LKPD Fisika Kelas 11: Merencanakan Penyelidikan Hubungan Variasi Gaya Tarik terhadap Percepatan Gerak Partikel
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Fisika kelas 11 dengan topik "Merencanakan Penyelidikan Hubungan Variasi Gaya Tarik terhadap Percepatan Gerak Partikel".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Fisika Kelas 11: Merencanakan Penyelidikan Hubungan Variasi Gaya Tarik terhadap Percepatan Gerak Partikel
Fisika - Kelas 11
Bab 3 Pertemuan 7
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Fisika — Kelas 11 (Fase F) Topik: Merencanakan Penyelidikan Hubungan Variasi Gaya Tarik terhadap Percepatan Gerak Partikel INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Merumuskan Variabel dan Hipotesis PenyelidikanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Identifikasilah variabel bebas, variabel terikat, dan minimal 2 variabel kontrol untuk penyelidikan hubungan variasi gaya tarik terhadap percepatan gerak partikel/troli. Ruang tabel jawaban 2. Tuliskan rumusan hipotesis ilmiah yang menyatakan hubungan antara gaya tarik dan percepatan gerak benda! Tabel 2 kolom untuk variabel (Kolom 1: Jenis Variabel, Kolom 2: Besaran Fisika & Satuan) dan 1 kolom uraian untuk pernyataan hipotesis. Kegiatan 2: Merancang Alat, Bahan, dan Prosedur Kerja PenyelidikanEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tentukan daftar alat dan bahan yang diperlukan dalam rencana eksperimen ini beserta fungsi operasional masing-masing alat! Ruang tabel jawaban 2. Rancanglah urutan langkah kerja eksperimen yang terstruktur (minimal 4 langkah) yang menunjukkan cara mengendalikan variabel dan mengumpulkan data secara konsisten! Tabel 3 kolom untuk alat/bahan (No, Nama Alat/Bahan, Fungsi Operasional) dan daftar poin bernomor untuk langkah-langkah prosedur kerja. Kegiatan 3: Merancang Format Tabel Data dan Rencana AnalisisEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah rancangan format tabel data hasil pengamatan eksperimen yang memuat kolom variasi gaya, waktu tempuh/pengukuran percepatan, dan nilai rata-rata! Ruang tabel jawaban 2. Bagaimanakah rencana kalian dalam memvisualisasikan data pada grafik koordinat kartesius untuk memverifikasi hubungan antara gaya tarik (F) dan percepatan (a)? Jelaskan sumbu yang digunakan! Desain tabel matriks data pengamatan dengan kepala kolom bersatuan SI, serta uraian singkat rencana penyajian grafik sumbu-X dan sumbu-Y. REFLEKSI1. Bagian mana dari penyusunan rancangan penyelidikan tadi yang dirasa paling menantang, dan bagaimana kelompokmu mengatasinya? 2. Mengapa pengendalian variabel kontrol (menjaga massa troli tetap) sangat krusial agar rancangan penyelidikan ini menghasilkan kesimpulan yang valid? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.