LKPD Biologi Kelas 11: Menganalisis Keterkaitan Hipotalamus, Hipofisis, dan Sel Testis dalam Merespons Stimulus Hormon Internal pada Spermatogenesis
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Biologi kelas 11 dengan topik "Menganalisis Keterkaitan Hipotalamus, Hipofisis, dan Sel Testis dalam Merespons Stimulus Hormon Internal pada Spermatogenesis".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Biologi Kelas 11: Menganalisis Keterkaitan Hipotalamus, Hipofisis, dan Sel Testis dalam Merespons Stimulus Hormon Internal pada Spermatogenesis
Biologi - Kelas 11
Bab 7 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Biologi — Kelas 11 (Fase F) Topik: Menganalisis Keterkaitan Hipotalamus, Hipofisis, dan Sel Testis dalam Merespons Stimulus Hormon Internal pada Spermatogenesis INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Analisis Alur Stimulus Internal dan Respons Sumbu Hipotalamus-Hipofisis-Testis (HPT)Estimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah alur keterkaitan respons stimulus internal berikut: (A) Stimulus internal awal -> (B) Organ penerima & perespons 1 -> (C) Hormon penghubung 1 -> (D) Organ penerima 2 -> (E) Hormon efektor gonadotropin -> (F) Sel target spesifik di testis beserta respons biologisnya! 2. Berdasarkan alur di atas, analisislah keterkaitan integratif antara sistem saraf/regulasi otak (hipotalamus) dan organ gonad testis dalam mempertahankan kelangsungan pembentukan sperma (spermatogenesis) saat terjadi defisit hormon! Format isian alur: Tuliskan secara berurutan butir (A) sampai (F) pada lembar bergaris. Format uraian: Tuliskan jawaban analisis berupa penjelasan 1-2 paragraf yang menjelaskan rantai koordinasi organ dan target selulernya. Kegiatan 2: Analisis Mekanisme Regulasi Umpan Balik Negatif (Negative Feedback) Antar-Sistem OrganEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel analisis stimulus internal umpan balik berikut: Tentukan organ/sel target yang menerima stimulus, jenis hormon yang direspons, serta bentuk respons fisiologis yang terjadi pada organ pengendali tersebut! Ruang tabel jawaban 2. Analisislah dampak yang terjadi pada sistem organ reproduksi pria (khususnya aktivitas sel testis dan pembentukan sperma) apabila hipofisis anterior mengalami kegagalan fungsi dalam merespons sinyal umpan balik negatif testosteron! Format tabel 4 kolom: [Stimulus Hormonal Internal] | [Organ Target Penerima Sinyal] | [Hormon yang Terlibat] | [Bentuk Respons Fisiologis Organ]. Format uraian: Paragraf analisis dampak fisiologis pada lembar bergaris. Kegiatan 3: Analisis Studi Kasus Gangguan Integrasi Organ terhadap Stimulus Hormon InternalEstimasi: 50 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan studi kasus tersebut, analisislah mengapa konsentrasi testosteron yang sangat tinggi dalam darah justru menyebabkan hipotalamus dan hipofisis menghentikan sekresi hormon gonadotropin (LH dan FSH)! 2. Analisislah mengapa penghentian stimulus internal hormon dari hipofisis anterior (LH dan FSH) secara langsung melumpuhkan proses spermatogenesis di dalam sel-sel tubulus seminiferus testis! Format diskusi kelompok: Lembar notula analisis kasus memuat ringkasan rantai respons organ (Hipotalamus -> Hipofisis -> Testis) dan kesimpulan dampak fungsionalnya terhadap spermatogenesis. REFLEKSI1. Bagian mana dari keterkaitan kerja antara otak (hipotalamus-hipofisis) dan testis yang menurutmu paling menunjukkan kompleksitas respon stimulus internal tubuh manusia? 2. Bagaimana pemahamanmu mengenai mekanisme umpan balik hormon ini menyadarkan pentingnya menjaga keseimbangan alami sistem organ tubuh tanpa intervensi zat kimia berbahaya? 3. Apakah kamu dapat menarik kesimpulan mandiri mengenai apa yang terjadi pada spermatogenesis jika salah satu organ dalam aksis HPT mengalami gangguan komunikasi? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.