LKPD Bahasa Inggris Kelas 9: Mengenal Burung-burung Endemik Indonesia (Reading, Viewing & Speaking)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi nama, asal daerah, dan ciri-ciri burung endemik Indonesia (seperti Cenderawasih dan Rangkong) dari teks multimodal berupa gambar dan teks tertulis.
2. Murid dapat mendeskripsikan ciri-ciri burung endemik Indonesia secara lisan menggunakan kalimat sederhana dalam bahasa Inggris.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara individu untuk kegiatan 1 dan 2, lalu berpasangan untuk kegiatan 3.
• Gunakan kamus atau bertanya pada guru jika menemukan kosakata baru.
• Tulis jawaban dengan rapi dan jelas di tempat yang disediakan.
• Bersiaplah untuk berbagi hasil kerjamu dengan teman-teman di kelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Bird Watching: Identify Indonesian Endemic Birds

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Gambar burung endemik Indonesia (Cenderawasih, Helmeted Hornbill, dll.)
• Teks deskripsi singkat untuk setiap burung
• Kamus Bahasa Inggris-Indonesia (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar-gambar burung endemik Indonesia yang disediakan guru (Cenderawasih, Rangkong, Kakatua, dll.).
2. Baca teks deskripsi singkat di bawah setiap gambar dengan teliti.
3. Identifikasi informasi penting: nama burung dalam bahasa Inggris dan Indonesia, asal daerah, dan ciri-ciri fisik utama.
4. Lengkapi tabel identifikasi yang tersedia dengan informasi yang kamu temukan.
5. Tandai ciri-ciri yang paling menarik atau unik dari setiap burung.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel identifikasi burung endemik Indonesia berikut berdasarkan teks dan gambar yang kamu amati.

2. What is the most unique physical feature of Cenderawasih that makes it different from other birds?

3. According to the text, what threats do these endemic birds face? Mention at least two threats.

Tabel dengan 4 kolom: Bird Name | Origin (Region) | Physical Traits | Threats. Sediakan 3-4 baris untuk burung yang berbeda. Untuk pertanyaan 2-3, sediakan 3-4 baris kosong untuk jawaban uraian.

Kegiatan 2: Deep Dive: Understanding Bird Features

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau spidol (opsional untuk mind map)
• Informasi burung dari kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih satu burung endemik Indonesia yang paling menarik bagimu dari kegiatan 1.
2. Baca kembali informasi tentang burung tersebut dengan lebih mendalam.
3. Buat mind map atau diagram sederhana yang menunjukkan ciri-ciri burung tersebut (physical appearance, habitat, diet, threats).
4. Tuliskan 5-7 kalimat deskripsi dalam bahasa Inggris tentang burung pilihanmu menggunakan kalimat sederhana (simple present tense).
5. Gunakan kata-kata deskriptif seperti: colorful, beautiful, endangered, unique, long, bright, etc.

Pertanyaan:

1. Buatlah mind map sederhana untuk burung pilihanmu. Tuliskan nama burung di tengah, lalu cabangkan ke 4 kategori: Physical Appearance, Habitat, Diet, dan Threats.

2. Write 5-7 sentences in English to describe your chosen bird. Use simple present tense and descriptive words.

3. Why did you choose this bird? What makes it special or interesting to you? (Boleh dijawab dalam Bahasa Indonesia atau Inggris)

Sediakan ruang kosong berukuran 15x10 cm untuk menggambar mind map. Untuk pertanyaan 2, sediakan 8-10 baris kosong. Untuk pertanyaan 3, sediakan 4-5 baris kosong.

Kegiatan 3: Bird Description Game: Guess My Bird!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Catatan dari kegiatan 1 dan 2
• Timer (opsional, untuk membatasi waktu deskripsi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk pasangan dengan teman sebangkumu.
2. Setiap orang memilih satu burung endemik Indonesia yang berbeda (jangan burung yang sama dengan pasanganmu).
3. Siapkan deskripsi lisan dalam bahasa Inggris tentang burungmu tanpa menyebutkan namanya.
4. Giliran pertama: Partner A mendeskripsikan burungnya secara lisan, Partner B menebak nama burung tersebut.
5. Giliran kedua: Partner B mendeskripsikan burungnya, Partner A menebak.
6. Catat kalimat-kalimat deskripsi yang kalian gunakan di tabel yang tersedia.
7. Setelah selesai, presentasikan satu deskripsi terbaik di depan kelas (sukarela).

Pertanyaan:

1. Tuliskan kalimat-kalimat deskripsi yang kamu gunakan untuk mendeskripsikan burungmu kepada pasangan. (Minimal 5 kalimat)

2. Apakah pasanganmu berhasil menebak burung yang kamu deskripsikan? Jika tidak, kalimat deskripsi apa yang perlu kamu tambahkan agar lebih jelas?

3. Tuliskan satu kalimat deskripsi dari pasanganmu yang menurutmu paling jelas dan membantu dalam menebak burung.

Tabel dengan 2 kolom: No. | Descriptive Sentence. Sediakan 7 baris. Untuk pertanyaan 2-3, sediakan masing-masing 3-4 baris kosong.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang burung endemik Indonesia hari ini?

2. Bagaimana kamu merasa ketika mendeskripsikan burung dalam bahasa Inggris? Apa tantangan yang kamu hadapi?

3. Mengapa penting bagi kita untuk mengenal dan melestarikan burung-burung endemik Indonesia? Apa yang bisa kamu lakukan untuk membantu?