LKPDPertemuan 5Bab 8Fase FSemester 2

LKPD Biologi Kelas 11: Menganalisis Pola dan Kecenderungan pada Data Pengukuran Pertumbuhan Tanaman

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Biologi kelas 11 dengan topik "Menganalisis Pola dan Kecenderungan pada Data Pengukuran Pertumbuhan Tanaman".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Biologi Kelas 11: Menganalisis Pola dan Kecenderungan pada Data Pengukuran Pertumbuhan Tanaman

Biologi - Kelas 11

Bab 8 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Biologi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Menganalisis Pola dan Kecenderungan pada Data Pengukuran Pertumbuhan Tanaman

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBiologi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMenganalisis Pola dan Kecenderungan pada Data Pengukuran Pertumbuhan Tanaman
Alokasi Waktu2 JP (2 x 45 menit = 90 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menganalisis pola dan kecenderungan pada data hasil penyelidikan pertumbuhan dan perkembangan

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah pengantar dan data hasil pengukuran pertumbuhan tanaman yang disajikan dengan saksama.
  • Bekerjalah secara berpasangan atau berkelompok untuk mengolah data angka ke dalam bentuk visualisasi yang tepat.
  • Gunakan kemampuan bernalar kritis untuk menafsirkan pola, laju pertambahan ukuran, serta kecenderungan data yang teramati.
  • Tuliskan hasil analisis dan kesimpulan kelompokmu pada ruang jawaban yang telah disediakan secara sistematis.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menghitung Laju dan Memetakan Pola Pertumbuhan Tanaman

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Kalkulator
  • Pensil/pena berwarna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati tabel data pengukuran tinggi tanaman tomat (Solanum lycopersicum) selama 35 hari pengamatan berikut:
  2. Hari ke-0: 0,0 cm; Hari ke-7: 1,5 cm; Hari ke-14: 5,5 cm; Hari ke-21: 15,0 cm; Hari ke-28: 26,0 cm; Hari ke-35: 28,5 cm.
  3. Hitung laju pertumbuhan rata-rata harian (cm/hari) pada setiap interval mingguan dengan rumus: (Tinggi Akhir - Tinggi Awal) / 7 hari.
  4. Lengkapi tabel analisis laju pertumbuhan dan plot grafik garis (Hari vs Tinggi Tanaman) pada bidang koordinat yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah perhitungan laju pertambahan tinggi tanaman per hari untuk setiap interval: a) Hari 0–7, b) Hari 7–14, c) Hari 14–21, d) Hari 21–28, dan e) Hari 28–35!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan grafik garis yang terbentuk dari plot data tersebut, bentuk kurva apa yang tergambar dan bagaimana pola perubahan laju pertumbuhannya dari awal hingga akhir?

Tabel 3 kolom: Interval Hari (0-7, 7-14, 14-21, 21-28, 28-35), Selisih Tinggi (cm), Laju Rata-rata (cm/hari); dan grid grafik sumbu-X (Waktu/Hari: skala 0-35) dan sumbu-Y (Tinggi Tanaman/cm: skala 0-30).

Kegiatan 2: Menganalisis Perbandingan Pola Dua Kelompok Data Pertumbuhan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Kalkulator
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati data eksperimen pengaruh intensitas cahaya terhadap tinggi kecambah kacang hijau selama 6 hari berikut:
  2. Tempat Gelap: Hari 1 = 1,2 cm; Hari 2 = 3,8 cm; Hari 3 = 7,5 cm; Hari 4 = 12,0 cm; Hari 5 = 17,2 cm; Hari 6 = 22,5 cm.
  3. Tempat Terang: Hari 1 = 0,5 cm; Hari 2 = 1,4 cm; Hari 3 = 2,8 cm; Hari 4 = 4,5 cm; Hari 5 = 6,3 cm; Hari 6 = 8,0 cm.
  4. Analisis perbedaan kecenderungan data kedua perlakuan dan tentukan pola hubungan antarvariabel berdasarkan data.

Pertanyaan:

1. Bandingkan kecenderungan pertambahan tinggi total dan laju harian antara kecambah di tempat gelap dan terang. Pola perbedaan apa yang tampak signifikan pada data?

2. Berdasarkan tren data tersebut, analisislah anomali atau fenomena pertumbuhan apa yang ditunjukkan oleh kecambah di tempat gelap jika dibandingkan dengan kondisi normal di tempat terang!

Kolom perbandingan naratif: analisis selisih kuantitatif hari 1 hingga hari 6, analisis laju pertambahan harian, dan penjelasan tren biologis data.

Kegiatan 3: Memprediksi Tren Data dan Merumuskan Kesimpulan Ilmiah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gunakan seluruh hasil analisis data dari Kegiatan 1 dan Kegiatan 2.
  2. Lakukan ekstrapolasi/prediksi ilmiah mengenai kecenderungan data untuk beberapa hari ke depan berdasarkan pola yang telah diidentifikasi.
  3. Rumuskan simpulan akhir mengenai pola umum pertumbuhan tanaman berdasarkan data yang telah diproses.
  4. Selesaikan kegiatan termasuk pengisian refleksi diri dan penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kecenderungan data pada Kegiatan 1 (Hari ke-28 hingga 35 mulai melambat), analisislah apa yang diprediksi akan terjadi pada laju pertambahan tinggi tanaman tomat pada hari ke-42 jika kondisi lingkungan tetap konstan? Berikan alasan berbasis pola data!

2. Buatlah kesimpulan komprehensif mengenai bagaimana karakteristik pola dan kecenderungan laju pertumbuhan tanaman dari data penyelidikan yang telah dianalisis!

Kotak isian terstruktur: Baris 1 untuk Prediksi Hari ke-42 dan Alasan Berbasis Data; Baris 2 untuk Kesimpulan Pola Pertumbuhan Tanaman.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari proses membaca grafik atau menghitung laju pertumbuhan yang paling membantumu memahami tren perkembangan tanaman secara nyata?

2. Keterampilan analisis data apa yang menurutmu paling menantang hari ini, dan bagaimana kamu mengatasi kesulitan tersebut saat berdiskusi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.