LKPD Ekonomi Kelas 11: Memberikan Solusi Peningkatan Kualitas Tenaga Kerja melalui Pelatihan dan Sertifikasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memberikan solusi atas permasalahan ketenagakerjaan di lingkungan sekitar, regional, atau nasional

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap ilustrasi kasus ketenagakerjaan dengan cermat dan berkesadaran penuh.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau berpasangan sesuai petunjuk pada tiap kegiatan.
• Fokuskan gagasan pada perumusan solusi konkret berupa program pelatihan dan sertifikasi kompetensi untuk memecahkan masalah ketenagakerjaan.
• Tuliskan jawaban pada format ruang jawaban yang telah disediakan secara rapi dan jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Solusi Pelatihan untuk Masalah Tenaga Kerja Lokal

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja siswa

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati Kasus 1: Di suatu sentra konveksi lokal tingkat kabupaten, terjadi pemutusan hubungan kerja karena para buruh jahit manual tidak mampu mengoperasikan mesin bordir komputer otomatis dan perangkat lunak desain digital baru yang didatangkan pabrik.
2. Cermati Kasus 2: Di sebuah kecamatan pesisir, generasi muda banyak yang menganggur musiman karena hasil tangkapan ikan segar sering membusuk dan anjlok harganya akibat minimnya keterampilan pengolahan dan pengemasan produk turunan perikanan higienis.
3. Tentukan solusi pelatihan teknis yang tepat dan aplikatif untuk mengatasi permasalahan pada masing-masing kasus tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Kasus 1, berikan solusi program pelatihan yang tepat agar para tenaga kerja konveksi dapat kembali produktif dan terserap oleh kebutuhan industri baru tersebut!

2. Berdasarkan Kasus 2, berikan solusi program pelatihan wirausaha atau keterampilan yang sesuai untuk mengatasi pengangguran musiman pemuda pesisir!

Tuliskan jawaban langsung dalam bentuk uraian ringkas pada kolom berikut: (1) Solusi Pelatihan Kasus Konveksi: [Tuliskan jenis pelatihan dan pihak pelaksana], (2) Solusi Pelatihan Kasus Pesisir: [Tuliskan jenis keterampilan yang dilatihkan dan tujuannya].

Kegiatan 2: Merumuskan Solusi Sertifikasi Profesi pada Skala Regional/Nasional

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kutipan materi ketenagakerjaan dari Buku Siswa Ekonomi Kelas XI

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati fenomena ketenagakerjaan regional/nasional: Banyak lulusan sekolah kejuruan dan politeknik yang kesulitan bersaing memperebutkan lowongan kerja formal di kawasan industri karena kompetensi mereka diragukan dan belum memiliki standar pengakuan yang diakui dunia usaha/dunia industri (DUDI).
2. Diskusikan bersama teman sebangku mengenai skema sertifikasi profesi (misalnya melalui BNSP/LSP) yang dapat dijadikan solusi konkrit.
3. Rancang dan berikan solusi komprehensif dalam bentuk tabel rencana pemecahan masalah ketenagakerjaan.

Pertanyaan:

1. Berikan usulan solusi peningkatan kualitas tenaga kerja melalui mekanisme uji kompetensi dan sertifikasi resmi pada tabel yang disediakan!

Isilah tabel 3 kolom berikut: Kolom 1 (Bidang Tenaga Kerja Sasaran), Kolom 2 (Bentuk Solusi Sertifikasi & Lembaga Penguji), Kolom 3 (Dampak Terhadap Daya Saing Tenaga Kerja).

Kegiatan 3: Merancang Rencana Solusi Ketenagakerjaan Terpadu dan Refleksi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu masalah ketenagakerjaan nyata yang ada di lingkungan sekitarmu (misalnya: rendahnya literasi digital pedagang pasar tradisional, banyaknya pemuda menganggur tanpa keahlian servis kendaraan listrik, atau pengrajin lokal yang belum mampu menjual produknya ke luar daerah).
2. Berikan rancangan solusi terpadu yang memadukan pelatihan keterampilan dan fasilitasi sertifikasi agar tenaga kerja tersebut mampu meningkatkan taraf hidupnya.
3. Jawab pertanyaan refleksi di akhir kegiatan untuk menumbuhkan kesadaran diri tentang pentingnya peningkatan kompetensi kerja.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rumusan solusi terpadu (pelatihan dan sertifikasi) yang kamu tawarkan untuk menyelesaikan masalah ketenagakerjaan di lingkungan sekitarmu!

Tuliskan rancangan solusi dalam format: (A) Masalah Ketenagakerjaan Lingkungan Sekitar, (B) Solusi Program Pelatihan, (C) Solusi Program Sertifikasi Kompetensi, (D) Target Ketercapaian bagi Tenaga Kerja.

REFLEKSI

1. Setelah merumuskan berbagai solusi ketenagakerjaan tadi, keterampilan atau sertifikasi apa yang menurutmu paling mendesak untuk kamu miliki di masa depan agar berdaya saing di dunia kerja?

2. Bagaimana peranmu sebagai seorang pelajar dalam mendukung lingkungan sekitarmu agar sadar akan pentingnya sertifikasi dan pelatihan kerja?