LKPD Geografi Kelas 11: Menguraikan Keterkaitan Kenaikan Muka Air Laut Kepulauan Indonesia sebagai Bagian Tak Terpisahkan dari Kondisi Alam Indonesia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menguraikan perubahan iklim sebagai bagian yang tak terpisahkan dari kondisi alam Indonesia

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap aktivitas LKPD dengan saksama bersama kelompokmu.
• Gunakan sumber belajar utama (Buku Siswa Geografi Kelas 11 Bab 4) serta data kondisi geografis Indonesia untuk mengerjakan tugas.
• Fokuskan kerja kelompok untuk menguraikan keterkaitan fenomena perubahan iklim dengan kondisi alamiah kepulauan Indonesia.
• Tuliskan hasil kerja secara sistematis pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Menguraikan Karakteristik Alamiah Kepulauan Indonesia terhadap Dinamika Iklim Global

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Geografi SMA Kelas XI Bab 4
• Peta Kepulauan Indonesia / Atlas Indonesia
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kerja yang beranggotakan 4-5 murid.
2. Cermati uraian singkat mengenai posisi geografis Indonesia sebagai negara kepulauan di antara dua samudra (Samudra Pasifik dan Hindia) dan wilayah perairan laut yang sangat luas.
3. Diskusikan dan uraikan bagaimana letak geografis dan bentang kepulauan tersebut secara alamiah menjadikan Indonesia rentan sekaligus terhubung langsung dengan dinamika kenaikan muka air laut akibat perubahan iklim global.
4. Tuliskan uraian hasil analisis kelompok ke dalam tabel keterkaitan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kondisi fisik wilayah Indonesia (negara kepulauan dengan garis pantai terpanjang kedua di dunia serta posisi di antara dua samudra besar), uraikan 3 (tiga) karakteristik kondisi alam Indonesia yang menjadikannya tidak terpisahkan dari dampak perubahan iklim global berupa kenaikan muka air laut!

Tabel 3 baris berisi kolom: [No], [Karakteristik Kondisi Alam Indonesia], [Uraian Keterkaitan dengan Kenaikan Muka Air Laut Akibat Perubahan Iklim].

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menguraikan Rantai Kausalitas Kenaikan Muka Air Laut di Wilayah Kepulauan

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Geografi SMA Kelas XI Halaman 204-205
• Kertas plano / lembar LKPD
• Spidol / pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati kasus kepulauan di Indonesia yang terancam oleh kenaikan muka air laut (seperti Kepulauan Riau, Kepulauan Bangka Belitung, atau Kepulauan Seribu sebagaimana dibahas dalam Bab 4).
2. Uraikan alur hubungan sebab-akibat (kausalitas) secara runtut: mulai dari pemanasan global -> pemuaian air laut & pencairan es kutub -> peningkatan volume laut dunia -> kenaikan muka air laut di perairan Indonesia -> perubahan fisik bentang alam pulau-pulau kecil di Indonesia.
3. Jawab pertanyaan uraian dengan menguraikan bukti-bukti fisik perubahan bentang alam kepulauan Indonesia.

Pertanyaan:

1. Uraikan alur kausalitas sistematis yang menjelaskan bagaimana perubahan iklim global bermuara pada perubahan wujud fisik pulau-pulau kecil di perairan Indonesia!

2. Mengapa fenomena pulau-pulau kecil yang hilang atau mengalami penyusutan luas di perairan Indonesia (seperti di Kepulauan Riau atau pesisir utara Jawa) harus dipahami sebagai bagian tak terpisahkan dari kondisi alam Indonesia, bukan sekadar peristiwa lokal yang berdiri sendiri? Uraikan penjelasanmu!

Kolom uraian teks terstruktur: Nomor 1 diisi bagan/uraian 5 tahapan kausalitas; Nomor 2 diisi paragraf penjelasan minimal 100 kata.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menguraikan Sintesis Geografis dan Pemaparan Kelompok

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok
• Catatan hasil diskusi aktivitas 1 dan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Susun sintesis komprehensif kelompok dalam bentuk paparan deskriptif singkat yang menguraikan proposisi utama: 'Perubahan Iklim sebagai Bagian Tak Terpisahkan dari Kondisi Alam Indonesia'.
2. Paparkan uraian kelompok di depan kelas secara bergantian (2-3 menit per kelompok).
3. Simak masukan guru dan rekan kelompok lain untuk melengkapi catatan uraian.
4. Selesaikan kegiatan dengan menyimpulkan bersama dan mengisi lembar refleksi mandiri di akhir pertemuan.

Pertanyaan:

1. Rumuskan uraian sintesis kelompokmu (dalam 1-2 paragraf padat) yang membuktikan bahwa perubahan iklim bukanlah faktor eksternal yang terisolasi, melainkan bagian yang menyatu dan tak terpisahkan dari kondisi alam Indonesia!

Kotak sintesis tertulis di lembar LKPD (ruang teks 8-10 baris) beserta lembar catatan diskusi kelas.

REFLEKSI

1. Setelah menguraikan keterkaitan kenaikan muka air laut dengan kondisi alam Indonesia, pemahaman baru apa yang kamu dapatkan mengenai posisi negerimu sebagai negara kepulauan?

2. Bagian mana dari rantai hubungan antara pemanasan global, kenaikan air laut, dan kondisi fisik kepulauan yang paling menantang untuk diuraikan? Jelaskan alasannya!

3. Bagaimana caramu menunjukkan kesadaran bahwa perubahan iklim global bukan sekadar berita luar negeri, melainkan fakta alamiah yang sedang berlangsung di ruang kepulauan tempat tinggal kita?