LKPD Ekonomi Kelas 11: Menganalisis Keterkaitan Pertumbuhan Ekonomi dengan Angka Kemiskinan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menganalisis keterkaitan pertumbuhan ekonomi dengan kemiskinan dan kesenjangan ekonomi

PETUNJUK UMUM

• Bacalah pengantar kasus dan instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama.
• Bekerjalah secara kolaboratif dalam kelompok yang telah ditentukan.
• Fokuskan analisis kalian pada hubungan sebab-akibat antara pertumbuhan ekonomi, tingkat kemiskinan, dan kesenjangan distribusi pendapatan.
• Tuliskan hasil analisis kalian secara jelas dan sistematis pada format ruang jawaban yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Menganalisis Korelasi Data Pertumbuhan Ekonomi dan Angka Kemiskinan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Alat tulis
• Buku Siswa Ekonomi Kelas 11 Bab 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati data hipotesis perkembangan ekonomi Negara Arkadia berikut: Pada kurun waktu 2018-2022, pertumbuhan Produk Domestik Bruto (PDB) rata-rata mencapai 6,2% per tahun yang didorong oleh sektor pertambangan padat modal. Namun, pada periode yang sama, persentase penduduk miskin hanya menurun sangat lambat dari 10,8% menjadi 10,2%.
2. Diskusikan mengapa pertumbuhan PDB yang tinggi tidak secara otomatis memangkas angka kemiskinan secara signifikan.
3. Jawablah pertanyaan analisis pada format yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan data Negara Arkadia, analisislah penyebab pertumbuhan ekonomi yang tinggi (6,2%) tidak menghasilkan penurunan angka kemiskinan yang sebanding!

2. Identifikasilah 2 karakteristik pertumbuhan ekonomi yang efektif dalam mempercepat penurunan angka kemiskinan dan berikan analisis logis keterkaitannya!

Tuliskan jawaban dalam format uraian analitis: Nomor 1 minimal 1 paragraf logis sebab-akibat. Nomor 2 dituliskan dalam bentuk 2 poin yang memuat karakteristik serta penjelasan keterkaitannya.

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Analisis Keterkaitan Pertumbuhan Ekonomi terhadap Kesenjangan Distribusi Pendapatan (Rasio Gini)

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Kalkulator/alat hitung sederhana

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan simulasi data dua wilayah berikut: - Wilayah Alpha: Pertumbuhan ekonomi 7,0% per tahun, Rasio Gini naik dari 0,38 menjadi 0,44, angka kemiskinan turun 0,3%. - Wilayah Beta: Pertumbuhan ekonomi 4,5% per tahun, Rasio Gini turun dari 0,39 menjadi 0,33, angka kemiskinan turun 2,1%.
2. Bandingkan dan analisislah dinamika hubungan antara pertumbuhan ekonomi, rasio kesenjangan (Gini), dan angka kemiskinan di kedua wilayah.
3. Isilah tabel perbandingan analitis yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah analisis komparasi keterkaitan pertumbuhan, kesenjangan, dan kemiskinan antara Wilayah Alpha dan Wilayah Beta!

2. Berdasarkan perbandingan tersebut, bagaimana keterkaitan antara tingkat kesenjangan ekonomi terhadap efektivitas pertumbuhan ekonomi dalam mengurangi kemiskinan?

Format jawaban: Tabel komparasi 3 kolom (Aspek Analisis, Wilayah Alpha, Wilayah Beta) yang mencakup: Fokus Distribusi Pendapatan, Dampak ke Penduduk Miskin, serta Kesimpulan Pola Hubungan. Di bawah tabel, cantumkan paragraf penjelasan untuk Pertanyaan 2.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Diskusi Sintesis Hubungan Segitiga Pertumbuhan-Kesenjangan-Kemiskinan dan Refleksi

Estimasi: 55 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/folio bergaris
• Spidol/pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dalam kelompok, rangkumlah model keterkaitan segitiga (Growth-Inequality-Poverty Triangle): bagaimana pertumbuhan ekonomi memengaruhi kesenjangan, dan bagaimana kesenjangan memengaruhi capaian penurunan kemiskinan.
2. Diskusikan satu rumusan argumen kritis: 'Apakah pertumbuhan ekonomi yang tinggi selalu menjamin penurunan angka kemiskinan dan kesenjangan ekonomi? Jelaskan argumentasi kelompok kalian!'
3. Setelah diskusi dan presentasi singkat, kerjakan pertanyaan refleksi individu di akhir sesi.

Pertanyaan:

1. Sajikan argumentasi kritis analitis kelompok kalian: Apakah pertumbuhan ekonomi yang tinggi selalu menjamin penurunan angka kemiskinan dan kesenjangan ekonomi?

Tuliskan hasil sintesis kelompok berupa bagan alur hubungan sebab-akibat sederhana (Pertumbuhan Ekonomi -> Distribusi Pendapatan/Kesenjangan -> Tingkat Kemiskinan) disertai paragraf penjelasan argumen hasil diskusi kelompok.

REFLEKSI

1. Bagaimana pemahamanmu sekarang tentang anggapan umum bahwa 'daerah dengan pertumbuhan ekonomi tinggi pasti masyarakatnya tidak ada yang miskin'?

2. Pelajaran penting apa yang kamu dapatkan mengenai hubungan antara pemerataan ekonomi (kesenjangan) dengan pengentasan kemiskinan di sekitarmu?