LKPD Fisika Kelas 11: Membuat Desain dan Kerangka Karya Penerapan Hukum Fluida dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membuat karya yang menunjukkan penerapan hukum fluida dalam kehidupan sehari-hari

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap bagian LKPD dengan cermat bersama rekan kelompokmu.
• LKPD ini berfokus pada tahapan pembuatan karya aplikasi fluida: pemilihan ide karya, perancangan sketsa teknis berlabel, dan perakitan kerangka struktural karya.
• Gunakan alat dan bahan secara aman dan bertanggung jawab.
• Bekerjasamalah secara aktif dan selesaikan setiap tahapan sesuai alokasi waktu yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Ide dan Skema Cara Kerja Karya Penerapan Fluida

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / kertas LKPD
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kerja yang terdiri dari 3-4 murid.
2. Diskusikan satu karya sederhana yang menerapkan hukum fluida dalam kehidupan nyata yang akan dibuat (misalnya: jembatan hidrolik sederhana berbasis Hukum Pascal, kapal selam mini berbasis Hukum Archimedes, atau semprotan aerodinamis berbasis Asas Bernoulli).
3. Lengkapi tabel perencanaan karya yang mencakup nama karya, hukum fluida yang diterapkan, alat/bahan yang dipakai, serta rancangan cara kerjanya.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel spesifikasi rencana karya penerapan hukum fluida berikut: tentukan (a) Nama karya, (b) Prinsip/hukum fluida yang diterapkan, (c) Daftar alat dan bahan yang digunakan, serta (d) Penjelasan singkat bagaimana karya tersebut bekerja menunjukkan hukum fluida yang dipilih.

Tabel 4 baris: Baris 1 [Nama Karya], Baris 2 [Hukum Fluida yang Diterapkan], Baris 3 [Daftar Alat dan Bahan], Baris 4 [Prinsip Kerja Karya].

Kegiatan 2: Menggambar Desain Rinci dan Alur Mekanisme Fluida

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil/spidol warna
• Kertas gambar/LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gambarkan sketsa rancang bangun karya yang direncanakan pada kolom gambar yang disediakan.
2. Beri label bagian-bagian utama karya (seperti wadah fluida, saluran/pipa penampang, tuas penekan, atau komponen apung).
3. Beri tanda panah aliran fluida atau arah gaya hidrostatis/dinamis pada sketsa untuk memperjelas cara kerja fisikanya.

Pertanyaan:

1. Gambarkan rancangan visual karya kelompokmu secara proporsional lengkap dengan minimal 3 label bagian komponen dan tanda panah yang menunjukkan aksi gaya fluida atau arah aliran fluida!

Kotak gambar sketsa desain (ukuran 15 cm x 10 cm) dilengkapi ruang keterangan label komponen 1, 2, 3 dan arah gaya fluida di bawah kotak.

Kegiatan 3: Merakit Kerangka Fisik Karya Penerapan Fluida

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Bahan karya (suntikan, selang, botol plastik, stik es krim, kardus/karton, sedotan, dll. sesuai pilihan)
• Air atau minyak pelumas
• Lem tembak / gunting / selotip / cutter

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan alat dan bahan fisik yang telah disepakati pada Kegiatan 1.
2. Rakitlah kerangka dasar dan dudukan karya sesuai dengan desain gambar yang dibuat pada Kegiatan 2.
3. Pasang modul fluida (seperti sistem pipa, piston suntikan, katup, atau badan pelampung) pada kerangka utama hingga membentuk purwarupa fisik yang kokoh.
4. Lakukan uji mekanik awal untuk memastikan fluida dapat mengalir atau bekerja menggerakkan kerangka karya tanpa kebocoran.
5. Selesaikan pertanyaan evaluasi perakitan dan lanjutkan mengisi refleksi pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Uraikan tahapan perakitan kerangka karya yang telah kelompokmu laksanakan serta catat satu kendala teknis saat merakit sistem fluida dan cara kelompokmu mengatasinya!

Format uraian: bagian (A) Langkah-langkah Perakitan Kerangka Karya (poin 1, 2, 3), dan bagian (B) Kendala Perakitan dan Solusi Teknis.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari proses pembuatan desain dan perakitan kerangka karya yang paling menantang bagi kelompokmu?

2. Bagaimana keterkaitan konsep fisika fluida membantu kelompokmu saat menyusun bentuk dan mekanisme karya tersebut?

3. Apa perbaikan atau penyempurnaan yang perlu ditambahkan agar karya penerapan fluida ini dapat bekerja lebih maksimal pada pertemuan berikutnya?