor 2 (minimal 1 paragraf argumentatif).

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menguraikan Status Indonesia sebagai 'Laboratorium Bencana Alam' yang Melekat

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja peserta didik
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Indonesia kerap dijuluki sebagai 'laboratorium bencana' dunia karena hampir semua jenis bencana alam ada di negeri ini.
2. Uraikan pemahamanmu secara komprehensif mengenai konsep bahwa kebencanaan adalah bagian kodrati/permanen yang melekat pada bentang alam Indonesia.
3. Setelah menyelesaikan uraian, lakukan pengisian lembar refleksi belajar dan rangkum kegiatan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan keseluruhan kajian litosfer, atmosfer, dan hidrosfer Indonesia, uraikan mengapa paradigma kita harus memandang kebencanaan bukan sekadar musibah yang datang tiba-tiba, melainkan sebagai bagian yang tak terpisahkan dari kondisi fisik alam Indonesia!

Format esai singkat berstruktur: kemukakan argumen logis (pendahuluan faktor fisik, uraian integrasi litosfer/atmosfer/hidrosfer, dan simpulan pemahaman konsep).

REFLEKSI

1. Bagaimana pemahaman bahwa 'bencana adalah bagian tak terpisahkan dari alam Indonesia' mengubah caramu memandang lingkungan tempat tinggalmu?

2. Bagian mana dari uraian keterkaitan antara kondisi alam (geologis/iklim) dan kebencanaan yang paling bermakna bagimu hari ini?

3. Apa kesadaran baru yang kamu peroleh tentang pentingnya hidup berdampingan secara tanggap dengan alam Indonesia?