LKPD Geografi Kelas 11: Mengomunikasikan Hasil Analisis Pola Keanekaragaman Hayati Dunia dalam Media Infografis dan Tabel

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan hasil analisis pola keanekaragaman hayati Indonesia dan dunia dalam berbagai media

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan LKPD dengan cermat.
• Gunakan data hasil analisis persebaran bioma dan fauna dunia yang disediakan sebagai bahan penyusunan media komunikasi.
• Kerjakan tugas secara berkelompok (3-4 orang) dengan pembagian peran yang adil dan kolaboratif.
• Fokuskan penyusunan media (tabel dan infografis) pada kejelasan informasi visual dan kemudahan audiens dalam memahami pola keanekaragaman hayati dunia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1: Mengorganisasikan Data Pola Keanekaragaman Hayati Dunia ke dalam Tabel Sistematis

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris
• Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks ringkasan data persebaran bioma dan wilayah fauna dunia berikut:
2. Data 1: Kawasan Neotropik didominasi bioma hutan hujan tropis Amazon dengan ciri curah hujan tinggi sepanjang tahun, dihuni fauna khas seperti trenggiling kerdil, alpaka, dan piranha.
3. Data 2: Kawasan Paleartik didominasi bioma taiga/hutan boreal dan tundra di belahan bumi utara dengan musim dingin sangat panjang dan ekstrem, dihuni fauna khas seperti beruang kutub, lynx, dan rusa kutub (reindeer).
4. Data 3: Kawasan Ethiopian (Afrotropis) memiliki bentang padang sabana dan stepa yang luas dengan periode musim kemarau tegas, menjadi habitat mamalia besar berkuku seperti jerapah, zebra, dan singa afrika.
5. Data 4: Kawasan Oriental didominasi hutan hujan tropis dan hutan musim dengan iklim muson basah, menjadi habitat badak bercula satu, orangutan, dan harimau loreng.
6. Komunikasikan data di atas secara sistematis ke dalam tabel komparasi pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel komparasi media komunikasi keanekaragaman hayati dunia berdasarkan data di atas dengan mengisi kolom Wilayah Fauna, Bioma Dominan, Karakteristik Iklim/Lingkungan, dan Contoh Fauna Khas secara tepat!

Format tabel 4 kolom dan 5 baris (1 baris judul kolom + 4 baris isian): | Wilayah Fauna Dunia | Bioma Dominan | Karakteristik Iklim/Lingkungan | Contoh Fauna Khas |

Kegiatan 2: Kegiatan 2: Merancang Sketsa Infografis Tematik Pola Keanekaragaman Hayati Dunia

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar/LKPD
• Spidol/pensil warna
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan tabel yang telah disusun pada Kegiatan 1, rancanglah sebuah draf/sketsa tata letak (wireframe) infografis edukatif satu halaman.
2. Pastikan infografis memuat 4 elemen komunikasi data: Judul Utama yang komunikatif, Peta/Simbol visual zonasi wilayah dunia, Blok informasi ringkas (memuat poin bioma dan fauna per wilayah), serta Elemen grafis pendukung (ikon/tanda panah keterkaitan iklim dengan tipe vegetasi/fauna).
3. Rancang visualisasi layout infografis ini pada lembar kerja yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Gambarlah sketsa/layout media infografis pola keanekaragaman hayati dunia dan jelaskan pembagian blok/area informasinya agar pesan persebaran hayati mudah dipahami pembaca!

2. Berdasarkan sketsa infografis yang dibuat, tuliskan 3 alasan mengapa pemilihan elemen visual (ikon, warna zona, dan pengelompokan panel) tersebut efektif mengomunikasikan perbedaan pola hayati antarwilayah dunia!

Kotak bidang gambar berukuran 1 halaman kuarto untuk sketsa wireframe infografis, dilanjutkan dengan format uraian 3 poin bernomor untuk penjelasan efektivitas komunikasi visual.

Kegiatan 3: Kegiatan 3: Mengomunikasikan Media Hasil Analisis dalam Gelar Karya dan Evaluasi Format Media

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Sticky notes
• Produk infografis kelompok dari Kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pajang draf infografis dan tabel kelompok di atas meja pamer.
2. Lakukan kunjungan karya silang (gallery walk): tunjuk 1 anggota kelompok tinggal sebagai penyaji informasi (komunikator), sedangkan anggota lainnya berkeliling menyimak penyajian kelompok lain.
3. Bandingkan efektivitas komunikasi antara media tabel (Kegiatan 1) dengan media infografis (Kegiatan 2) saat menyampaikan data pola keanekaragaman hayati.
4. Selesaikan kegiatan dan lanjutkan dengan mengisi refleksi akhir serta penyimpulan (alokasi waktu sudah mencakup refleksi dan penutup).

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kegiatan pameran media karya, jelaskan perbandingan kelebihan dan kelemahan media TABEL vs media INFOGRAFIS dalam mengomunikasikan hasil analisis pola keanekaragaman hayati kepada publik!

Tabel perbandingan 2 kolom: Kolom 1 untuk Analisis Media Tabel (Kelebihan & Kelemahan), Kolom 2 untuk Analisis Media Infografis (Kelebihan & Kelemahan).

REFLEKSI

1. Media mana (tabel atau infografis) yang menurutmu paling memudahkanmu dalam menjelaskan pola keragaman hayati kepada temanmu? Jelaskan alasannya!

2. Tantangan apa yang paling kamu rasakan saat harus menyederhanakan data teks keanekaragaman hayati yang banyak menjadi media visual yang ringkas dan informatif?

3. Langkah perbaikan apa yang akan kamu lakukan agar penyajian data geografis berikutnya lebih mudah dipahami oleh audiens umum?