LKPD Bahasa Inggris Kelas 9: Keamanan Digital: Membaca Teks Prosedur dan Infografis tentang Keamanan Berinternet

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan membaca teks prosedur dan memirsa infografis tentang cara menjaga keamanan di dunia digital, murid dapat mengidentifikasi informasi tersurat dan tersirat tentang cara-cara aman berinternet dengan benar.
2. Melalui kegiatan membaca teks multimodal bertema keamanan online, murid dapat mengidentifikasi penggunaan kalimat imperatif dengan always dan never sebagai fitur kebahasaan teks prosedur keamanan digital.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara individu terlebih dahulu, kemudian diskusikan dengan teman kelompokmu.
• Gunakan kamus atau gadget (jika diizinkan guru) untuk membantu memahami kosakata baru.
• Tuliskan jawabanmu dengan jelas dan lengkap di ruang yang disediakan.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Digital Safety Detective: Menemukan Informasi dari Teks Prosedur

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks prosedur tentang digital safety (dari buku atau sumber guru)
• Alat tulis dan stabilo/highlighter

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks prosedur tentang cara melindungi diri dari kejahatan siber yang akan dibagikan guru (atau tersedia di buku halaman 312-313).
2. Sambil membaca, tandai kalimat-kalimat yang berisi perintah atau saran penting.
3. Identifikasi informasi tersurat (langsung terlihat) dan tersirat (perlu dipahami lebih dalam) dari teks.
4. Isi tabel di bawah dengan menemukan minimal 5 cara aman berinternet dari teks.
5. Pada kolom 'Alasan/Dampak', tuliskan mengapa hal tersebut penting (bisa dari teks atau pemahamanmu sendiri).

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan informasi dari teks prosedur tentang keamanan digital!

2. Dari teks yang kamu baca, temukan 3 informasi tersirat (implicit information) tentang risiko jika kita tidak mengamankan perangkat digital kita. Jelaskan dengan kalimatmu sendiri!

Tabel dengan 3 kolom: No. | Cara Aman Berinternet | Alasan/Dampak (minimal 5 baris). Untuk soal 2, sediakan 3 kotak uraian masing-masing 3-4 baris.

Kegiatan 2: Always or Never? Menguasai Imperative Sentences

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Catatan tentang imperative sentences
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan penjelasan guru tentang penggunaan 'always' dan 'never' dalam kalimat perintah (imperative sentences).
2. Kalimat dengan 'always' = perintah untuk SELALU melakukan sesuatu (hal positif).
3. Kalimat dengan 'never' = perintah untuk TIDAK PERNAH melakukan sesuatu (hal negatif/bahaya).
4. Lengkapi kalimat-kalimat di bawah dengan 'always' atau 'never' sesuai konteks keamanan digital.
5. Kemudian, buatlah 5 kalimat perintahmu sendiri tentang keamanan digital menggunakan 'always' dan 'never'.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat berikut dengan 'always' atau 'never':

1. _______ check someone's identity before sharing information.
2. _______ verify a link is safe before clicking it.
3. _______ reply to unsolicited emails from unknown senders.
4. _______ protect your privacy on social media.
5. _______ create strong passwords with combinations of letters, numbers, and symbols.
6. _______ keep your personal information public on the internet.
7. _______ ignore your security and privacy settings.
8. _______ know what information is being collected by apps.
9. _______ keep your device software out of date.
10. _______ update firmware on a regular basis.

2. Sekarang giliranmu! Buatlah 5 kalimat perintah tentang keamanan digital menggunakan 'always' (minimal 2 kalimat) dan 'never' (minimal 2 kalimat). Gunakan kreativitasmu dan pikirkan situasi yang belum disebutkan sebelumnya!

Untuk soal 1: Sediakan garis isian sebelum setiap kalimat. Untuk soal 2: Sediakan 5 baris kosong bernomor untuk menulis kalimat lengkap.

Kegiatan 3: Infographic Creator: Membuat Poster Digital Safety

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar/HVS A4 atau A3
• Spidol warna/pensil warna/crayon
• Penggaris
• Gadget (opsional, jika membuat digital)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok 3-4 orang.
2. Berdasarkan pemahaman kalian tentang keamanan digital, buatlah sebuah infografis sederhana tentang 'Tips Aman Berinternet untuk Remaja'.
3. Infografis harus berisi minimal 5 tips dengan menggunakan kalimat imperatif (gunakan 'always' dan 'never').
4. Gunakan gambar, ikon, atau ilustrasi sederhana untuk membuat infografis menarik.
5. Bisa digambar tangan di kertas atau dibuat digital (jika ada fasilitas).
6. Presentasikan hasil karya kelompokmu di depan kelas (2 menit per kelompok).

Pertanyaan:

1. Buatlah sketsa/draft infografis kelompokmu di ruang yang disediakan. Pastikan mencantumkan:

• Judul yang menarik
• Minimal 5 tips dengan kalimat imperatif (always/never)
• Ilustrasi/ikon sederhana untuk setiap tips
• Warna dan tata letak yang jelas

2. Diskusi kelompok: Mengapa tips yang kalian pilih penting untuk remaja seusia kalian? Tuliskan hasil diskusi dalam 1 paragraf (5-7 kalimat).

Untuk soal 1: Sediakan kotak besar (setengah halaman A4) untuk menggambar sketsa infografis. Untuk soal 2: Sediakan 8-10 baris untuk paragraf.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari tentang keamanan digital, apa yang akan kamu ubah dari kebiasaan berinternet-mu selama ini?

2. Pernahkah kamu atau temanmu mengalami hal yang tidak menyenangkan di dunia digital? Apa yang seharusnya dilakukan untuk mencegah atau mengatasinya?

3. Menurutmu, mengapa penting bagi remaja untuk memahami keamanan digital di era sekarang? Bagaimana kamu bisa membantu teman atau keluarga agar lebih aman berinternet?