LKPD Bahasa Jepang Kelas 11: Menyusun Teks Tulis Agenda Informasi Kegiatan Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyusun teks tulis tentang informasi jadwal pelajaran dan kegiatan sekolah secara tertulis dalam bahasa Jepang

PETUNJUK UMUM

• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama.
• Gunakan kosakata hari, waktu/jam, mata pelajaran, dan nama kegiatan sekolah dalam bahasa Jepang yang telah dipelajari.
• Kerjakan latihan secara bertahap mulai dari menyusun frasa jadwal, merangkai kalimat informasi agenda, hingga menyusun teks agenda utuh.
• Tuliskan jawaban pada format ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Frasa dan Kalimat Informasi Jadwal Pelajaran

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Daftar kosakata hari dan mata pelajaran

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati potongan kata acak yang berhubungan dengan hari, jam/waktu, dan mata pelajaran.
2. Susun kembali kata-kata acak tersebut menjadi teks tulis kalimat bahasa Jepang yang utuh dan tepat tentang jadwal pelajaran sekolah.
3. Tuliskan susunan kalimat lengkap pada baris yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Susunlah kata-kata acak berikut menjadi satu kalimat utuh tentang jadwal pelajaran: [ にほんご / げつようび / の / は / じゅぎょう / です ]

2. Susunlah kata-kata acak berikut menjadi kalimat penunjuk rentang waktu pelajaran: [ から / じゅうじ / はちじはん / まで / すうがく / です / は ]

Tuliskan hasil susunan kalimat pada 2 baris bergaris yang disediakan di bawah tiap butir soal.

Kegiatan 2: Menyusun Teks Informasi Kegiatan Sekolah Berdasarkan Rincian Data

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Tabel daftar nama kegiatan sekolah dan penanggalan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati data mentah kegiatan sekolah yang tercantum pada tabel informasi (tanggal/bulan/hari, nama kegiatan, dan lokasi/keterangan).
2. Berdasarkan data tersebut, susunlah kalimat tertulis dalam bahasa Jepang yang menginformasikan jadwal pelaksanaan kegiatan sekolah tersebut.
3. Gunakan pola partikel penunjuk waktu (に) atau rentang waktu (から / まで) yang tepat.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan data mentah [Kegiatan: Bunkasai (文化祭) | Waktu: 10 November (じゅうがつ とおか) | Tempat: Lapangan Sekolah (こうてい)], susunlah 1 kalimat teks tulis informasi kegiatan sekolah dalam bahasa Jepang.

2. Berdasarkan data mentah [Kegiatan: Ujian Akhir Semester (きまつしけん) | Waktu: Senin sampai Jumat (げつようび から きんようび まで)], susunlah 1 kalimat teks tulis informasi pelaksanaan kegiatan sekolah dalam bahasa Jepang.

Tuliskan kalimat utuh pada kolom jawaban tabel 2 baris (Data Mentah vs Kalimat Teks Bahasa Jepang).

Kegiatan 3: Menyusun Teks Tulis Agenda Kegiatan Sekolah Sederhana (Gakkou no Yotei)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Format lembar tabel agenda sekolah
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri atau berpasangan, rancanglah sebuah teks tulis agenda informasi kegiatan sekolah (Gakkou no Yotei) untuk satu pekan.
2. Teks harus tersusun atas minimal 3 entri informasi kegiatan atau jadwal pelajaran yang memuat: nama hari/tanggal, waktu, serta nama kegiatan/mata pelajaran dalam bahasa Jepang.
3. Susun teks agenda secara terstruktur dan tertulis rapi dalam bahasa Jepang.
4. Selesaikan kegiatan dan lanjutkan dengan mengisi refleksi pembelajaran serta penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Susunlah sebuah teks tulis agenda informasi jadwal pelajaran dan kegiatan sekolah (minimal memuat 3 butir jadwal yang runtut dengan keterangan hari/waktu dan nama kegiatan/pelajaran) ke dalam tabel agenda bahasa Jepang.

Format tabel agenda 3 kolom: [ようび / じかん (Hari/Waktu)] | [かつどう / じゅぎょう (Kegiatan/Pelajaran)] | [ぶん (Teks Kalimat Informasi)]. Tuliskan minimal 3 baris agenda.

REFLEKSI

1. Bagian mana yang paling menantang saat menyusun teks informasi jadwal pelajaran dan kegiatan sekolah dalam bahasa Jepang?

2. Bagaimana caramu memastikan urutan kata (waktu, partikel, nama kegiatan/pelajaran) sudah tersusun dengan tepat dalam teks tertulismu?