LKPD Fisika Kelas 11: Menganalisis Gejala Cepat Rambat Gelombang Bunyi pada Berbagai Medium dan Karakteristik Frekuensi Sumber Dawai
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Fisika kelas 11 dengan topik "Menganalisis Gejala Cepat Rambat Gelombang Bunyi pada Berbagai Medium dan Karakteristik Frekuensi Sumber Dawai".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Fisika Kelas 11: Menganalisis Gejala Cepat Rambat Gelombang Bunyi pada Berbagai Medium dan Karakteristik Frekuensi Sumber Dawai
Fisika - Kelas 11
Bab 5 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Fisika — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menganalisis Gejala Cepat Rambat Gelombang Bunyi pada Berbagai Medium dan Karakteristik Frekuensi Sumber Dawai INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aktivitas 1: Menganalisis Cepat Rambat Gelombang Bunyi pada Berbagai MediumEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan data cepat rambat bunyi pada udara (343 m/s), air laut (1530 m/s), dan baja (5120 m/s), urutkan medium dari yang menghantarkan bunyi paling lambat hingga paling cepat, lalu jelaskan alasan fisis mengapa cepat rambat bunyi pada zat padat jauh lebih besar daripada gas! 2. Seorang petugas pemeliharaan rel kereta mendengar getaran palu yang dipukulkan pada rel baja 3 km di kejauhan. Analisis selisih waktu sampainya bunyi getaran palu tersebut jika didengar melalui rel baja dibandingkan melalui udara bebas (kecepatan di baja = 5000 m/s, kecepatan di udara = 340 m/s)! Tuliskan hasil analisis dalam format: (1) Paragraf uraian perbandingan medium beserta penjelasan elastisitas dan kerapatan partikel; (2) Kotak hitungan matematis runtut yang memuat variabel yang diketahui, rumus waktu tempuh gelombang, hasil perhitungan kedua medium, dan nilai selisih waktunya. Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menganalisis Pengaruh Karakteristik Dawai terhadap Frekuensi Gelombang BunyiEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel analisis hubungan karakteristik dawai terhadap frekuensi gelombang bunyi yang dihasilkan berikut, lalu simpulkan bagaimana pengaruh masing-masing parameter (panjang dawai L, tegangan dawai F, dan tebal/massa jenis linear dawai μ) terhadap tinggi-rendahnya nada (frekuensi)! Ruang tabel jawaban 2. Sebuah dawai gitar dengan panjang 60 cm menghasilkan frekuensi nada dasar 220 Hz. Analisis apa yang terjadi pada frekuensi nada dasar tersebut jika pemain gitar memperpendek panjang dawai menjadi 40 cm dengan menekan fret tanpa mengubah tegangan dawai! Tabel isian 4 kolom (Parameter yang diubah, Hasil pengamatan frekuensi [Naik/Turun], Hubungan matematis, Kesimpulan fisis) serta ruang penyelesaian hitungan kuantitatif perbandingan frekuensi dawai secara sistematis. Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menganalisis Penerapan Gejala Gelombang Bunyi dalam Kehidupan dan TeknologiEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebuah kapal survei oseanografi memancarkan gelombang ultrasonik ke dasar laut menggunakan teknologi SONAR. Sinyal pantul dari dasar laut terdeteksi kembali oleh sensor kapal setelah selang waktu 1,8 sekon. Jika cepat rambat bunyi di dalam air laut adalah 1500 m/s, analisis dan hitunglah kedalaman laut di bawah kapal tersebut, serta jelaskan mengapa faktor pembagi 2 harus disertakan dalam rumus perhitungan! 2. Diskusikan mengapa gelombang ultrasonik (frekuensi di atas 20.000 Hz) lebih dipilih untuk aplikasi pemeriksaan organ dalam (USG) dan pendeteksi SONAR dibandingkan gelombang audiosonik yang dapat didengar telinga manusia biasa! Format laporan analisis: (1) Langkah perhitungan matematis kedalaman laut lengkap dengan uraian alasan pembagi 2; (2) Poin-poin hasil diskusi kelompok mengenai keunggulan sifat fisis gelombang ultrasonik (panjang gelombang, daya tembus, resolusi citra). REFLEKSI1. Bagaimana pemahaman tentang cepat rambat bunyi pada medium yang berbeda membantumu memahami cara kerja teknologi kelautan seperti sonar atau deteksi getaran di lingkungan sekitar? 2. Konsep apa yang paling menarik saat kamu menganalisis perubahan nada pada dawai gitar, dan bagaimana konsep tersebut dapat kamu amati pada instrumen musik lain di sekitarmu? 3. Hal apa yang masih menjadi tantangan bagimu dalam membedakan gejala rambat gelombang bunyi dan pemantulannya dalam kehidupan sehari-hari? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.