LKPDPertemuan 16Bab 2Fase FSemester 1

LKPD Ekonomi Kelas 11: Menyusun Penarikan Kesimpulan Terpadu Faktor Masalah Ketenagakerjaan dan Perumusan Solusinya

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Ekonomi kelas 11 dengan topik "Menyusun Penarikan Kesimpulan Terpadu Faktor Masalah Ketenagakerjaan dan Perumusan Solusinya".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Ekonomi Kelas 11: Menyusun Penarikan Kesimpulan Terpadu Faktor Masalah Ketenagakerjaan dan Perumusan Solusinya

Ekonomi - Kelas 11

Bab 2 Pertemuan 16

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Ekonomi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Menyusun Penarikan Kesimpulan Terpadu Faktor Masalah Ketenagakerjaan dan Perumusan Solusinya

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranEkonomi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMenyusun Penarikan Kesimpulan Terpadu Faktor Masalah Ketenagakerjaan dan Perumusan Solusinya
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menarik kesimpulan terkait faktor penyebab masalah ketenagakerjaan di lingkungan sekitar, regional, atau nasional
  2. Memberikan solusi atas permasalahan ketenagakerjaan di lingkungan sekitar, regional, atau nasional

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah ringkasan data kasus ketenagakerjaan yang disajikan dengan saksama.
  • Bekerjalah secara mandiri atau berdiskusi dengan rekan kelompok sesuai arahan guru.
  • Tuliskan kesimpulan faktor penyebab dan rumusan solusi pada format lembar kerja yang telah disediakan.
  • Pastikan kesimpulan berdasar pada data fakta dan solusi yang diberikan bersifat logis serta aplikatif.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menarik Kesimpulan Faktor Penyebab Masalah Ketenagakerjaan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Teks studi kasus ketenagakerjaan pada LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati teks deskripsi singkat tentang 3 kondisi ketenagakerjaan berikut: (Kasus A) Tingginya pengangguran lulusan baru karena ketidaksesuaian keahlian dengan kebutuhan industri digital saat ini; (Kasus B) Terjadinya PHK massal di sektor industri garmen akibat penurunan pesanan ekspor global; (Kasus C) Banyaknya pekerja di sektor informal daerah perkotaan dengan produktivitas dan upah rendah akibat tingkat pendidikan formal yang belum memadai.
  2. Identifikasi fakta kunci dari tiap kasus.
  3. Tarik kesimpulan terpadu mengenai faktor-faktor utama penyebab timbulnya masalah ketenagakerjaan tersebut pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Kasus A, B, dan C, apa saja faktor penyebab masalah ketenagakerjaan yang terjadi pada masing-masing kasus tersebut?

Ruang tabel jawaban

2. Tariklah satu kesimpulan umum: faktor apa sajakah yang secara terpadu menyebabkan masalah ketenagakerjaan di tingkat regional maupun nasional berdasarkan ketiga fenomena tersebut?

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Kasus), Kolom 2 (Masalah yang Muncul), Kolom 3 (Faktor Penyebab); dilanjutkan 1 paragraf ruang uraian untuk penarikan kesimpulan umum.

Kegiatan 2: Memberikan Solusi atas Permasalahan Ketenagakerjaan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Buku referensi Ekonomi Kelas 11

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gunakan hasil kesimpulan faktor penyebab masalah dari Kegiatan 1.
  2. Diskusikan langkah pemecahan masalah yang tepat untuk mengatasi masing-masing faktor penyebab tersebut.
  3. Berikan rumusan solusi konkret yang dapat diterapkan oleh pemerintah, pihak swasta/industri, maupun individu pencari kerja.

Pertanyaan:

1. Berikan solusi konkret untuk mengatasi permasalahan ketenagakerjaan akibat kesenjangan keahlian (Kasus A) dan rendahnya kualitas SDM (Kasus C)!

2. Berikan solusi konkret untuk mengatasi permasalahan ketenagakerjaan akibat pelemahan pasar/PHK siklis (Kasus B)!

Format uraian terstruktur: Solusi untuk masalah kesenjangan keterampilan & kualitas SDM (minimal 2 tindakan konkret), serta Solusi untuk masalah PHK siklis (minimal 2 tindakan konkret).

Kegiatan 3: Sintesis Kesimpulan Terpadu Faktor Penyebab dan Perumusan Solusi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Hubungkan penarikan kesimpulan faktor penyebab dengan rumusan solusi yang telah disusun ke dalam bagan matriks tindak lanjut.
  2. Pastikan setiap solusi secara runtut menjawab faktor penyebab yang telah disimpulkan.
  3. Selesaikan kegiatan bersamaan dengan pengisian lembar refleksi mandiri di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Sajikan pasangan kesimpulan faktor penyebab dan solusi pemecahannya dalam bentuk tabel matriks terpadu yang mencakup lingkungan sekitar, regional, atau nasional!

Ruang tabel jawaban

Tabel matriks 3 baris x 2 kolom: Kolom 1 (Kesimpulan Faktor Penyebab), Kolom 2 (Rumusan Solusi yang Diberikan).

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah dapat menarik kesimpulan faktor penyebab masalah ketenagakerjaan secara runtut berdasarkan data fakta?

2. Solusi mana yang menurutmu paling mendesak dan dapat diterapkan langsung di lingkungan sekitarmu untuk membantu mengatasi masalah pengangguran?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.