LKPDPertemuan 2Bab 4Fase FSemester 1

LKPD Fisika Kelas 11: Merencanakan Metode dan Pemilihan Alat Bahan Penyelidikan Fluida Statis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Fisika kelas 11 dengan topik "Merencanakan Metode dan Pemilihan Alat Bahan Penyelidikan Fluida Statis".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Fisika Kelas 11: Merencanakan Metode dan Pemilihan Alat Bahan Penyelidikan Fluida Statis

Fisika - Kelas 11

Bab 4 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Fisika — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Merencanakan Metode dan Pemilihan Alat Bahan Penyelidikan Fluida Statis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranFisika
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMerencanakan Metode dan Pemilihan Alat Bahan Penyelidikan Fluida Statis
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Merencanakan metode yang sesuai untuk mengumpulkan data fenomena fluida menggunakan alat dan bahan

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap skenario penyelidikan fenomena fluida statis dengan saksama bersama kelompokmu.
  • Fokuskan kerja kelompok pada tahap perancangan: menentukan variabel, memilih alat dan bahan yang sesuai, serta menyusun prosedur pengambilan data yang sistematis.
  • Gunakan format ruang jawaban yang disediakan untuk mencatat rancangan penyelidikan sebelum dikonsultasikan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1: Menentukan Variabel dan Memilih Alat-Bahan Penyelidikan Tekanan Hidrostatis

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar Kerja Murid
  • Katalog alat lab Fisika / simulasi alat ukur fluida

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati fenomena: Penyelam merasakan tekanan telinga yang semakin kuat ketika menyelam lebih dalam di air laut dibanding di kolam air tawar.
  2. Identifikasi variabel bebas, variabel terikat, dan variabel kontrol yang relevan untuk menyelidiki pengaruh kedalaman dan jenis zat cair terhadap tekanan hidrostatis.
  3. Pilihlah alat dan bahan yang tepat dan tersedia (laboratorium riil atau kit praktikum) beserta fungsi operasionalnya dalam mengumpulkan data.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan fenomena penyelaman, rumuskan variabel bebas, variabel terikat, dan minimal 2 variabel kontrol untuk penyelidikan tekanan hidrostatis!

2. Lengkapi tabel pemilihan alat dan bahan berikut dengan menyebutkan nama alat/bahan, spesifikasi/karakteristiknya, serta fungsi pengukurannya dalam rencana penyelidikan!

Ruang tabel jawaban

Tuliskan rumusan variabel pada baris berlabel: Bebas, Terikat, Kontrol. Untuk alat-bahan, buat tabel 3 kolom: [Nama Alat/Bahan | Spesifikasi | Fungsi Pengukuran].

Kegiatan 2: Kegiatan 2: Merancang Prosedur Pengumpulan Data dan Format Tabel Pengamatan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Rancanglah langkah-langkah kerja operasional dan runut untuk mengumpulkan data tekanan hidrostatis pada berbagai variasi kedalaman secara akurat dan terkontrol.
  2. Susun desain tabel data pengamatan yang siap digunakan untuk mencatat hasil pengukuran secara kuantitatif.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rencana langkah kerja operasional (minimal 4 tahapan berurutan) untuk mengambil data hubungan antara kedalaman zat cair dengan nilai tekanan hidrostatis!

2. Rancanglah format tabel pencatatan data eksperimen yang memuat kolom manipulasi kedalaman, pengulangan pengukuran, dan nilai tekanan!

Ruang tabel jawaban

Format uraian bernomor (1-4) untuk prosedur operasional, dilanjutkan penggambaran tabel pengamatan lengkap dengan nama kolom dan satuan pengukuran baku (SI).

Kegiatan 3: Kegiatan 3: Evaluasi Rencana Metode Pengumpulan Data dan Meminimalkan Galat Ukur

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan / lembar kerja diskusi

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan potensi kendala teknis atau galat (error) pengukuran yang mungkin muncul saat metode rencana penyelidikan dijalankan.
  2. Rencanakan tindakan pengendalian metode agar data yang terkumpul valid dan dapat diandalkan.

Pertanyaan:

1. Identifikasi minimal 2 potensi sumber galat/kesalahan ukur pada metode yang kalian rencanakan, serta rumuskan metode pencegahannya!

2. Mengapa rencana metode pengumpulan data wajib menyertakan pengulangan pengukuran (repetisi) minimal 3 kali pada setiap variasi kedalaman?

Tuliskan hasil diskusi kelompok dalam bentuk uraian analitis pada kolom evaluasi metode yang tersedia.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari perancangan metode penyelidikan fluida statis ini yang paling menantang bagi kelompokmu untuk ditentukan?

2. Bagaimana ketelitian dalam memilih alat ukur dan merancang variabel memengaruhi kualitas data yang akan kalian peroleh nanti?

3. Apa strategi kerja sama kelompok yang terbukti efektif saat menyusun prosedur eksperimen tadi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.