LKPDPertemuan 6Bab 3Fase FSemester 1

LKPD Fisika Kelas 11: Menganalisis Pemanfaatan Hubungan Gaya Sentripetal dan Kemiringan Bidang pada Desain Struktur Tikungan Jalan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Fisika kelas 11 dengan topik "Menganalisis Pemanfaatan Hubungan Gaya Sentripetal dan Kemiringan Bidang pada Desain Struktur Tikungan Jalan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Fisika Kelas 11: Menganalisis Pemanfaatan Hubungan Gaya Sentripetal dan Kemiringan Bidang pada Desain Struktur Tikungan Jalan

Fisika - Kelas 11

Bab 3 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Fisika — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Menganalisis Pemanfaatan Hubungan Gaya Sentripetal dan Kemiringan Bidang pada Desain Struktur Tikungan Jalan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranFisika
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMenganalisis Pemanfaatan Hubungan Gaya Sentripetal dan Kemiringan Bidang pada Desain Struktur Tikungan Jalan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menganalisis pemanfaatan hubungan gerak dan gaya untuk menjelaskan desain atau rekayasa struktur

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah pengantar kasus dan instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
  • Bekerjasamalah dalam kelompok untuk menganalisis hubungan gaya dan gerak pada struktur rekayasa jalan miring.
  • Tuliskan hasil analisis, uraian vektor gaya, dan kesimpulan kelompok pada ruang jawaban yang telah disediakan secara sistematis.
  • Gunakan waktu secara efektif sesuai estimasi durasi pada masing-masing kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Analisis Vektor Gaya pada Struktur Tikungan Miring Licin (Banked Turn)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Fisika Kelas 11 Bab Dinamika Gerak Partikel
  • Alat tulis dan penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati ilustrasi rekayasa struktur jalan: sebuah mobil bermassa m melintasi tikungan dengan radius r yang dirancang miring membentuk sudut elevasi θ terhadap bidang horizontal tanpa mengandalkan gaya gesek (kondisi jalan licin/basah ekstrem).
  2. Identifikasi seluruh gaya yang bekerja pada mobil dan uraikan komponen vektor gayanya terhadap sumbu vertikal (sejajar percepatan gravitasi) dan sumbu horizontal (menuju pusat kelengkungan lintasan).
  3. Jawab pertanyaan analisis 1 dan 2 berdasarkan penguraian gaya tersebut.

Pertanyaan:

1. Identifikasi dan tuliskan komponen gaya normal (N) yang bekerja pada mobil di tikungan miring berderajat θ! Manakah komponen gaya yang menyeimbangkan gaya berat (w = mg) dan manakah komponen gaya yang bertindak sebagai penyedia gaya sentripetal (Fs)?

2. Berdasarkan hubungan N cos θ = mg dan N sin θ = m(v^2 / r), lakukan analisis penurunan rumus untuk menentukan kelajuan aman ideal (v) saat melintasi struktur tikungan miring tersebut tanpa tergelincir!

Format uraian bebas terstruktur: Tuliskan diagram gaya bebas sederhana, daftar uraian gaya sumbu-x dan sumbu-y, serta langkah penurunan persamaan v = akar(g * r * tan θ) secara matematis.

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Analisis Parameter Rekayasa Struktur Tikungan Jalan Tol dan Sirkuit Balap

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Kalkulator ilmiah atau lembar coretan hitung
  • Tabel nilai tangen sudut

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pelajari data spesifikasi rekayasa 3 rancangan tikungan jalan berikut: - Tikungan A: Jalan Antarkota di perbukitan (radius r = 40 m, sudut kemiringan θ = 14°) - Tikungan B: Ramp Jalan Tol Lingkar Luar (radius r = 90 m, sudut kemiringan θ = 14°) - Tikungan C: Tikungan Curam Sirkuit Balap (radius r = 90 m, sudut kemiringan θ = 45°) (Gunakan nilai percepatan gravitasi g = 10 m/s², tan 14° ≈ 0,25, dan tan 45° = 1,00).
  2. Hitung kelajuan desain aman ideal (v) untuk masing-masing struktur tikungan dengan menggunakan rumus v = akar(g * r * tan θ).
  3. Lengkapi tabel analisis dan jawab pertanyaan telaah hubungan antarvariabel struktur.

Pertanyaan:

1. Hitung kelajuan aman ideal (dalam m/s dan km/jam) untuk masing-masing tikungan A, B, dan C berdasarkan spesifikasi yang diberikan, lalu sajikan dalam bentuk tabel perbandingan!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan data tabel hasil perhitungan, analisislah bagaimana pengaruh radius tikungan (r) dan besar sudut kemiringan bidang (θ) terhadap penetapan batas kelajuan kendaraan pada desain struktur tikungan jalan!

Format tabel 5 kolom (Nama Tikungan, Radius r, Sudut θ, Kelajuan Aman v dalam m/s, Kelajuan Aman v dalam km/jam) diikuti paragraf uraian analisis komparasi parameter struktur.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Evaluasi Rekayasa Struktur Desain Jalan Layang dan Mitigasi Bahaya Slip

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja diskusi
  • Kalkulator

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan skenario rekayasa berikut: Sebuah jalan layang perkotaan memiliki kelengkungan tajam (radius r = 50 m) dengan batas kecepatan operasional yang ditargetkan v = 20 m/s (72 km/jam). Tim perencana jalan awalnya merancang tikungan tersebut mendatar (θ = 0°).
  2. Analisislah kelemahan rekayasa struktur jalan mendatar dibandingkan tikungan berkemiringan (banked turn) dalam penyediaan gaya sentripetal.
  3. Kaitkan analisis gaya tersebut untuk menjelaskan solusi perbaikan struktur kemiringan bidang jalan yang harus diterapkan tim rekayasa struktur.
  4. Selesaikan kegiatan termasuk refleksi dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Analisislah bahaya kegagalan struktur/keselamatan jika tikungan tajam tersebut tetap dibuat datar (θ = 0°) ketika kondisi cuaca hujan lebat sehingga jalanan menjadi sangat licin (koefisien gesek statis mendekati nol)!

2. Jelaskan solusi rekayasa struktur kemiringan bidang (sudut θ) yang harus dibangun agar kendaraan tetap dapat berbelok aman pada kecepatan 20 m/s meski jalan licin tanpa mengandalkan gaya gesek ban!

Format esai/diskusi kelompok terstruktur: Paragraf 1 memuat analisis bahaya jalan datar licin; Paragraf 2 memuat perhitungan teknis dan penjelasan manfaat rekayasa kemiringan sudut bidang jalan.

REFLEKSI

1. Bagaimana pemahaman konsep gaya normal dan gaya sentripetal membantumu memahami alasan di balik desain jalan layang atau sirkuit balap yang sengaja dibuat miring?

2. Apa faktor yang paling menentukan keselamatan pengendara saat melewati tikungan jalan berdasarkan hubungan kelajuan, radius belokan, dan sudut kemiringan yang telah kamu analisis?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.