LKPDPertemuan 2Bab 1Fase FSemester 1

LKPD Biologi Kelas 11: Pengamatan Mikroskopis dan Pencatatan Detail Struktur Sel Hewan di Laboratorium

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Biologi kelas 11 dengan topik "Pengamatan Mikroskopis dan Pencatatan Detail Struktur Sel Hewan di Laboratorium".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Biologi Kelas 11: Pengamatan Mikroskopis dan Pencatatan Detail Struktur Sel Hewan di Laboratorium

Biologi - Kelas 11

Bab 1 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Biologi — Kelas 11 (Fase F)

Topik: Pengamatan Mikroskopis dan Pencatatan Detail Struktur Sel Hewan di Laboratorium

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBiologi
Fase / KelasFase F / Kelas 11
TopikPengamatan Mikroskopis dan Pencatatan Detail Struktur Sel Hewan di Laboratorium
Alokasi Waktu3 JP (3 x 45 menit = 135 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mengamati fenomena mikroskopis struktur sel di laboratorium dan mencatat hasil pengamatannya dengan memperhatikan detail dari objek yang diamati

PETUNJUK UMUM

  • Pastikan mengenakan jas laboratorium dan mematuhi tata tertib keselamatan kerja di laboratorium biologi.
  • Periksa kelengkapan dan kebersihan mikroskop cahaya serta preparat sebelum digunakan.
  • Lakukan pengamatan secara cermat mulai dari perbesaran terendah sebelum beralih ke perbesaran lebih tinggi.
  • Catat setiap rincian bentuk, batas tepi, dan penampakan struktur sel hewan yang teramati apa adanya di lembar kerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pengamatan Mikroskopis Struktur Sel Hewan pada Perbesaran Lemah dan Kuat

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Mikroskop cahaya
  • Preparat awetan sel epitel/jaringan hewan
  • Kertas lensa/kain flanel pembersih

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Letakkan preparat awetan sel hewan (misalnya sel epitel/jaringan hewan) pada meja objek mikroskop dan jepit dengan rapi.
  2. Nyalakan sumber cahaya dan atur diafragma hingga bidang pandang tampak terang merata.
  3. Gunakan lensa objektif perbesaran lemah (misal 100x), putar pemutar kasar (makrometer) hingga bayangan sel mulai tampak jelas.
  4. Pindahkan ke lensa objektif perbesaran kuat (misal 400x), lalu putar pemutar halus (mikrometer) secara perlahan hingga detail batas luar dan bagian dalam sel terlihat tajam.
  5. Amati bentuk umum sel, keberadaan batas sel, sitoplasma, dan struktur inti yang terlihat, lalu jawab pertanyaan pengamatan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatan di bawah mikroskop, bagaimanakah bentuk umum dan keteraturan batas luar dari sel-sel hewan yang kamu amati pada bidang pandang?

2. Struktur apa saja yang dapat kamu amati secara jelas di dalam satu sel hewan menggunakan mikroskop cahaya pada perbesaran kuat?

Tersedia kolom teks uraian bebas 3-4 baris untuk Pertanyaan 1 dan ruang isian berupa daftar bernomor 1-3 untuk Pertanyaan 2.

Kegiatan 2: Pencatatan Detail Visual dan Representasi Gambar Struktur Sel Hewan

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

  • Mikroskop cahaya
  • Preparat awetan sel hewan
  • Pensil dan penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah 2 hingga 3 sel hewan yang tampak paling utuh dan fokus pada perbesaran kuat.
  2. Gambarkan representasi visual sel tersebut pada lingkaran bidang pandang yang telah disediakan secara proporsional.
  3. Berikan garis penunjuk yang lurus dan rapi ke arah bagian-bagian detail sel yang berhasil kamu amati.
  4. Lengkapi tabel deskripsi visual detail struktur sel berdasarkan objek asli yang terlihat di mikroskop.

Pertanyaan:

1. Buatlah gambar representasi bidang pandang mikroskop dari sel hewan yang kamu amati, lengkap dengan perbesaran total dan penunjuk bagian-bagiannya (membran sel, sitoplasma, nukleus)!

Ruang gambar

2. Catatlah detail visual objek pada tabel pengamatan berikut:

  1. Membran sel,
  2. Sitoplasma, dan
  3. Nukleus berdasarkan kenampakan bentuk, warna/kepekatan, dan posisinya di dalam sel!
Ruang tabel jawaban

Format terdiri dari 1 lingkaran bidang pandang diameter 8 cm beserta kolom keterangan perbesaran, serta 1 tabel pengamatan 4 kolom (Bagian Sel yang Diamati, Bentuk Terlihat, Tingkat Warna/Kepekatan, Posisi Teramati).

Kegiatan 3: Pencatatan Perbandingan Karakteristik Lapangan Pandang dan Verifikasi Detail Hasil Pengamatan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Mikroskop cahaya
  • Preparat awetan sel hewan
  • Buku catatan/LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati perbedaan rincian detail yang tampak saat menggunakan perbesaran rendah dibandingkan dengan perbesaran tinggi pada preparat sel hewan yang sama.
  2. Diskusikan bersama rekan sekelompok mengenai kejelasan batas objek mikroskopis yang kalian catat untuk memastikan tidak ada kesalahan interpretasi kotoran/gelembung udara sebagai struktur sel.
  3. Catat hasil perbandingan detail pengamatan tersebut secara sistematis.
  4. Selesaikan pencatatan dan lakukan refleksi diri serta perapian alat laboratorium.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pencatatan perbandingan detail tampilan objek sel hewan antara perbesaran rendah (100x) dan perbesaran kuat (400x) terkait luas bidang pandang, jumlah sel yang terlihat, dan ketajaman detail organel/struktur!

Ruang tabel jawaban

2. Bagaimanakah kalian membedakan secara visual antara struktur asli sel hewan (seperti inti sel atau membran sel) dengan artefak/gangguan pengamatan seperti gelembung udara atau partikel debu pada preparat?

Tersedia tabel perbandingan 4 kolom (Aspek Pengamatan, Perbesaran Lemah 100x, Perbesaran Kuat 400x, Keterangan Detail) dan ruang teks 4-5 baris untuk deskripsi pembeda artefak mikroskopis.

REFLEKSI

1. Apa tantangan utama yang kamu hadapi saat mencari fokus dan mencatat detail bagian sel yang sangat kecil di bawah mikroskop?

2. Bagaimana ketelitian mengatur perbesaran dan pencahayaan mikroskop mempengaruhi keakuratan hasil catatan pengamatanmu hari ini?

3. Sikap ilmiah apa (seperti kejujuran dalam menggambar apa yang benar-benar terlihat) yang telah berhasil kamu terapkan selama praktikum pengamatan sel hewan ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.