LKPDPertemuan 9Bab 3Fase FSemester 2

LKPD Geografi Kelas 11: Mengumpulkan Data Melalui Kajian Pustaka Sumber Resmi BPS Mengenai Dinamika Kependudukan Wilayah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Geografi kelas 11 dengan topik "Mengumpulkan Data Melalui Kajian Pustaka Sumber Resmi BPS Mengenai Dinamika Kependudukan Wilayah".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Geografi Kelas 11: Mengumpulkan Data Melalui Kajian Pustaka Sumber Resmi BPS Mengenai Dinamika Kependudukan Wilayah

Geografi - Kelas 11

Bab 3 Pertemuan 9

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Geografi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Mengumpulkan Data Melalui Kajian Pustaka Sumber Resmi BPS Mengenai Dinamika Kependudukan Wilayah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranGeografi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMengumpulkan Data Melalui Kajian Pustaka Sumber Resmi BPS Mengenai Dinamika Kependudukan Wilayah
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengumpulkan data melalui observasi langsung dan kajian pustaka mengenai fenomena kependudukan dan lingkungan hidup

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
  • Bekerjalah secara mandiri atau bersama kelompok sesuai instruksi pada setiap tahapan kegiatan.
  • Gunakan sumber pustaka resmi publikasi Badan Pusat Statistik (BPS) baik secara daring (bps.go.id) maupun dokumen cetak/digital yang disediakan guru.
  • Catat setiap data yang dikumpulkan secara cermat dan sistematis sesuai format tabel yang telah ditentukan.
  • Tanyakan kepada guru apabila menemui kendala dalam menelusuri data.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi dan Inventarisasi Data Demografi Wilayah Melalui Portal BPS

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Gawai/laptop dengan koneksi internet ke portal bps.go.id (atau dokumen cetak Daerah Dalam Angka BPS)
  • Alat tulis
  • Buku Siswa Geografi Kelas 11

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Akses publikasi 'Provinsi/Kabupaten dalam Angka' terbaru pada portal resmi BPS (bps.go.id) atau gunakan lembar ringkasan BPS yang disediakan guru.
  2. Pilih salah satu wilayah provinsi/kabupaten di Indonesia sebagai fokus pengumpulan data pustaka.
  3. Kumpulkan data primer/sekunder BPS terkait dinamika kependudukan: jumlah penduduk total, laju pertumbuhan penduduk per tahun (%), angka kepadatan penduduk (jiwa/km²), dan rasio jenis kelamin (sex ratio).
  4. Salin data yang ditemukan ke dalam tabel inventarisasi dengan mencantumkan tahun rilis data dan judul publikasi resmi BPS yang dirujuk.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel inventarisasi berikut dengan data kependudukan resmi yang kamu kumpulkan dari publikasi BPS untuk wilayah yang dipilih!

Ruang tabel jawaban

Format tabel 5 kolom: [Nama Wilayah & Tahun Data] | [Indikator Dinamika Penduduk] | [Nilai Data Angka] | [Satuan] | [Nama Publikasi Resmi BPS & Tautan/Halaman]

Kegiatan 2: Pengumpulan Data Pustaka Terkait Keterkaitan Kependudukan dan Lingkungan Hidup

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Portal BPS atau dokumen unduhan PDF publikasi BPS
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lanjutkan penelusuran pustaka data BPS pada bagian indikator lingkungan atau statistik kesejahteraan rakyat di wilayah yang sama.
  2. Kumpulkan data kependudukan yang bersinggungan langsung dengan kondisi lingkungan hidup, yaitu: persentase rumah tangga dengan akses air minum layak, persentase rumah tangga dengan sanitasi layak, dan volume/timbulan timbunan sampah per kapita (atau luas tutupan ruang terbuka hijau/alih fungsi lahan jika tersedia).
  3. Catat data secara berpasangan antara indikator kependudukan dan indikator lingkungan hidup yang menyertainya dalam tabel pengumpulan data.

Pertanyaan:

1. Kumpulkan minimal 3 butir data resmi BPS yang menunjukkan indikator kependudukan berkaitan dengan lingkungan hidup pada wilayah pilihanmu, lalu catat dalam tabel yang disediakan!

Ruang tabel jawaban

2. Sebutkan nama dokumen publikasi BPS, tahun terbit, dan nomor tabel/halaman tempat kamu menemukan masing-masing data kependudukan dan lingkungan hidup tersebut!

Nomor 1 dalam format tabel: [No] | [Indikator Kependudukan & Lingkungan] | [Angka Data] | [Satuan Ukur] | [Tahun Data]. Nomor 2 dalam bentuk isian daftar rujukan pustaka operasional (judul publikasi, penerbit BPS, tahun, nomor tabel/halaman).

Kegiatan 3: Tabulasi dan Verifikasi Validitas Data Hasil Pengumpulan Pustaka BPS

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Publikasi BPS
  • Lembar rekapitulasi data murid
  • Koneksi internet / dokumen unduhan BPS

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Periksa kembali seluruh data yang telah kalian kumpulkan dari Kegiatan 1 dan Kegiatan 2.
  2. Lakukan triangulasi/verifikasi sumber: pastikan data bersumber dari rilis resmi berkala BPS (bukan blog/artikel opini pribadi).
  3. Satukan seluruh butir data ke dalam lembar rekapitulasi pengumpulan data pustaka geografi penduduk dan lingkungan.
  4. Lakukan pembagian tugas dalam kelompok untuk saling mencocokkan angka yang tercatat dengan angka pada publikasi asli agar tidak terjadi galat pencatatan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi lembar rekapitulasi data berikut dengan mengelompokkan data ke dalam kategori: (A) Data Demografi Utama dan (B) Data Fenomena Lingkungan Berbasis Kependudukan!

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan hasil verifikasi data pustaka kalian dengan menyebutkan: tanggal pengunduhan/pembacaan data, status pembaruan data (misal: data sensus, data proyeksi, atau data survei berkala Susenas), dan tautan/metadata resmi BPS!

Nomor 1: Tabel rekapitulasi 4 kolom: [Kategori Data] | [Indikator Terkumpul] | [Besaran/Angka] | [Tahun Rilis]. Nomor 2: Uraian singkat 3-4 kalimat memuat tanggal akses, metodologi pencatatan BPS (sensus/survei/proyeksi), dan nomor katalog/tautan BPS.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari portal resmi BPS atau publikasi pustaka statistik yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu temukan datanya hari ini?

2. Bagaimana ketelitian dalam mengumpulkan data resmi kependudukan dan lingkungan membantu kamu memperoleh fakta wilayah yang sahih dan dapat dipercaya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.