LKPD Bahasa Inggris Kelas 9: Menulis Teks Deskriptif tentang Produk Upcycling Buatan Sendiri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengomunikasikan gagasan tentang produk upcycling buatan sendiri dalam bentuk teks deskriptif tertulis menggunakan kalimat sederhana dan majemuk dengan struktur teks dan unsur kebahasaan yang tepat.
2. Murid dapat menjelaskan secara tertulis karakteristik produk upcycling meliputi bahan bekas yang digunakan, proses pembuatan secara singkat, dan fungsi produk dengan kalimat yang koheren.

PETUNJUK UMUM

• Lembar kerja ini akan membantumu menulis teks deskriptif dalam Bahasa Inggris tentang produk upcycling buatanmu sendiri.
• Upcycling adalah proses mengubah barang bekas menjadi produk baru yang lebih bermanfaat dan bernilai.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan kreatif. Kamu boleh berdiskusi dengan teman sebangkumu.
• Gunakan kamus atau sumber belajar lain jika menemukan kosakata yang belum kamu pahami.
• Tulislah dengan rapi dan perhatikan penggunaan grammar, vocabulary, dan struktur teks yang tepat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Planning Your Upcycling Product

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas kosong atau buku tulis
• Pensil dan pulpen warna
• Kamus Bahasa Inggris (jika diperlukan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan sebuah produk upcycling yang ingin kamu buat atau yang sudah pernah kamu buat dari bahan bekas.
2. Isi mind map di bawah ini untuk merencanakan produk upcyclingmu.
3. Tulislah dalam Bahasa Inggris dengan kalimat sederhana.
4. Kamu bisa menambahkan gambar sketsa produkmu di bagian tengah mind map.

Pertanyaan:

1. What is the name of your upcycling product?

2. What used materials do you need? (List at least 3 materials)

3. What is the function of your product? (Write 2-3 sentences)

4. How do you make it? (Write the steps briefly, 3-5 steps)

Buatlah mind map di kertas terpisah atau gunakan template mind map dengan lingkaran di tengah bertuliskan nama produk, lalu 4 cabang untuk: Materials, Function, Steps, dan gambar sketsa produk.

Kegiatan 2: Understanding Descriptive Text Structure

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sebelum menulis teks deskriptif, kamu perlu memahami struktur dan fitur bahasa teks deskriptif.
2. Baca contoh teks deskriptif tentang produk upcycling di bawah ini dengan seksama.
3. Identifikasi bagian-bagian teks dengan menjawab pertanyaan yang disediakan.
4. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Read the text below:

'Eco-Friendly Tote Bag from Old T-Shirts'

My upcycling creation is an eco-friendly tote bag made from my old t-shirts. I named it 'Second Life Bag' because it gives a second life to clothes that I don't wear anymore.

To make this bag, I used two old cotton t-shirts, a pair of scissors, a needle, and thread. First, I cut the sleeves and neckline of the t-shirts. Then, I sewed the bottom part to create the base of the bag. After that, I cut the remaining fabric into strips to make strong handles. Finally, I attached the handles to the bag by sewing them firmly.

This tote bag is very useful for carrying books, groceries, or personal items. It is strong, reusable, and helps reduce plastic waste. The colorful design from the old t-shirts makes it look unique and fashionable. I am proud of my creation because it is eco-friendly and practical.

Match the parts of the text with their functions in the table below:

2. Find and write down 5 adjectives (kata sifat) used in the text to describe the product.

3. What tense is mostly used in the descriptive text above? Give 3 examples of sentences.

Untuk nomor 1, buatlah tabel dengan 2 kolom: 'Parts of Text' dan 'Location in the Text'. Untuk nomor 2 dan 3, tulislah jawabanmu di bawah pertanyaan dengan kalimat lengkap.

Kegiatan 3: Writing Your Descriptive Text

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas folio atau buku tulis
• Pulpen atau pensil
• Kamus Bahasa Inggris
• Mind map dari Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya menulis teks deskriptif tentang produk upcyclingmu sendiri!
2. Gunakan informasi dari Kegiatan 1 (mind map) sebagai panduan.
3. Ikuti struktur teks deskriptif yang sudah kamu pelajari di Kegiatan 2.
4. Tulislah 3 paragraf: (1) Identification, (2) Description of materials & process, (3) Description of function & characteristics.
5. Gunakan kalimat sederhana dan majemuk. Perhatikan grammar, tense, dan vocabulary yang tepat.
6. Setelah selesai, tukarkan pekerjaanmu dengan teman sebangku untuk saling memberikan feedback.

Pertanyaan:

1. Write the TITLE of your descriptive text (product name).

2. Write Paragraph 1 - IDENTIFICATION (Introduce your product: what it is, what you call it, why you made it). Use 3-4 sentences.

3. Write Paragraph 2 - DESCRIPTION OF MATERIALS & PROCESS (Explain what materials you used and how you made it briefly). Use 5-7 sentences.

4. Write Paragraph 3 - DESCRIPTION OF FUNCTION & CHARACTERISTICS (Explain the function of your product and its characteristics: useful, beautiful, eco-friendly, etc.). Use 4-5 sentences.

5. Peer Feedback: Exchange your work with your partner. Read their descriptive text and give 2 positive comments and 1 suggestion for improvement.

Tulislah setiap paragraf di kertas terpisah atau buku tulismu dengan rapi. Sisakan ruang di bagian bawah untuk feedback dari temanmu. Gunakan spasi 1.5 agar mudah dibaca dan diperbaiki.

REFLEKSI

1. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi saat menulis teks deskriptif dalam Bahasa Inggris? Bagaimana kamu mengatasinya?

2. Mengapa menulis deskripsi produk upcycling penting untuk mempromosikan gaya hidup ramah lingkungan?

3. Setelah mengerjakan LKPD ini, apa yang akan kamu lakukan dengan produk upcycling yang sudah kamu rencanakan? Apakah kamu akan benar-benar membuatnya? Mengapa?