LKPD Geografi Kelas 11: Menganalisis Hubungan Kondisi Geologis dan Geomorfologis Indonesia terhadap Daya Dukung Lingkungan Hidup
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Geografi kelas 11 dengan topik "Menganalisis Hubungan Kondisi Geologis dan Geomorfologis Indonesia terhadap Daya Dukung Lingkungan Hidup".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Geografi Kelas 11: Menganalisis Hubungan Kondisi Geologis dan Geomorfologis Indonesia terhadap Daya Dukung Lingkungan Hidup
Geografi - Kelas 11
Bab 3 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Geografi — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menganalisis Hubungan Kondisi Geologis dan Geomorfologis Indonesia terhadap Daya Dukung Lingkungan Hidup INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Analisis Kondisi Geologis terhadap Daya Dukung Tanah dan Sumber Daya AirEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan posisi Indonesia di pertemuan lempeng dan jalur cincin api (Ring of Fire), analisislah mengapa proses vulkanisme merupakan bagian tak terpisahkan dari pembentukan daya dukung tanah vulkanis di Indonesia! 2. Lengkapilah tabel analisis berikut untuk menguraikan hubungan antara formasi geologis batuan dengan ketersediaan air tanah sebagai penopang daya dukung lingkungan hidup! Ruang tabel jawaban Format tabel 3 kolom: (1) Formasi Geologis, (2) Karakteristik Alami Batuan, (3) Analisis Pengaruh terhadap Daya Dukung Air Tanah. Kegiatan 2: Analisis Bentang Lahan Geomorfologis terhadap Daya Tampung EkologisEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analisislah bagaimana variasi geomorfologis dari zona hulu (pegunungan) hingga zona hilir (pantai/delta) berfungsi sebagai satu kesatuan sistem alam yang menentukan daya tampung kehidupan alami Indonesia! 2. Berdasarkan sudut pandang geografi, lakukan analisis komparasi: mengapa kawasan karst (bentang alam gamping) memiliki batas daya dukung lingkungan hidup yang lebih rentan terhadap perubahan dibandingkan dengan bentang alam dataran aluvial? Tuliskan hasil telaah komparasi dan analisis sistematis dalam bentuk paragraf terstruktur atau diagram analisis sebab-akibat. Kegiatan 3: Sintesis Analisis: Lingkungan Hidup sebagai Kesatuan Tak Terpisahkan dari Kondisi Alam IndonesiaEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah kesimpulan analisis komprehensif yang membuktikan premis bahwa 'Lingkungan hidup dan daya dukungnya merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kondisi alam fisik Indonesia'! Tuliskan simpulan berupa argumen analitis padu sepanjang 1-2 paragraf pada kolom simpulan akhir. REFLEKSI1. Bagaimana pemahaman tentang kondisi geologis dan geomorfologis mengubah cara pandangmu terhadap arti penting lingkungan hidup di sekitar tempat tinggalmu? 2. Ketika mengamati bentang alam di daerahmu, keterkaitan fisik apa yang paling jelas terlihat menopang daya dukung lingkungan hidup setempat? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.