LKPD Ekonomi Kelas 11: Mengumpulkan Informasi Kebijakan dan Dinamika Ketenagakerjaan dari Laman Kemnaker

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengumpulkan informasi berkaitan dengan kondisi dan permasalahan ketenagakerjaan di lingkungan sekitar, regional, atau nasional

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjalah secara mandiri dan berkolaborasi dalam kelompok sesuai instruksi.
• Gunakan perangkat gawai atau komputer yang terhubung ke internet untuk mengakses portal resmi Kementerian Ketenagakerjaan RI (kemnaker.go.id atau satudata.kemnaker.go.id), atau gunakan lembar artikel data ketenagakerjaan yang disiapkan guru bila luring.
• Catat dan kumpulkan data faktual secara cermat dan objektif pada format tabel yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi dan Pencatatan Informasi Isu Ketenagakerjaan Nasional

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Gawai/laptop terhubung internet
• Akses ke situs kemnaker.go.id
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka laman resmi kemnaker.go.id pada bagian berita/siaran pers/publikasi data terkini.
2. Telusuri dan kumpulkan 3 butir informasi berbeda yang memuat permasalahan ketenagakerjaan di tingkat nasional (misalnya: isu pemutusan hubungan kerja/PHK, upah minimum, keselamatan kerja/K3, atau lowongan kerja/penyerapan angkatan kerja).
3. Tuliskan sumber berita/tautan, tanggal publikasi, dan rincian data kondisi ketenagakerjaan yang dihimpun ke dalam tabel.

Pertanyaan:

1. Kumpulkan 3 data/informasi faktual terkait kondisi dan masalah ketenagakerjaan nasional dari laman resmi Kemnaker RI! Cantumkan judul rilis, tanggal publikasi, dan fakta/angka permasalahan yang dilaporkan.

Tabel 3 baris dengan 4 kolom: [Nomor | Judul Publikasi/Berita Kemnaker | Tanggal Rilis | Rincian Informasi Masalah Ketenagakerjaan yang Ditemukan]

Kegiatan 2: Pengelompokan Informasi Kondisi Ketenagakerjaan Berdasarkan Ruang Lingkup Wilayah

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Gawai/laptop terhubung internet
• Lembar kerja kelompok
• Portal satudata.kemnaker.go.id atau data Disnaker daerah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjasamalah dalam kelompok beranggotakan 4 orang.
2. Kumpulkan informasi permasalahan ketenagakerjaan yang terjadi pada tiga tingkatan cakupan wilayah: Lingkungan Sekitar (lokal tempat tinggal/sekolah), Regional (provinsi), dan Nasional (seluruh Indonesia).
3. Gunakan kombinasi pencarian pada portal Satu Data Kemnaker, Disnaker setempat, atau pengamatan lingkungan riil sekitar.
4. Tuliskan informasi masalah, pihak yang terdampak, serta indikator pendukung ke dalam tabel kategorisasi.

Pertanyaan:

1. Kumpulkan dan kelompokkan masing-masing 1 informasi permasalahan ketenagakerjaan untuk lingkup: (a) Lingkungan Sekitar, (b) Regional Provinsi, dan (c) Nasional!

2. Berdasarkan data yang telah kelompokmu himpun di atas, buatlah inventarisasi 3 kata kunci/topik utama masalah ketenagakerjaan yang paling sering muncul dari hasil pengumpulan informasi tersebut!

Pertanyaan 1 berupa tabel 3 baris: [Tingkat Wilayah (Lingkungan Sekitar / Regional / Nasional) | Bentuk Permasalahan Ketenagakerjaan | Kelompok Tenaga Kerja yang Terdampak | Sumber Informasi/Data]. Pertanyaan 2 berupa daftar isian 3 nomor.

Kegiatan 3: Verifikasi dan Tabulasi Data Program/Kebijakan Penanganan Ketenagakerjaan

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Gawai/laptop
• Situs kemnaker.go.id/layanan/siapkerja
• Lembar refleksi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kumpulkan informasi mengenai program resmi yang diluncurkan Kemnaker RI untuk merespons permasalahan ketenagakerjaan (misal: Balai Latihan Kerja/BBPVP, Kartu Pra-Kerja, program magang nasional, atau platform SiapKerja).
2. Catat nama program, target sasaran pencari kerja, serta permasalahan ketenagakerjaan yang coba dijawab oleh program tersebut.
3. Selesaikan kegiatan ini termasuk menyusun rangkuman pengumpulan data serta menjawab pertanyaan refleksi diri.

Pertanyaan:

1. Kumpulkan informasi mengenai 2 program atau kebijakan ketenagakerjaan dari Kemnaker RI yang ditujukan untuk mengatasi masalah ketenagakerjaan di Indonesia! Tuliskan nama program, sasarannya, dan masalah ketenagakerjaan yang ditangani.

Format uraian terstruktur berisi dua blok data program Kemnaker dengan poin: [Nama Kebijakan/Program | Target Sasaran | Permasalahan Ketenagakerjaan yang Ditangani | Bukti Rujukan/Tautan Web].

REFLEKSI

1. Informasi baru apa yang paling menarik perhatianmu mengenai kondisi dunia kerja di Indonesia setelah menelusuri portal Kemnaker?

2. Bagaimana kemudahan atau tantangan yang kamu hadapi saat mengumpulkan dan memilah informasi data ketenagakerjaan dari sumber resmi pemerintah?

3. Mengapa penting bagi calon lulusan sekolah menengah seperti dirimu untuk aktif mengumpulkan informasi seputar ketenagakerjaan sejak dini?