LKPD Bahasa Jepang Kelas 11: Mengomunikasikan Informasi Lisan Berupa Ucapan Salam saat Bertemu dan Berpisah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengomunikasikan informasi secara lisan berupa ucapan salam, terima kasih, dan permohonan maaf dalam bahasa Jepang sederhana

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap situasi yang diberikan dengan cermat bersama rekan belajarmu.
• Lakukan komunikasi secara lisan menggunakan ungkapan salam, terima kasih, dan permohonan maaf dalam bahasa Jepang sederhana.
• Gunakan lembar kerja ini untuk mencatat hasil komunikasi lisan dan observasi berpasangan secara tertib.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Latihan Pelafalan Ungkapan Komunikasi Lisan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ucapkan secara lisan ungkapan salam saat bertemu, salam saat berpisah, terima kasih, dan permohonan maaf berikut secara mandiri dan bergantian dengan teman sebangku.
2. Komunikasikan secara lisan ungkapan yang tepat untuk merespons situasi nomor 1 sampai 4.
3. Tuliskan ungkapan lisan yang telah kamu ucapkan pada kolom jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Komunikasikan secara lisan ucapan salam saat bertemu teman di pagi hari pukul 07.00 di gerbang sekolah! Tuliskan ungkapan yang kamu ucapkan.

2. Komunikasikan secara lisan ucapan salam saat berpisah dengan teman sekelas setelah pulang sekolah! Tuliskan ungkapan yang kamu ucapkan.

3. Komunikasikan secara lisan ungkapan terima kasih saat kamu dipinjami alat tulis oleh teman! Tuliskan ungkapan yang kamu ucapkan.

4. Komunikasikan secara lisan ungkapan permohonan maaf saat kamu tidak sengaja menjatuhkan buku milik teman! Tuliskan ungkapan yang kamu ucapkan.

Tuliskan respons lisan berupa kata/frasa pada baris bernomor 1 sampai 4 sesuai situasi.

Kegiatan 2: Komunikasi Lisan Berpasangan Berdasarkan Konteks Waktu dan Situasi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kartu konteks situasi lisan
• Lembar observasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah berpasangan (Siswa A dan Siswa B).
2. Praktikkan secara lisan saling bertukar ucapan salam, terima kasih, dan permohonan maaf sesuai kartu situasi pada tabel.
3. Beri tanda centang pada tabel observasi lisan bila pasanganmu berhasil mengomunikasikan ungkapan secara tepat.

Pertanyaan:

1. Komunikasikan secara lisan: Siswa A menyapa Siswa B saat bertemu di siang hari (13.00), lalu Siswa B merespons sapaan tersebut secara lisan. Ungkapan apa yang diucapkan Siswa A dan Siswa B?

2. Komunikasikan secara lisan: Siswa B menyapa Siswa A saat bertemu pada malam hari (19.00), lalu Siswa A merespons sapaan tersebut. Ungkapan apa yang diucapkan Siswa B dan Siswa A?

3. Komunikasikan secara lisan: Siswa A meminjamkan catatan kepada Siswa B, Siswa B mengomunikasikan rasa terima kasih secara lisan, dan Siswa A meresponsnya. Ungkapan apa yang diucapkan keduanya?

4. Komunikasikan secara lisan: Siswa A meminta maaf secara lisan kepada Siswa B karena terlambat datang kerja kelompok, dan Siswa B memberikan respons penerimaan maaf. Ungkapan apa yang diucapkan keduanya?

Format tabel 4 kolom: [No Situasi | Peran Penutur | Ungkapan Lisan yang Diucapkan | Ketercapaian Lisan (Tepat / Perlu Latihan)].

Kegiatan 3: Tantangan Komunikasi Lisan Rantai Situasi Berkelanjutan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Daftar periksa kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dalam kelompok kecil berisi 3-4 orang.
2. Lakukan estafet komunikasi lisan secara bergantian: orang pertama menyapa bertemu, orang kedua menyampaikan terima kasih, orang ketiga menyampaikan maaf, dan orang keempat menyampaikan salam berpisah.
3. Pastikan setiap anggota kelompok mengomunikasikan secara lisan satu ungkapan dengan tepat sesuai gilirannya.
4. Alokasi waktu kegiatan ini sudah mencakup waktu pengerjaan, refleksi terbimbing, transisi, dan penutup kelas.

Pertanyaan:

1. Lakukan rangkaian komunikasi lisan terpadu dalam kelompok: sebutkan secara lisan urutan ungkapan (salam bertemu -> terima kasih -> permohonan maaf -> salam berpisah) yang telah dipraktikkan oleh masing-masing anggota!

Tuliskan nama anggota kelompok beserta satu jenis ungkapan lisan bahasa Jepang yang telah berhasil dikomunikasikan secara lisan.

REFLEKSI

1. Ungkapan salam, terima kasih, atau maaf apa dalam bahasa Jepang yang paling lancar kamu komunikasikan secara lisan hari ini?

2. Pada situasi lisan mana kamu masih merasa ragu dalam memilih antara ucapan salam saat bertemu dan berpisah?

3. Bagaimana rencanamu membiasakan diri mengucapkan salam, terima kasih, dan maaf dalam bahasa Jepang saat berinteraksi di kelas?