LKPD Biologi Kelas 11: Mengaitkan Struktur Fosfolipid Bilayer dan Protein Membran Sel dengan Fungsinya dalam Pergerakan Zat
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Biologi kelas 11 dengan topik "Mengaitkan Struktur Fosfolipid Bilayer dan Protein Membran Sel dengan Fungsinya dalam Pergerakan Zat".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Biologi Kelas 11: Mengaitkan Struktur Fosfolipid Bilayer dan Protein Membran Sel dengan Fungsinya dalam Pergerakan Zat
Biologi - Kelas 11
Bab 2 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Biologi — Kelas 11 (Fase F) Topik: Mengaitkan Struktur Fosfolipid Bilayer dan Protein Membran Sel dengan Fungsinya dalam Pergerakan Zat INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Struktur Fosfolipid Bilayer dan Selektivitas Pergerakan ZatEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan sifat kepolarannya, membran sel memiliki bagian kepala hidrofilik dan ekor hidrofobik. Bagaimana susunan ekor hidrofobik pada bagian tengah lapisan ganda fosfolipid memengaruhi pergerakan molekul polar (seperti ion) dan molekul nonpolar (seperti gas O2 dan CO2)? 2. Lengkapilah tabel perbandingan hubungan antara struktur bagian fosfolipid dengan jenis zat yang dapat bergerak melintasinya! Ruang tabel jawaban Tuliskan uraian nomor 1 dalam 1 paragraf terstruktur (3-5 kalimat). Untuk nomor 2, isi tabel berikut: Kolom 1 (Komponen Fosfolipid), Kolom 2 (Sifat Kepolaran), Kolom 3 (Keterkaitan dengan Pergerakan Zat). Kegiatan 2: Mengaitkan Peran Protein Membran dengan Mekanisme Transpor ZatEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Molekul glukosa dan ion Na+ tidak dapat menembus fosfolipid bilayer secara bebas. Kaitkan keberadaan struktur protein kanal dan protein pembawa pada membran dengan fungsinya dalam meloloskan zat-zat tersebut! 2. Berdasarkan struktur membran sel secara keseluruhan (model mosaik fluida yang memadukan fosfolipid bilayer dan berbagai protein membran), kaitkan mengapa membran sel disebut memiliki fungsi selektif permeabel dalam pergerakan zat! Jawab pertanyaan diskusi nomor 1 dan 2 dalam format esai argumentatif singkat pada lembar kerja kelompok yang memuat kaitan langsung antara fitur struktural organel membran dengan fungsi transpor zat. Kegiatan 3: Pemodelan dan Sintesis Hubungan Struktur-Fungsi Membran SelEstimasi: 50 menit (termasuk presentasi singkat, refleksi murid, dan transisi penutup) Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah bagan keterkaitan zat dan jalur struktural membran sel berikut: Tentukan komponen membran yang dilewati dan alasan kesesuaian strukturnya untuk (a) Gas O2, (b) Ion K+, (c) Molekul Glukosa, dan (d) Molekul H2O! Ruang tabel jawaban 2. Jika suatu mutasi atau gangguan menyebabkan protein membran sel kehilangan struktur ruangnya (denaturasi), kaitkan dampaknya terhadap pergerakan zat dan kelangsungan fungsi organel membran sel! Format tabel 4 kolom: Zat Terlarut, Bagian Struktur Membran yang Dilalui, Alasan Hubungan Struktur dan Sifat Zat, serta Uraian simpulan akhir dampak perubahan struktur pada fungsi pergerakan zat. REFLEKSI1. Bagian mana dari kaitan antara struktur membran sel dan pergerakan zat yang menurutmu paling menantang untuk dipahami? 2. Bagaimana pemahaman tentang struktur membran sel yang selektif permeabel ini membantumu menyadari keteraturan bioproses di dalam tubuhmu sendiri? 3. Setelah kegiatan hari ini, apakah kamu merasa sudah mampu menjelaskan alasan zat tertentu membutuhkan protein pembawa sementara zat lain tidak? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.