LKPD Fisika Kelas 11: Merencanakan Metode dan Pemilihan Alat Bahan Penyelidikan Fluida Dinamis
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Fisika kelas 11 dengan topik "Merencanakan Metode dan Pemilihan Alat Bahan Penyelidikan Fluida Dinamis".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Fisika Kelas 11: Merencanakan Metode dan Pemilihan Alat Bahan Penyelidikan Fluida Dinamis
Fisika - Kelas 11
Bab 4 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Fisika — Kelas 11 (Fase F) Topik: Merencanakan Metode dan Pemilihan Alat Bahan Penyelidikan Fluida Dinamis INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Kegiatan 1: Mengidentifikasi Masalah dan Memilih Alat Bahan Penyelidikan Fluida DinamisEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Rumuskan 1 pertanyaan penyelidikan yang jelas mengenai fenomena fluida dinamis yang dipilih, serta tentukan variabel bebas, variabel terikat, dan variabel kontrolnya! 2. Daftarkan minimal 4 alat dan bahan yang akan kalian gunakan untuk mengumpulkan data fenomena fluida tersebut beserta fungsi spesifiknya dalam pengukuran data! Ruang tabel jawaban Tuliskan rumusan pertanyaan dan variabel pada bidang teks yang disediakan. Untuk alat dan bahan, isi tabel 3 kolom: [No, Nama Alat/Bahan, Fungsi dalam Pengumpulan Data]. Kegiatan 2: Kegiatan 2: Merancang Prosedur Kerja Pengumpulan Data Fenomena FluidaEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan langkah-langkah operasional metode pengumpulan data fenomena fluida secara berurutan dan sistematis (minimal 4 langkah berurutan)! 2. Buatlah format matriks tabel pencatatan data yang lengkap memuat parameter yang diukur, satuan pengukuran, dan kolom pengulangan (repetisi)! Ruang tabel jawaban Tuliskan langkah-langkah kerja berurutan dengan penomoran urut (1, 2, 3, dst.). Buat bagan tabel data pada kotak kosong yang disediakan dengan kepala kolom yang memuat variabel dan satuan SI. Kegiatan 3: Kegiatan 3: Mengevaluasi Validitas Metode dan Antisipasi Galat PengukuranEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Identifikasi 2 potensi ketidakpastian atau kesalahan (galat) pengukuran saat pengumpulan data fluida berlangsung dan jelaskan metode antisipasinya! 2. Bagaimana kelompok kalian memastikan bahwa data yang dikumpulkan pada metode ini cukup untuk membuktikan hubungan matematis kontinuitas fluida? Tuliskan hasil evaluasi metode dan rencana pengendalian galat dalam bentuk paragraf analisis singkat pada ruang jawaban Kegiatan 3. REFLEKSI1. Bagian mana dari perancangan metode pengumpulan data fluida ini yang menurutmu paling menantang untuk dibuat terukur? 2. Bagaimana ketelitian pemilihan alat dan ketepatan langkah kerja memengaruhi keyakinanmu terhadap data yang akan diperoleh? 3. Apa yang akan kamu perbaiki jika rancangan metode penyelidikan ini nantinya akan diuji coba di laboratorium sesungguhnya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.