LKPD Ekonomi Kelas 11: Simulasi Penyusunan dan Diskusi Rencana Solusi Penanggulangan Kemiskinan dan Kesenjangan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memberikan solusi atas kondisi dan permasalahan ekonomi kemiskinan serta kesenjangan ekonomi

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap ilustrasi kasus permasalahan kemiskinan dan kesenjangan ekonomi dengan cermat.
• Bekerjasamalah secara aktif dalam kelompok untuk merumuskan usulan solusi yang logis, aplikatif, dan terarah pada sasaran masalah.
• Tuliskan seluruh solusi yang kalian berikan pada format ruang jawaban yang telah disediakan.
• Manfaatkan waktu secara optimal pada setiap tahapan kegiatan hingga sesi refleksi dan penutup.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memberikan Solusi Dasar Berdasarkan Dimensi Masalah Kemiskinan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja peserta didik
• Alat tulis
• Buku Siswa Ekonomi Kelas 11

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati 3 dimensi persoalan kemiskinan dan kesenjangan berikut: (1) Pendidikan dan Keterampilan Rendah, (2) Keterbatasan Akses Permodalan Usaha Mikro, (3) Ketimpangan Fasilitas Layanan Dasar Antarwilayah.
2. Berikan masing-masing 1 bentuk solusi konkret dari pihak pemerintah dan 1 bentuk solusi dari inisiatif masyarakat/swasta untuk mengatasi tiap dimensi persoalan tersebut.
3. Tuliskan rumusan solusi kalian ke dalam tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel solusi penanggulangan kemiskinan dan kesenjangan berikut dengan memberikan usulan solusi konkret dari sisi pemerintah dan inisiatif swasta/masyarakat untuk ketiga dimensi masalah yang disajikan!

Tabel 3 baris dan 3 kolom: Kolom 1 (Dimensi Masalah), Kolom 2 (Solusi Pemerintah), Kolom 3 (Solusi Swasta/Masyarakat). Baris 1: Rendahnya Keterampilan/Pendidikan. Baris 2: Keterbatasan Modal Usaha. Baris 3: Ketimpangan Fasilitas Layanan Antarwilayah.

Kegiatan 2: Simulasi Perumusan Paket Solusi Kasus Wilayah Tertinggal

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Teks studi kasus Kecamatan Makmur Jaya
• Kertas plano/lembar pengerjaan kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi studi kasus: 'Kecamatan Makmur Jaya memiliki angka kemiskinan 32% (jauh di atas rata-rata nasional). Mayoritas angkatan kerja adalah buruh tani musiman berlahan sempit dengan pendapatan di bawah garis kemiskinan, angka putus sekolah jenjang SMA mencapai 45%, dan akses jalan penghubung ke pasar kecamatan rusak parah sehingga biaya logistik hasil tani menjadi sangat mahal.'
2. Sebagai tim perencana, rumuskan paket solusi terpadu yang memuat solusi jangka pendek dan solusi jangka panjang.
3. Berikan pula pembagian peran solusi yang jelas antara peran pemerintah daerah dan masyarakat setempat.

Pertanyaan:

1. Berikan 2 usulan solusi jangka pendek (penanganan darurat cepat) untuk meringankan beban ekonomi warga di Kecamatan Makmur Jaya!

2. Berikan 2 usulan solusi jangka panjang yang berkelanjutan agar kesenjangan ekonomi dan angka putus sekolah di wilayah tersebut teratasi secara permanen!

Format uraian berbutir: Bagian A (Dua poin Solusi Jangka Pendek beserta penjelasan mekanisme aksinya), Bagian B (Dua poin Solusi Jangka Panjang beserta penjelasan target perubahannya).

Kegiatan 3: Diskusi Kelas: Uji Silang dan Penyempurnaan Solusi Penanggulangan Kemiskinan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Catatan paket solusi dari Kegiatan 2
• Papan tulis / sticky notes

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tukarkan rumusan solusi kelompokmu dengan kelompok mitra di sebelahmu.
2. Cermati usulan solusi kelompok mitra, lalu diskusikan 1 potensi kelemahan/hambatan penerapan dari solusi mereka.
3. Berikan 1 solusi penyempurnaan (langkah mitigasi) yang konkret agar solusi mitra tersebut benar-benar efektif di lapangan.
4. Sampaikan hasil masukan perbaikan solusi tersebut secara lisan dalam diskusi pleno kelas (waktu termasuk perumusan, pemaparan silang, refleksi diri, dan penutup pembelajaran).

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 rencana solusi dari kelompok mitra yang kalian cermati, identifikasi potensi kendalanya di lapangan, lalu berikan solusi penyempurnaannya agar hambatan tersebut dapat diatasi!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (Usulan Solusi Mitra yang Ditinjau), Kolom 2 (Potensi Kendala Lapangan), Kolom 3 (Solusi Penyempurnaan yang Diberikan). Serta catatan poin lisan untuk pleno.

REFLEKSI

1. Dari rangkaian solusi kemiskinan yang telah kamu rancang dan diskusikan hari ini, program solusi mana yang menurutmu paling mendesak untuk diterapkan di lingkungan sekitarmu? Jelaskan alasannya.

2. Apa tantangan terbesar yang kamu rasakan saat harus merumuskan solusi yang tidak hanya bersifat bantuan langsung sesaat, tetapi juga memberdayakan secara mandiri?