LKPD Bahasa Inggris Kelas 9: Mengomunikasikan Gagasan tentang Produk Daur Ulang dalam Kerangka Draf Teks Deskriptif Tertulis Kalimat Sederhana dan Majemuk
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Inggris kelas 9 dengan topik "Mengomunikasikan Gagasan tentang Produk Daur Ulang dalam Kerangka Draf Teks Deskriptif Tertulis Kalimat Sederhana dan Majemuk".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Inggris Kelas 9: Mengomunikasikan Gagasan tentang Produk Daur Ulang dalam Kerangka Draf Teks Deskriptif Tertulis Kalimat Sederhana dan Majemuk
Bahasa Inggris - Kelas 9
Bab 4 Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Inggris — Kelas 9 (Fase D) Topik: Mengomunikasikan Gagasan tentang Produk Daur Ulang dalam Kerangka Draf Teks Deskriptif Tertulis Kalimat Sederhana dan Majemuk INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyusun Kerangka Draf (Drafting Outline) Teks Deskriptif Produk Daur UlangEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan gagasan pembuka pada bagian Identification (nama produk daur ulang dan bahan asalnya). 2. Tuliskan poin-poin gagasan pada bagian Description yang memuat: (a) ciri fisik/tampilan, (b) fungsi produk, dan (c) alasan manfaatnya. Tuliskan jawaban pada format lembar isian berstruktur: [1. Identification: Nama produk & bahan], [2. Description: a. Ciri fisik, b. Fungsi, c. Manfaat]. Kegiatan 2: Mengembangkan Gagasan ke dalam Kalimat Sederhana dan Kalimat MajemukEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 2 kalimat sederhana (simple sentences) dalam bahasa Inggris yang mendeskripsikan produk daur ulangmu! 2. Tuliskan 2 kalimat majemuk (compound sentences) dalam bahasa Inggris menggunakan kata penghubung (conjunction) yang tepat ('and', 'but', atau 'so')! Tuliskan jawaban pada format bernomor: 1. Simple Sentences: (a)..., (b)...; 2. Compound Sentences: (a)..., (b)... Kegiatan 3: Menulis Draf Lengkap Teks Deskriptif Produk Daur UlangEstimasi: 55 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan draf teks deskriptif lengkap tentang produk daur ulang pilihanmu dengan struktur teks yang tepat (Identification dan Description) serta memuat kalimat sederhana dan kalimat majemuk! Tulis draf teks deskriptif pada lembar bergaris yang disediakan dengan pembagian: [Judul], [Paragraf 1: Identification (3-4 kalimat)], dan [Paragraf 2: Description (4-6 kalimat)]. REFLEKSI1. Bagian mana dari proses menulis teks deskriptif ini (membuat kerangka, memilih kata hubung kalimat majemuk, atau menyusun paragraf) yang paling mudah dan paling menantang bagimu? 2. Bagaimana kemampuan menulis kalimat majemuk membantumu menyampaikan detail produk daur ulang secara lebih jelas kepada pembaca? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.