LKPDPertemuan 3Bab 1Fase FSemester 1

LKPD Biologi Kelas 11: Mengaitkan Struktur dan Fungsi Membran Sel serta Dinding Sel

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Biologi kelas 11 dengan topik "Mengaitkan Struktur dan Fungsi Membran Sel serta Dinding Sel".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Biologi Kelas 11: Mengaitkan Struktur dan Fungsi Membran Sel serta Dinding Sel

Biologi - Kelas 11

Bab 1 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Biologi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Mengaitkan Struktur dan Fungsi Membran Sel serta Dinding Sel

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBiologi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikMengaitkan Struktur dan Fungsi Membran Sel serta Dinding Sel
Alokasi Waktu3 JP (3 x 45 menit = 135 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengaitkan hubungan antara struktur dan fungsi organel di dalam sel

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat sebelum menjawab.
  • Gunakan buku teks Biologi Kelas XI Bab 1 atau sumber literasi ilmiah yang relevan untuk menelaah struktur membran sel dan dinding sel.
  • Bekerjasamalah secara aktif dan berkesadaran dalam kelompok saat melakukan penalaran dan diskusi.
  • Tuliskan hasil kerja secara sistematis pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi dan Analisis Keterkaitan Komponen Membran Sel dengan Fungsinya

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Buku teks Biologi Kelas 11 Bab 1
  • Gambar/diagram model mosaik cair membran sel

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati deskripsi dan model mosaik cair membran sel yang tersusun atas fosfolipid dwilapis, protein integral, protein perifer, glikolipid/glikoprotein, dan kolesterol.
  2. Kaitkan karakteristik fisik/kimia masing-masing komponen struktural tersebut dengan fungsi spesifiknya pada membran sel (misalnya: transpor zat, pengenalan sel, fluiditas).
  3. Lengkapi tabel analisis hubungan struktur dan fungsi komponen penyusun membran sel yang telah disiapkan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel analisis untuk mengaitkan 5 komponen struktural membran sel (Fosfolipid dwilapis, Protein integral, Protein perifer, Karbohidrat/Glikolipid-Glikoprotein, dan Kolesterol) dengan fungsi spesifik yang didukung oleh struktur tersebut!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan sifat struktural fosfolipid dwilapis (kepala polar hidrofilik di luar dan ekor nonpolar hidrofobik di tengah), kaitkan mengapa membran sel bersifat selektif permeabel terhadap molekul gas kecil (seperti O2 dan CO2) dibandingkan dengan ion bermuatan (seperti Na+ dan K+)!

Tabel 3 kolom: [Nama Komponen Struktural | Ciri Struktural Utama | Hubungan dengan Fungsi Spesifik Membran] untuk 5 komponen, diikuti paragraf penjelasan uraian untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Analisis Hubungan Struktur Dinding Sel dan Membran Sel dalam Mempertahankan Fungsi Sel

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Buku teks Biologi Kelas 11 Bab 1
  • Diagram struktur dinding sel dan mikrofibril selulosa

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pelajari struktur dinding sel tumbuhan yang tersusun atas mikrofibril selulosa, hemiselulosa, dan pektin, serta adanya pori plasmodesmata.
  2. Kaitkan karakteristik mekanis dan arsitektur dinding sel tersebut dengan fungsinya dalam mempertahankan turgiditas, memberi bentuk kaku, dan komunikasi antarsel.
  3. Bandingkan struktur dan fungsi pelindung luar antara membran sel dan dinding sel dengan menjawab pertanyaan penuntun.

Pertanyaan:

1. Kaitkan susunan mikrofibril selulosa yang kuat dan tersusun bersilangan pada dinding sel tumbuhan dengan fungsinya dalam menahan tekanan turgor sitoplasma ketika sel berada pada lingkungan hipotonis!

2. Dinding sel bersifat relatif kaku dan padat, namun sel-sel tumbuhan tetap dapat saling bertukar materi dan sinyal secara cepat. Kaitkan struktur spesifik bernama plasmodesmata dengan fungsi komunikasi dan transpor simplas antarsel tumbuhan!

Tuliskan jawaban dalam bentuk uraian analitis argumentatif pada lembar bergaris yang disediakan untuk butir 1 dan butir 2.

Kegiatan 3: Sintesis Komparatif: Mengaitkan Perbedaan Arsitektur Membran dan Dinding Sel

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar Kerja Siswa
  • Buku referensi Biologi Fase F

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lakukan diskusi terfokus dalam kelompok kecil untuk mengintegrasikan pemahaman keterkaitan struktur dan fungsi kedua pembatas sel.
  2. Lengkapi bagan perbandingan komprehensif yang mengaitkan komponen struktural utama, tingkat fleksibilitas/permeabilitas, dan peran fungsionalnya bagi kelangsungan sel.
  3. Alokasikan 10 menit terakhir kegiatan ini untuk menulis refleksi mandiri dan penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel perbandingan berikut untuk mengaitkan perbedaan struktur dan fungsi antara membran sel dan dinding sel pada 4 aspek: (a) Bahan penyusun utama, (b) Sifat permeabilitas, (c) Sifat mekanik/kelenturan, dan (d) Fungsi utama bagi sel!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom: [Aspek Pembanding | Membran Sel | Dinding Sel] dengan 4 baris aspek yang terisi lengkap.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari keterkaitan struktur fosfolipid bilayer atau mikrofibril selulosa yang paling membantu saya memahami cara sel menjaga kestabilan dirinya?

2. Bagaimana pemahaman tentang struktur membran sel yang selektif permeabel membantu saya memaknai pentingnya gerbang masuk zat pada tingkat seluler tubuh saya sendiri?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.