LKPD Ekonomi Kelas 11: Mengumpulkan Informasi Data Pertumbuhan Ekonomi Regional dari Laporan Resmi BPS
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Ekonomi kelas 11 dengan topik "Mengumpulkan Informasi Data Pertumbuhan Ekonomi Regional dari Laporan Resmi BPS".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Ekonomi Kelas 11: Mengumpulkan Informasi Data Pertumbuhan Ekonomi Regional dari Laporan Resmi BPS
Ekonomi - Kelas 11
Bab 1 Pertemuan 10
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Ekonomi — Kelas 11 (Fase F) Topik: Mengumpulkan Informasi Data Pertumbuhan Ekonomi Regional dari Laporan Resmi BPS INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi dan Pencatatan Indikator Pertumbuhan Ekonomi RegionalEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan rilis resmi BPS di atas, kumpulkan informasi angka pertumbuhan ekonomi (y-on-y) untuk 6 wilayah pulau di Indonesia ke dalam tabel. Ruang tabel jawaban 2. Kumpulkan informasi mengenai sektor/lapangan usaha pendorong utama yang disebutkan secara eksplisit dalam laporan BPS tersebut untuk wilayah Pulau Jawa dan wilayah Maluku-Papua. Format tabel 2 kolom (Kolom 1: Wilayah Regional/Pulau, Kolom 2: Persentase Pertumbuhan Ekonomi y-on-y) untuk 6 baris wilayah, dilanjutkan 2 baris isian singkat untuk pencatatan sektor pendorong. Kegiatan 2: Pengumpulan Data Kemiskinan dan Garis Kemiskinan RegionalEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Kumpulkan dan susun seluruh data indikator kemiskinan (persentase penduduk miskin, jumlah penduduk miskin, dan besaran garis kemiskinan) dari laporan BPS tersebut ke dalam matriks klasifikasi. Ruang tabel jawaban 2. Himpun informasi spesifik dari data di atas: wilayah manakah yang mencatat jumlah penduduk miskin terbanyak dan wilayah mana yang memiliki nilai nominal Garis Kemiskinan tertinggi? Format tabel matriks 4 kolom (Kolom 1: Wilayah, Kolom 2: Persentase Penduduk Miskin %, Kolom 3: Jumlah Penduduk Miskin Juta Orang, Kolom 4: Garis Kemiskinan Rp/kapita/bulan) mencakup baris Perkotaan, Perdesaan, Nasional, diikuti 2 baris isian pencatatan data spesifik. Kegiatan 3: Konsolidasi Informasi Data Masalah Pertumbuhan Ekonomi dan Kemiskinan AntarwilayahEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Himpun dan catat informasi perbandingan indikator pertumbuhan ekonomi dan tingkat kemiskinan untuk 3 provinsi (Maluku Utara, D.I. Yogyakarta, dan Papua Barat) dalam tabel rekapitulasi. Ruang tabel jawaban 2. Dari data ketiga provinsi yang telah dikumpulkan, catat provinsi mana yang terhimpun memiliki masalah kontraksi pertumbuhan ekonomi (pertumbuhan negatif) dan provinsi mana yang memiliki persentase kemiskinan paling tinggi. Format lembar rekapitulasi: tabel 3 kolom (Kolom 1: Nama Provinsi, Kolom 2: Angka Pertumbuhan Ekonomi %, Kolom 3: Tingkat Kemiskinan %) untuk 3 baris provinsi, dilanjutkan 2 baris isian pencatatan data identifikasi masalah. REFLEKSI1. Informasi data apa yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu temukan saat membaca laporan resmi BPS? 2. Bagaimana keterampilan mengumpulkan data angka dari BPS membantumu memperoleh gambaran nyata tentang kondisi kemiskinan di berbagai wilayah Indonesia? 3. Langkah cermat apa yang kamu terapkan agar tidak keliru saat mencatat dan mengelompokkan data dari tabel atau laporan ekonomi? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.