LKPDPertemuan 18Bab 4Fase FSemester 2

LKPD Geografi Kelas 11: Membuat Projek Kolaboratif Mitigasi dan Adaptasi Kebencanaan Menggunakan Teknologi Geospasial

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Geografi kelas 11 dengan topik "Membuat Projek Kolaboratif Mitigasi dan Adaptasi Kebencanaan Menggunakan Teknologi Geospasial".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Geografi Kelas 11: Membuat Projek Kolaboratif Mitigasi dan Adaptasi Kebencanaan Menggunakan Teknologi Geospasial

Geografi - Kelas 11

Bab 4 Pertemuan 18

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Geografi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Membuat Projek Kolaboratif Mitigasi dan Adaptasi Kebencanaan Menggunakan Teknologi Geospasial

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranGeografi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMembuat Projek Kolaboratif Mitigasi dan Adaptasi Kebencanaan Menggunakan Teknologi Geospasial
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Membuat projek kolaboratif tentang fenomena geografi di Indonesia terkait perubahan iklim dan kebencanaan menggunakan teknologi geospasial

PETUNJUK UMUM

  • Bentuklah kelompok kerja kolaboratif beranggotakan 4-5 orang murid.
  • Siapkan perangkat gawai/laptop dengan koneksi internet untuk mengakses aplikasi teknologi geospasial (misalnya Google Maps, Google My Maps, atau InaRISK Personal).
  • Baca dengan saksama seluruh instruksi kerja pada setiap kegiatan LKPD sebelum memulai pembuatan projek.
  • Pastikan pembagian peran dalam kelompok berjalan adil dan selesaikan setiap tahapan projek sesuai estimasi waktu yang ditentukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Perencanaan Projek Kolaboratif Berbasis Geospasial

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Geografi Kelas 11
  • Perangkat laptop/smartphone
  • Akses internet

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama kelompok satu fenomena kebencanaan atau dampak perubahan iklim di suatu wilayah Indonesia (misalnya: banjir rob pesisir, longsor perbukitan, kekeringan, atau banjir luapan sungai).
  2. Tentukan platform teknologi geospasial yang akan digunakan (misalnya Google My Maps) untuk memetakan zonasi risiko serta titik aksi mitigasi/adaptasi.
  3. Rumuskan pembagian peran kerja anggota kelompok secara spesifik untuk menyusun projek.
  4. Lengkapi tabel rencana projek kolaboratif pada ruang yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah rancangan dasar projek kolaboratif kelompokmu: (a) Nama Projek, (b) Lokasi & Fenomena Perubahan Iklim/Kebencanaan di Indonesia, (c) Platform Teknologi Geospasial yang digunakan, dan (d) Pembagian Peran Anggota Kelompok (Ketua, Penyusun Data Spasial, Pembuat Peta Digital, Penyusun Narasi Tindakan).

Ruang tabel jawaban

Format tabel 4 baris: Baris 1: Judul/Nama Projek; Baris 2: Lokasi dan Jenis Fenomena Kebencanaan; Baris 3: Platform Teknologi Geospasial; Baris 4: Tabel pembagian peran anggota (Kolom: Nama Murid, Peran, Tugas Spesifik).

Kegiatan 2: Pembuatan Produk Peta Projek Digital Mitigasi/Adaptasi Kebencanaan

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Perangkat laptop/gawai terkoneksi internet
  • Aplikasi Google My Maps / ArcGis Online / InaRISK

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Buka platform teknologi geospasial yang telah disepakati oleh kelompok.
  2. Tandai batas kawasan rawan bencana (delineasi poligon/area) berdasarkan fenomena perubahan iklim/kebencanaan yang diangkat.
  3. Buat minimal 3 titik koordinat (placemark/point) strategis yang memuat tindakan mitigasi struktural/non-struktural atau adaptasi bencana (contoh: pos evakuasi, tanggul penahan, jalur penyelamatan, atau sumur resapan).
  4. Tambahkan atribut keterangan (deskripsi tindakan mitigasi/adaptasi) pada masing-masing titik koordinat tersebut.
  5. Salin tautan (link) publik peta geospasial atau buat sketsa plot keruangan hasil kerja geospasial kelompok ke dalam ruang jawaban.

Pertanyaan:

1. Dokumentasikan atribut layer dan sebaran spasial projek yang telah dibuat dalam platform geospasial ke dalam tabel berikut: Sebutkan minimal 3 titik/layer fitur (meliputi: Nama Fitur/Titik, Koordinat/Lokasi Relatif, Fungsi Mitigasi/Adaptasi Kebencanaan, dan Simbol Spasial yang digunakan).

Ruang tabel jawaban

Tuliskan Link Projek Peta Geospasial (URL yang dapat diakses) dan isi tabel 4 kolom: (1) Nama Titik/Fitur Spasial, (2) Letak/Koordinat, (3) Fungsi Mitigasi/Adaptasi, (4) Simbol/Warna Penanda.

Kegiatan 3: Penyelarasan Kolaboratif dan Finalisasi Projek Geospasial

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Produk peta projek digital kelompok
  • Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lakukan pemeriksaan bersama antaranggota kelompok terhadap keutuhan data spasial pada produk projek yang telah dibuat.
  2. Pastikan integrasi informasi antara bahaya perubahan iklim/kebencanaan dengan solusi mitigasi/adaptasi pada peta terbaca secara runtut keruangannya.
  3. Rumuskan simpulan keterpaduan projek kolaboratif mitigasi dan adaptasi kebencanaan berbasis geospasial yang telah diselesaikan kelompok.
  4. Kegiatan ini mencakup finalisasi lembar kerja, pengumpulan produk projek, dan refleksi pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Uraikan bagaimana produk peta geospasial yang telah kelompokmu buat dapat berfungsi secara praktis bagi masyarakat setempat dalam menghadapi ancaman kebencanaan atau perubahan iklim tersebut!

2. Berdasarkan kerja kolaboratif yang dilakukan, bagaimana pembagian peran teknologi geospasial mempermudah kelompokmu dalam menyatukan ide mitigasi dan adaptasi kebencanaan?

Format uraian terstruktur: Paragraf 1 untuk menjawab fungsi praktis produk bagi masyarakat; Paragraf 2 untuk menjawab efektivitas kerja kolaboratif menggunakan platform geospasial.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari pembuatan projek peta kebencanaan berbasis geospasial ini yang paling menantang bagi kelompokmu?

2. Bagaimana kontribusi peranmu dalam kerja kolaboratif membantu terwujudnya produk peta mitigasi/adaptasi bencana kelompok?

3. Apa makna baru yang kamu peroleh tentang pentingnya pemanfaatan teknologi geospasial dalam merespons ancaman perubahan iklim di Indonesia?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.