LKPD Bahasa Inggris Kelas 9: Berbicara tentang Pengalaman Perjalanan: Presentasi Lisan dan Tanya Jawab

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan presentasi lisan, murid dapat menceritakan pengalaman perjalanan (校校校 校校 校校校 校校 校校校校) menggunakan kalimat sederhana dan majemuk dengan struktur yang runtut dan tepat secara lisan.
2. Melalui sesi tanya jawab setelah presentasi, murid dapat merespons pertanyaan teman tentang pengalaman perjalanan mereka menggunakan kalimat sederhana baik secara formal maupun informal sesuai konteks.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan satu foto atau gambar dari pengalaman perjalananmu (wisata, ekskursi sekolah, atau liburan keluarga).
• Kerjakan LKPD ini secara individu untuk Kegiatan 1 dan 2, lalu secara berpasangan/kelompok kecil untuk Kegiatan 3.
• Gunakan bahasa Inggris sebanyak mungkin saat berbicara; boleh mencampur kalimat sederhana (simple sentences) dan kalimat majemuk (compound sentences).
• Dengarkan presentasi temanmu dengan saksama dan siapkan minimal satu pertanyaan untuk sesi tanya jawab.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Plan Your Story – Menyusun Kerangka Presentasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Foto/gambar perjalanan (cetak atau gambar tangan)
• Lem/selotip
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tempelkan atau gambarlah foto perjalananmu di kotak yang tersedia.
2. Jawablah pertanyaan pemandu di bawah ini dalam bentuk poin-poin singkat (notes) menggunakan bahasa Inggris.
3. Susun poin-poin jawabanmu menjadi kerangka presentasi yang runtut: Opening → Body → Closing.
4. Pastikan kerangkamu mengandung minimal 2 simple sentences dan 2 compound sentences (gunakan kata hubung: and, but, so, because).

Pertanyaan:

1. Where did you go and when did you go there?

2. Who did you go with?

3. What did you do during the trip? (Write at least 3 activities)

4. What was the most memorable moment and why? (Use a compound sentence with 'because' or 'so')

5. Lengkapi tabel kerangka presentasimu berikut:

Tulis di tabel 3 baris: Opening (2-3 kalimat), Body (4-5 kalimat berurutan), Closing (1-2 kalimat). Tempel/gambar foto di kotak 8x6 cm di atas tabel.

Kegiatan 2: Show and Tell – Presentasi Lisan di Depan Kelas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Foto/gambar perjalanan
• Kerangka presentasi dari Kegiatan 1
• Lembar peer observation

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah di depan kelas dengan foto/gambarmu.
2. Presentasikan pengalaman perjalananmu berdasarkan kerangka yang sudah kamu susun di Kegiatan 1.
3. Perhatikan: eye contact dengan audiens, volume suara yang jelas, dan antusiasme.
4. Durasi presentasi: 1-2 menit per orang.
5. Saat temanmu presentasi, isilah lembar pengamatan (peer observation) di bawah ini untuk 2 temanmu.

Pertanyaan:

1. Peer Observation: Isilah tabel pengamatan untuk 2 teman yang presentasi. Kolom: Nama Teman | Topik Perjalanan | 1 Hal Menarik yang Disampaikan | Skor (1-4) untuk Eye Contact | Skor (1-4) untuk Enthusiasm

2. What compound sentence did your friend use in his/her presentation? Write it down.

3. Setelah presentasimu selesai, tuliskan bagaimana perasaanmu saat berbicara di depan kelas (dalam bahasa Inggris, 1-2 kalimat).

Tabel pengamatan teman: 5 kolom × 2 baris. Ruang refleksi perasaan: 3 baris kosong.

Kegiatan 3: Ask and Answer – Sesi Tanya Jawab Interaktif

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Daftar question starters (dicetak/ditulis di papan)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah setiap presentasi, audiens diberi waktu untuk bertanya. Siapkan minimal 1 pertanyaan untuk presenter.
2. Gunakan question starters yang tersedia: Where…? / When…? / How did you feel when…? / What was…like? / Did you…? / Why did you…?
3. Presenter: jawablah pertanyaan teman dengan kalimat lengkap, boleh formal atau informal sesuai konteks.
4. Isilah tabel interaksi tanya jawab di bawah untuk mencatat pertanyaan yang kamu ajukan dan jawaban yang kamu terima.
5. Diskusikan dengan pasanganmu: Apa perbedaan cara menjawab secara formal dan informal? Tuliskan contohnya.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 pertanyaan yang kamu ajukan kepada temanmu beserta jawabannya dalam tabel berikut (Kolom: My Question | Friend's Answer | Formal or Informal?)

2. Tuliskan 1 pertanyaan yang diajukan temanmu kepadamu dan jawabanmu.

3. Diskusi berpasangan: Apa perbedaan cara merespons secara formal dan informal? Berikan masing-masing 1 contoh kalimat respons untuk pertanyaan 'Did you enjoy the trip?'

4. Dari sesi tanya jawab hari ini, kosakata atau ungkapan baru apa yang kamu pelajari? Tuliskan minimal 3.

Tabel tanya jawab: 3 kolom × 3 baris. Ruang diskusi formal vs informal: kotak 2 bagian (Formal | Informal) masing-masing 3 baris. Ruang kosakata baru: 5 baris bernomor.

REFLEKSI

1. Apa bagian tersulit dari presentasi lisan hari ini dan bagaimana kamu mengatasinya?

2. Hal baru apa yang kamu pelajari dari pengalaman perjalanan temanmu yang membuatmu ingin mencobanya juga?

3. Seberapa percaya diri kamu sekarang dalam menjawab pertanyaan secara spontan dalam bahasa Inggris? (Skor 1-5 dan alasannya)