LKPD Geografi Kelas 11: Mengumpulkan Data Melalui Observasi Langsung Aktivitas Kependudukan yang Mempengaruhi Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengumpulkan data melalui observasi langsung dan kajian pustaka mengenai fenomena kependudukan dan lingkungan hidup

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan lembar instrumen secara cermat sebelum memulai pengumpulan data.
• Bekerjalah secara berpasangan atau berkelompok kecil untuk membagi peran pencatatan data secara sistematis.
• Gunakan sumber pustaka yang terpercaya dan lakukan pengamatan lapangan di area sekitar sekolah dengan memperhatikan etika serta ketelitian data.
• Tuliskan data hasil observasi dan telaah pustaka secara objektif pada format tabel dan lembar isian yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pengumpulan Data Fenomena Kependudukan dan Lingkungan melalui Kajian Pustaka

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Geografi Kelas 11 Bab 3
• Artikel/modul kajian kependudukan dan lingkungan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka Buku Siswa Geografi Kelas 11 Bab 3 (bagian Dinamika Kependudukan dan Masalah Lingkungan) atau modul referensi yang disediakan guru.
2. Kumpulkan data konseptual dan fakta pustaka mengenai 3 bentuk aktivitas kependudukan serta indikator pengaruhnya terhadap lingkungan hidup.
3. Catat data yang diperoleh secara lengkap ke dalam tabel inventarisasi data pustaka.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kajian pustaka, kumpulkan data mengenai 3 jenis aktivitas penduduk dan indikator dampaknya terhadap elemen lingkungan fisik (tanah, air, atau udara). Tuliskan dalam format tabel inventarisasi data pustaka.

Tabel 4 kolom: [No (1-3)] | [Bentuk Aktivitas Kependudukan] | [Elemen Lingkungan Terdampak] | [Indikator Data Fenomena Berdasarkan Pustaka]

Kegiatan 2: Pengumpulan Data Fenomena Lingkungan melalui Observasi Lapangan Langsung

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Papan jalan (clipboard)
• Lembar instrumen observasi
• Kamera ponsel/kamera digital (opsional untuk dokumentasi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan pengamatan langsung di titik observasi lingkungan sekitar sekolah (misalnya area kantin, tempat penampungan sampah, area parkir kendaraan, atau saluran drainase luar).
2. Kumpulkan data primer secara objektif menggunakan lembar pencatatan observasi: catat lokasi spesifik, bentuk aktivitas manusia yang terlihat, bukti fisik kondisi lingkungan, dan perkiraan kuantitas/kondisi riil yang teramati.
3. Pastikan data dicatat murni berdasarkan pengamatan inderawi tanpa rekayasa.

Pertanyaan:

1. Kumpulkan dan catat data hasil observasi langsung mengenai aktivitas manusia di 2 lokasi pengamatan lingkungan sekitar sekolah ke dalam lembar instrumen observasi.

2. Berdasarkan pengamatan langsung di lapangan, sebutkan rincian bukti fisik faktual yang menunjukkan terjadinya penurunan kualitas lingkungan akibat aktivitas manusia di titik yang diobservasi.

Format tabel observasi 5 kolom: [No Titik Pengamatan] | [Lokasi Spesifik] | [Bentuk Aktivitas Manusia yang Diamati] | [Bukti Fisik Faktual Lingkungan] | [Kondisi/Estimasi Kuantitatif Lapangan], diikuti ruang isian singkat 3 baris untuk rincian bukti fisik.

Kegiatan 3: Tabulasi dan Kompilasi Data Hasil Observasi dan Kajian Pustaka

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kompilasi data
• Catatan hasil Kegiatan 1 dan Kegiatan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gabungkan data primer hasil observasi langsung (Kegiatan 2) dan data sekunder hasil kajian pustaka (Kegiatan 1).
2. Kelompokkan data ke dalam tabel kompilasi berdasarkan: jenis data (kependudukan vs kondisi lingkungan) dan metode pemerolehan datanya (observasi langsung vs kajian pustaka).
3. Diskusikan kelengkapan data dalam kelompok untuk memastikan seluruh aspek fenomena telah terdata secara utuh.

Pertanyaan:

1. Sajikan seluruh data yang telah dikumpulkan ke dalam tabel kompilasi data fenomena kependudukan dan lingkungan hidup secara sistematis.

2. Berdasarkan proses pengumpulan data yang telah dilakukan, identifikasilah perbedaan karakteristik antara data yang diperoleh melalui observasi langsung dan data yang diperoleh melalui kajian pustaka.

Tabel kompilasi data 4 kolom: [No] | [Kategori Fenomena (Kependudukan / Lingkungan)] | [Metode Pengumpulan (Observasi Langsung / Kajian Pustaka)] | [Uraian Data Faktual/Konseptual], dilanjutkan ruang uraian 4-5 baris untuk perbandingan karakteristik data.

REFLEKSI

1. Tantangan apa yang paling nyata kamu hadapi saat mengumpulkan data langsung di lapangan dibandingkan saat membaca pustaka?

2. Bagaimana ketelitian pencatatan data observasi mempengaruhi kejelasan gambaran mengenai aktivitas penduduk di sekitarmu?