LKPDPertemuan 16Bab 1Fase FSemester 1

LKPD Ekonomi Kelas 11: Memberikan Solusi Program Penanggulangan Kemiskinan Berbasis Bantuan dan Pemberdayaan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Ekonomi kelas 11 dengan topik "Memberikan Solusi Program Penanggulangan Kemiskinan Berbasis Bantuan dan Pemberdayaan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Ekonomi Kelas 11: Memberikan Solusi Program Penanggulangan Kemiskinan Berbasis Bantuan dan Pemberdayaan

Ekonomi - Kelas 11

Bab 1 Pertemuan 16

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Ekonomi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Memberikan Solusi Program Penanggulangan Kemiskinan Berbasis Bantuan dan Pemberdayaan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranEkonomi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMemberikan Solusi Program Penanggulangan Kemiskinan Berbasis Bantuan dan Pemberdayaan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Memberikan solusi atas kondisi dan permasalahan ekonomi kemiskinan serta kesenjangan ekonomi

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap studi kasus dan instruksi pengerjaan dengan cermat.
  • Bekerjasamalah secara aktif dalam kelompok untuk merumuskan solusi permasalahan kemiskinan dan kesenjangan ekonomi.
  • Fokuskan gagasan pada pemberian solusi yang realistis, baik berupa solusi berbasis bantuan perlindungan sosial maupun solusi berbasis pemberdayaan masyarakat.
  • Tuliskan seluruh hasil pemikiran pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Solusi Bantuan Sosial untuk Pemenuhan Kebutuhan Dasar

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Teks Ekonomi Kelas XI
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati Kasus 1: Keluarga Pak Joko di wilayah pinggiran kota mengalami kemiskinan ekstrem akibat kehilangan mata pencaharian, anak usia sekolah terancam putus sekolah, dan salah satu anggota keluarga sakit kronis tanpa akses layanan kesehatan.
  2. Diskusikan bentuk solusi penanggulangan kemiskinan berbasis bantuan yang tepat diberikan oleh pemerintah atau lembaga sosial untuk mengatasi masalah mendesak tersebut.
  3. Tuliskan solusi pemenuhan kebutuhan dasar tersebut pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Kasus 1, berikan 3 solusi program bantuan langsung/perlindungan sosial untuk mengatasi masalah: (a) pangan mendesak, (b) keberlanjutan pendidikan anak, dan (c) jaminan kesehatan keluarga!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 baris berisi kolom: [Masalah Mendesak, Bentuk Solusi Bantuan, Target Hasil yang Diharapkan]

Kegiatan 2: Merancang Solusi Berbasis Pemberdayaan untuk Mengatasi Kesenjangan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Ekonomi Kelas XI
  • Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati Kasus 2: Sebuah desa nelayan mengalami kesenjangan ekonomi yang tinggi dibandingkan wilayah perkotaan terdekat karena nelayan hanya menjual ikan mentah dengan harga sangat rendah ke tengkulak, tidak memiliki keahlian pengolahan hasil laut, serta minim akses modal usaha produktif.
  2. Rancanglah solusi program penanggulangan kemiskinan berbasis pemberdayaan ekonomi agar masyarakat setempat dapat mandiri secara berkelanjutan.
  3. Jelaskan rincian solusi pemberdayaan tersebut pada kolom uraian yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berikan 2 rancangan solusi pemberdayaan ekonomi produktif untuk mengatasi kemiskinan dan kesenjangan pendapatan pada komunitas nelayan dalam Kasus 2, yang mencakup aspek peningkatan keterampilan dan aspek akses permodalan!

Uraian terstruktur dengan subjudul: [1. Solusi Pelatihan & Peningkatan Keterampilan, 2. Solusi Pembiayaan & Kelembagaan Usaha]

Kegiatan 3: Merumuskan Solusi Terpadu (Kombinasi Bantuan dan Pemberdayaan) untuk Wilayah Rawan Kemiskinan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar plano/kertas LKPD
  • Spidol

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berkumpullah bersama kelompok kerja untuk menelaah situasi kesenjangan ekonomi antardaerah di wilayah kantong kemiskinan perkotaan/pedesaan.
  2. Rumuskan paket solusi terpadu yang memadukan bantuan sosial jangka pendek (safety net) dan pemberdayaan ekonomi jangka panjang (capacity building).
  3. Tuliskan rumusan solusi terpadu kelompok, lalu siapkan satu perwakilan untuk mengemukakan solusi tersebut secara ringkas dalam sesi pleno kelas.
  4. Selesaikan kegiatan dengan menjawab butir refleksi.

Pertanyaan:

1. Rumuskan 1 paket rekomendasi solusi terpadu yang memadukan bantuan jaminan sosial dan program pemberdayaan kemandirian guna memutus rantai kemiskinan antargenerasi!

Format matriks solusi: [Fase Solusi Bantuan Perlindungan, Fase Solusi Pemberdayaan Kemandirian, Target Solusi Jangka Panjang]

REFLEKSI

1. Bagaimana solusi yang kamu rumuskan hari ini dapat diterapkan untuk membantu keluarga miskin di lingkungan sekitar tempat tinggalmu?

2. Menurut pertimbanganmu, mengapa solusi pengentasan kemiskinan tidak cukup hanya mengandalkan bantuan uang tunai secara terus-menerus?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.