LKPD Bahasa Jepang Kelas 11: Menyimak dan Menyimpulkan Deskripsi Warna Pakaian dari Dialog Lisan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyimpulkan informasi lisan tentang jenis dan warna pakaian dalam bahasa Jepang sederhana

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan secara saksama setiap rekaman audio dialog atau pembacaan lisan oleh guru/teman.
• Fokuskan pendengaran pada penyebutan jenis pakaian (contoh: shatsu, zubon, saron, sukaato) dan warna (contoh: shiro, kuro, chairo, aka, ao, midori, kiiro).
• Tuliskan kesimpulan informasi yang kamu tangkap pada format lembar kerja yang telah disediakan secara teliti dan mandiri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak dan Mengidentifikasi Pasangan Jenis serta Warna Pakaian

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pengeras suara / pemutar audio dialog lisan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak 4 rekaman dialog lisan singkat (Audio 1 sampai 4) yang diperdengarkan guru.
2. Identifikasi jenis pakaian dan warna pakaian yang disebutkan dalam masing-masing tuturan lisan.
3. Tuliskan simpulan berupa nama jenis pakaian dan warna pakaian tersebut ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan tuturan lisan Audio 1 (Transkrip guru: 'Kore wa shatsu desu. Shatsu wa shiro desu.'), simpulkan apa jenis pakaian dan warna yang dideskripsikan!

2. Berdasarkan tuturan lisan Audio 2 (Transkrip guru: 'Kore wa zubon desu. Zubon wa chairo desu.'), simpulkan apa jenis pakaian dan warna yang dideskripsikan!

3. Berdasarkan tuturan lisan Audio 3 (Transkrip guru: 'Kore wa kuro no shatsu desu.'), simpulkan apa jenis pakaian dan warna yang dideskripsikan!

4. Berdasarkan tuturan lisan Audio 4 (Transkrip guru: 'Kore wa midori no sukaato to, aka no boushi desu.'), simpulkan seluruh jenis pakaian/aksesori beserta warnanya yang dideskripsikan!

Tabel 4 baris isian dengan 3 kolom: Nomor Audio, Jenis Pakaian, dan Warna Pakaian.

Kegiatan 2: Menyimpulkan Deskripsi Busana Tokoh dari Percakapan Lisan

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pemutar audio / naskah lisan dialog guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak percakapan lisan antara dua penutur (Dialog A: Ken dan Emi, serta Dialog B: Budi dan Siti) yang mendeskripsikan pakaian yang dikenakan orang lain.
2. Analisis informasi lisan mengenai setiap item busana dan warna yang melekat pada tokoh yang dibicarakan.
3. Simpulkan detail busana tokoh tersebut dengan mencocokkan atau mengisi tabel klasifikasi busana.

Pertanyaan:

1. Simak Dialog Lisan A (Transkrip: Ken: 'Tanaka-san no fuku wa dore desu ka?' Emi: 'Tanaka-san wa aoi shatsu to kuroi zubon desu.'). Simpulkan detail pakaian yang dipakai Tanaka-san (atasan dan bawahan beserta warnanya)!

2. Simak Dialog Lisan B (Transkrip: Budi: 'Dewi-san wa nani o kite imasu ka?' Siti: 'Dewi-san wa shiroi shatsu to, aka to kiiro no saron desu yo.'). Simpulkan detail pakaian yang dipakai Dewi-san!

Format isian terstruktur: Nama Tokoh, Bagian Busana (Atasan/Bawahan), dan Warna Busana.

Kegiatan 3: Menyimpulkan Profil Busana Multitokoh Berdasarkan Ujaran Kompleks

Estimasi: 50 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Audio monolog atau pembacaan lisan guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan monolog lisan guru yang mendeskripsikan busana tiga orang murid dalam kegiatan festival budaya sekolah (Kato, Ayu, dan Rizky).
2. Transkrip guru: 'Kato-san wa kuro no shatsu to shiro no zubon desu. Ayu-san wa kiiro no sukaato to chairo no boushi desu. Rizky-san wa midori no shatsu to ao no saron desu.'
3. Tarik kesimpulan menyeluruh mengenai kecocokan profil setiap tokoh dengan jenis serta warna pakaian yang dikenakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan informasi lisan monolog festival budaya, buatlah kesimpulan lengkap mengenai jenis dan warna pakaian untuk masing-masing dari ketiga tokoh (Kato, Ayu, dan Rizky)!

2. Berdasarkan simpulan rekaman lisan tersebut, sebutkan siapa tokoh yang mengenakan pakaian bawahan berwarna biru, serta apa jenis pakaian bawahannya!

Tabel rekapitulasi 3 baris tokoh (Kolom: Nama Tokoh, Jenis Pakaian Atasan & Warna, Jenis Pakaian Bawahan & Warna) dan 1 kolom isian singkat untuk pertanyaan nomor 2.

REFLEKSI

1. Kata kunci bahasa Jepang apa yang paling membantumu mengenali jenis dan warna pakaian saat menyimak dialog lisan tadi?

2. Bagian mana dari dialog lisan yang terasa paling menantang untuk disimpulkan informasinya, dan bagaimana strategimu mengatasinya?