LKPD Bahasa Jepang Kelas 11: Mengomunikasikan secara Lisan Kesukaan terhadap Makanan Daerah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan gagasan dan informasi secara lisan mengenai rasa serta kesukaan terhadap makanan daerah dalam bahasa Jepang sederhana

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Pelajari contoh pola kalimat menyatakan rasa dan kesukaan makanan daerah: [Nama Makanan] wa [Rasa] desu ([Rasa] desukara), [Nama Makanan] ga suki desu / suki janai desu.
• Bekerjalah bersama pasangan atau kelompok kecilmu secara aktif dan saling menyimak.
• Gunakan LKPD ini sebagai panduan berlatih berbicara dan mencatat hasil komunikasi lisan secara langsung.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Latihan Mandiri: Menuturkan Rasa dan Kesukaan Makanan Daerah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Daftar kosakata rasa (oishii, karai, amai, suppai)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu makanan daerah yang kamu ketahui (contoh: Rawon, Rendang, Gudeg, atau Pempek).
2. Tentukan rasa makanan tersebut dalam bahasa Jepang (oishii, karaidesu, amaidesu, suppaidesu) dan status kesukaanmu (suki desu / suki janai desu / suki dewa arimasen).
3. Latihlah pengucapan lisan secara mandiri sebanyak 2-3 kali dengan pola: '[Nama Makanan] wa [Rasa] desu. Watashi wa [Nama Makanan] ga [suki desu / suki janai desu]'.
4. Tuliskan draf tuturan lisanmu pada lembar kerja sebelum dikomunikasikan.

Pertanyaan:

1. Komunikasikanlah secara lisan rasa dan kesukaanmu terhadap 1 makanan daerah pilihanmu sesuai draf kalimat yang telah kamu siapkan!

Tuliskan draf kalimat lisan yang akan kamu ucapkan pada format: Nama Makanan Daerah: [...], Rasa: [...], Kesukaan: [...]. Kalimat lisan utuh: [...]

Kegiatan 2: Tanya Jawab Berpasangan: Saling Menanyakan Makanan Daerah

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel tanya jawab
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah pasangan dengan teman sebangkumu.
2. Lakukan tanya jawab lisan secara bergantian mengenai makanan daerah, rasa, serta kesukaan masing-masing.
3. Gunakan panduan tanya jawab berikut: Penanya: '[Nama Makanan Daerah] wa donna aji desuka?' (Bagaimana rasanya?) Penjawab: '[Rasa] desu.' Penanya: '[Nama Makanan Daerah] ga suki desuka?' (Apakah suka?) Penjawab: 'Hai, suki desu' ATAU 'Iie, suki janai desu / suki dewa arimasen'.
4. Catatlah informasi lisan yang kamu dengar dari teman bicaramu ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lakukan dialog lisan dengan teman pasanganmu dan komunikasikan rasa serta kesukaan terhadap minimal 2 jenis makanan daerah yang berbeda! Catat hasil tuturan lisan pasanganmu.

Isi tabel hasil komunikasi lisan 4 kolom: [Nama Teman] | [Makanan Daerah] | [Rasa yang Diucapkan] | [Kesukaan yang Diucapkan (Suki/Suki janai)]

Kegiatan 3: Mini Food Talk: Mengomunikasikan Kesukaan Makanan Daerah di Depan Kelas

Estimasi: 60 menit

Alat & Bahan:

• Daftar periksa pengamatan lisan (peer-assessment sheet)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara bergiliran, majulah ke depan kelas atau dalam kelompok beranggotakan 4 orang.
2. Komunikasikan secara lisan mengenai makanan daerah favoritmu (atau yang kurang disukai), rasanya, dan alasan kesukaanmu menggunakan bahasa Jepang sederhana.
3. Contoh struktur tuturan lisan: 'Minasan, konnichiwa. Watashi wa Surabaya no Rawon ga suki desu. Rawon wa oishii desu. Demo, karai mono wa suki janai desu. Douzo yoroshiku onegaishimasu.'
4. Setelah seluruh giliran selesai, lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Sampaikan tuturan lisan di hadapan teman-temanmu mengenai 1 makanan daerah lengkap dengan rasa dan kesukaanmu!

Lembar pengamatan guru/peer-checklist: Beri tanda centang (v) pada aspek kelengkapan lisan: [ ] Menyebutkan makanan daerah, [ ] Menyebutkan rasa, [ ] Menyebutkan suka/tidak suka.

REFLEKSI

1. Ungkapan bahasa Jepang apa yang paling mudah dan paling menantang bagimu saat mengomunikasikan rasa dan kesukaan makanan daerah secara lisan tadi?

2. Bagaimana perasaanmu ketika berhasil menceritakan makanan daerah kesukaanmu kepada teman menggunakan bahasa Jepang?