LKPD Geografi Kelas 11: Menganalisis Data dan Menyimpulkan Hasil Analisis Pola Keanekaragaman Hayati Indonesia
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Geografi kelas 11 dengan topik "Menganalisis Data dan Menyimpulkan Hasil Analisis Pola Keanekaragaman Hayati Indonesia".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Geografi Kelas 11: Menganalisis Data dan Menyimpulkan Hasil Analisis Pola Keanekaragaman Hayati Indonesia
Geografi - Kelas 11
Bab 2 Pertemuan 12
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Geografi — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menganalisis Data dan Menyimpulkan Hasil Analisis Pola Keanekaragaman Hayati Indonesia INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Analisis Data Kuantitatif Keanekaragaman Hayati Antarwilayah BiogeografiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan data ketiga wilayah tersebut, bandingkan pola jumlah spesies mamalia dan tingkat endemisitasnya. Wilayah mana yang memiliki diversitas spesies tertinggi dan wilayah mana yang memiliki endemisitas tertinggi? 2. Lengkapilah tabel analisis data berikut untuk mengidentifikasi pola hubungan antara karakteristik fisik wilayah (kedalaman perairan pembatas/paparan benua) dengan kecenderungan persebaran taksonomi faunanya. Ruang tabel jawaban Format jawaban nomor 1 berupa 1 paragraf analisis komparatif. Format nomor 2 berupa tabel 3 baris: [Wilayah] | [Karakteristik Fisik/Batas Geologis] | [Pola Taksonomi Spesies Fauna Dominan]. Kegiatan 2: Analisis Pola Spasial dan Faktor Penyebab Gradasi Keragaman HayatiEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Analislah bagaimana variasi data curah hujan dan tipe iklim tersebut membentuk pola perubahan kerapatan dan jenis keanekaragaman flora dari arah barat menuju ke kepulauan Nusa Tenggara! 2. Berdasarkan analisis data tersebut, identifikasi 2 faktor fisik lingkungan utama yang mengontrol perbedaan pola keanekaragaman hayati antara pulau beriklim basah (Kalimantan/Papua) dengan kepulauan beriklim kering (Nusa Tenggara)! Format nomor 1 berupa uraian penjelasan logis (1-2 paragraf). Format nomor 2 berupa poin nomor 1 dan 2 isian singkat faktor fisik beserta parameternya. Kegiatan 3: Penarikan Kesimpulan Ilmiah Pola Keanekaragaman Hayati IndonesiaEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan seluruh analisis data yang telah dilakukan, buatlah kesimpulan ilmiah komprehensif mengenai pola persebaran keanekaragaman hayati di Indonesia (mencakup pola pembagian wilayah fauna, gradasi vegetasi, serta faktor penyebabnya) untuk menjawab pertanyaan penelitian! Format berupa esai simpulan ilmiah terstruktur (minimal memuat sintesis data zonasi fauna, sintesis data vegetasi/iklim, dan generalisasi pola keteraturan). REFLEKSI1. Bagian analisis data mana yang paling memberikan wawasan baru bagi kalian tentang keunikan letak kepulauan Indonesia? 2. Bagaimana kemampuan menganalisis data spasial keanekaragaman hayati ini membantu kalian memahami pentingnya pelestarian zona habitat khusus seperti Wallacea? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.