LKPD Ekonomi Kelas 11: Menarik Kesimpulan Faktor Penyebab Timbulnya Kesenjangan Ekonomi Masyarakat
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Ekonomi kelas 11 dengan topik "Menarik Kesimpulan Faktor Penyebab Timbulnya Kesenjangan Ekonomi Masyarakat".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Ekonomi Kelas 11: Menarik Kesimpulan Faktor Penyebab Timbulnya Kesenjangan Ekonomi Masyarakat
Ekonomi - Kelas 11
Bab 1 Pertemuan 14
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Ekonomi — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menarik Kesimpulan Faktor Penyebab Timbulnya Kesenjangan Ekonomi Masyarakat INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menarik Kesimpulan Faktor Penyebab Kemiskinan Berdasarkan Pola Hubungan KasusEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan narasi Pak Joko, tariklah kesimpulan mengenai 3 faktor utama penyebab kemiskinan dan bagaimana keterkaitan antarfaktor tersebut membentuk lingkaran kemiskinan! Ruang tabel jawaban Tabel 2 kolom: Kolom 1 memuat 'Faktor Penyebab yang Teridentifikasi', Kolom 2 memuat 'Uraian Kesimpulan Keterkaitan Antarfaktor'. Kegiatan 2: Menarik Kesimpulan Faktor Penyebab Kesenjangan Ekonomi dari Data KomparatifEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tariklah kesimpulan mengenai faktor-faktor penyebab kesenjangan ekonomi antara Wilayah Alpha dan Wilayah Beta dalam bentuk ringkasan komparasi berpoin! Format uraian berpoin yang menyajikan kesimpulan dari masing-masing 5 aspek penyebab kesenjangan ekonomi secara jelas dan runtut. Kegiatan 3: Menarik Kesimpulan Kausalitas Hubungan Kemiskinan dan Kesenjangan EkonomiEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan seluruh hasil telaah, tariklah kesimpulan umum mengenai akar penyebab utama yang saling mengunci antara masalah kemiskinan dan kesenjangan ekonomi di masyarakat! Kolom uraian kesimpulan akhir (1-2 paragraf padat dan analitis). REFLEKSI1. Faktor penyebab kemiskinan atau kesenjangan ekonomi apa yang paling nyata kamu amati di lingkungan sekitarmu? 2. Bagaimana proses menarik kesimpulan dari data kasus membantumu menyadari bahwa kemiskinan bukan sekadar masalah individu, melainkan akibat dari keterbatasan akses sistemik? 3. Langkah bernalar apa yang paling membantumu merangkai fakta-fakta menjadi suatu kesimpulan yang utuh? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.